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相似文献
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1.
近日笔者发现2003,2009两年的高中数学联赛题中均出现了一类题目:求形如f(x)=(a_1x+b_1)~(1/2)+(a_2x+b_2)~(1/2)+(a_3x+b_3)~(1/2)(其中a_1a_2a_3〈0)的最大值.我们先来看一下标准答案.  相似文献   

2.
关于无理函数f(x)=m√x^2+1+nx(其中mn〈0,│n/m│〈1)(以下称函数A)值域的求法在很多数学刊物上都有介绍,经笔者探究,有下面新求法。首先介绍一个引理。  相似文献   

3.
高召 《中学教研》2006,(3):22-23
在函数中,我们常常会遇到求无理函数y=px +a±m((ax2+bx+c)~(1/2))的值域问题.本文通过一道例题探究这类函数值域的几种求法.例题求函数y=x+((x2-3x+2)(1/2))的值域. (2001年全国联赛试题) 方法1方程法函数值域就是使关于x的方程y=f(x)有解时 y值的集合.  相似文献   

4.
本文对求形如 y=m√ax+b+n√cx+d (其中mn≠0,ac〈0) 的无理函数的最值(值域)问题进行探索.  相似文献   

5.
文 [1 ],[2 ]各用一种方法介绍了形如函数 f( x) =ax2 + b- x( x≥ 0 ,a>1 ,b≥ 0 )(下称函数 )的最小值的求法 ,文 [3]用三种不同策略研究了比函数 更一般的函数f( x) =m x2 + 1 + nx(其中 mn<0 ,且 | nm|<1 ) (下称函数 )的值域 .本文再给出函数 的值域的一种新求法 .用待定系数法将 f( x)变形为f( x) =m+ n2 ( x2 + 1 + x) + m- n2( x2 + 1 - x) .( 1 )若 m>0 ,n<0 ,则由 | nm| <1得- m0 ,m- n2 >0 ,又   x2 + 1 + x>| x| + x≥ 0 ,x2 + 1 - x=1x2 + 1 + x>0 ,故由基本不等式得 f( x)≥ 2·m+ n2 ( x2 + …  相似文献   

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8.
无理函数由于含有根式,所以其形式较为复杂,对其值域的求法,学生往往感到有点困难.本文从多角度,多层次,全面地分析和探求无理函数值域求解的问题,并归纳了多种方法,以便能熟练和灵活地运用这些方法解决问题,达到举一反三的效果.另外,文章也指出了一些复杂的无理函数的值域,目前还没有好的办法求解,以求有兴趣的读者进一步进行探讨和研究.  相似文献   

9.
函数最值或值域是中学数学的基本问题,本文介绍求一类无理函数最值或值域的几种方法,以期同学们在解决这类问题时,有一个基本的思路。  相似文献   

10.
先看下题的解答: 已知:非负实数a、b满足a+b=m(m是常数,且m≥0),  相似文献   

11.
吕爱生 《中学教研》2009,(12):12-14
文献[1]介绍了如何利用待定系数法和均值不等式求解形如Y=|a|√x^2+bx+c-dx(a,c,c∈R^+,a〉d,b^2-4c〈0)的函数的最小值.文献[2]利用简单不等式  相似文献   

12.
《数学教学》2007,(11):29-30
《数学教学》2006年第11期《用(?)≤(?)解两类无理函数最值问题》一文(以下简称文[1])构造向量给出两类无理函数最大值的求法,方法新颖,但却只能求其最大值,而不能求出其最小值,为此经笔者研究发现有如下结论:  相似文献   

13.
平时教学中,对无理函数f(x)=m√ax2+bx+c+nx+d値域的求法,通常是平方化去根号,化归为关于x的一元二次方程,利用判别式进行求解,但运算过程繁杂,且受定义域限制,结果容易出错.本文将通过配凑平方和(差)两种换元,完满简捷地解决此类问题.  相似文献   

14.
本文用向量法给出一类无理函数最大值的解法,试图进一步拓宽解决此类问题的思维空间,为创新解题提供一个可考虑的途径.  相似文献   

15.
型如:y=m√g(x) n√f(x),其中g(x) f(x)=c(常数),mn>0的式子均可化为y=(1)/√(c)[m√(g(x))/(c) n√(f(x))/(c)]的形式,再利用三角代换来求最值.  相似文献   

16.
形如y=m√g(x)+n√f(x),其中g(x)+,f(x)=c(常数)类型无理函数值域的一般性结论.本文将通过构造向量数量积给出一般性解法:  相似文献   

17.
文[1]对型如:y=mg(x) nf(x),其中g(x) f(x)=c(常数),mn>0的函数求最值,其构思有独到之处,值得借鉴.本文利用构造对偶函数式的方法对其中的例题作解答,更易被学生所接受.  相似文献   

18.
文[1]在求无理函数f(x)=(?)的值域中,采用代数方法以导数为工具得出f(x)在(-∞,-1)上单调递减,在(-1,+∞)上单调递增,由此求得f(x)_(min)=f(-1)=-2 2~/(1/2),再分别求出(?) f(x)=2,  相似文献   

19.
1999年全国高中联赛试题的第五大题是:给定正整数n和正数M,对于满足条件a1^2+an+1^2≤M的所有等差数列:a1,a2,a3,…,试求S=an+1+an+2+…+a2n+1的最大值.  相似文献   

20.
函数的最值问题是一类很重要的题型,涉及的知识面很广,其处理方法也灵活多变,尤其是对于z的无理函数y=√f(x)+√g(x)这种类型的最值问题,学生往往因它们的形式的千变万化而感到束手无策,无从下手.下面就这一点举些例子分别介绍其f(x)与g(z)在不同情形下的一些几何解法.  相似文献   

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