20世纪最古怪的数学天才——保罗·厄多斯

他灵,因为他在蹒跚学步时,就研究日历,18岁时就发表他在数论和组合数学方面的研究结果;他怪,因为他一无财产、二无妻小、三无固定居所,一生浪迹天涯;他勤,因为他时常拎着两个旧皮箱游历于世界各地的大学和研究所,登门拜访那里的数学家,一生与485位数学家合作完成了1475篇高质量论     

杰出的数学天才伽罗华

在数学史上，很难再找到如此年轻而如此有创见的数学家。他就是出生在法国的伽罗华(1811～1832年)。     

数学不及格的天才数学家

在课堂上,夏尔.埃尔米特不是个好学生。他经常阅读高斯、欧拉和拉格朗日等人的数学著作,然后找老师辩论,还毫不掩饰自己对考试的痛恨。     

20世纪中国最伟大的数学家--华罗庚 ——纪念华罗庚诞辰100周年

华罗庚是中国近代数学走向世界的第一位伟大的数学家．他在数学的许多领域取得了世界领先水平的成果,他奠定了中国现代数学的基础,开创了新中国数学的新纪元,创造了中国数学的辉煌．他献身于祖国数学的爱国精神和对中国数学发展的深远影响,注定成为传奇式的科学家．     

20世纪人类最糟糕的发明

1902年10月24日,奥地利科学家马克斯·舒施尼发明了塑料袋,这在当时无异于一场科技革命。可是,令舒施尼万万想不到的是,100年后,在纪念塑料袋“百岁诞辰”时,它竟然被欧洲环保组织评为“20世纪人类最糟糕的发明”。一时间“,远离塑料袋”“、禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。塑料袋的“罪过”不容忽视塑料袋从诞生的那一天起,就注定要与人类结下难解的“情缘”。今天,在全球范围内,一年至少有5000亿只塑料袋被人们拎回家,一分钟内就要用掉100万只,也就是每人每年要用大约150只塑料袋。有人作过形象的比喻:如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在…     

20世纪最伟大的科学家——阿尔伯特·爱因斯坦

●阿尔伯特·爱因斯坦(tan) ●1879-1955年●20世纪最伟大的科学家。相对论的创立者,量子力学的奠基(dian ji)人。●他于1905年提出的相对论,使人们对物理学和世界的看法发生了翻(fan)天覆 (fu)地的变化,对人类的思想产生了深刻 (shen ke)的影响(ying xiang)。大自然孕育的天才伟大的阿尔伯特·爱因斯坦出生在德(de)国的乌尔姆(mu)小城,恰到好处地继承了父亲的数学天赋 (fu)和母亲的音乐天赋。爱因斯坦刚出生时,后脑就大得不同一般。他的头骨呈棱(leng)角形,这在以后成了爱因斯坦永久性的特征。爱因斯坦的祖母看到孙子,曾低声嘀咕(di gu): “太重了!太重了!”孙子大而怪的头形让她感到不安, 一个弱(ruo)小的身躯(qu),怎么能支撑(cheng)得住这么硕(shuo)大的脑袋(nao dai)?     

著名数学家杨乐直言：数学奥赛可能扼杀数学天才

一名四年级的小学生,在奥数班上学习盈亏和鸡兔同笼等数学问题,对培养其数学兴趣和能力会有帮助吗？著名数学家、中国科学院院士、中科院数学与系统科学研究院研究员杨乐,在江苏省科协举办的系列高端报告会上直言：我国虽然有很多国际奥赛金牌得主,但他们都是经过强化训练才获得好成绩,不能真正说明问题。     

20世纪影响美国的重大事件及部分代表性新词汇

词汇是语言中最开放、最活跃的系统，也是社会生活发展、精神文化演进的一面镜子。如果说一滴水可以反射出太阳的光辉，那么一个词语也确实能让人体验到世纪新潮所带来的巨大冲击。本译文主要通过对20世纪美国在政治、经济、社会及文化生活等诸方面进行扫描及出现的相关英语新词新语，为读者提供一个回眸世纪、展望未来的独特视角。     

20世纪20年代海派性爱小说的“反家庭”叙述

本文通过对20世纪20年代海派性爱小说进行细致的解读,分析文本中“反家庭”叙述的具体表现和深刻内涵。     

爱因斯坦,20世纪的天才(上)

100多年前,一位叫做阿尔伯特·爱因斯坦的科学家做出了一些惊人的发现。这些发现改变了世界。我们现在就来了解一下他。     

21世纪七大数学难题

最近美国麻州的克雷(Clay)数学研究所于2000年5月24日在巴黎法兰西学院宣布了一件被媒体炒得火热的大事:对七个"千僖年数学难题"的每一个悬赏一百万美元. 以下是这七个难题.     

论20世纪初年的“兴女学”思潮

20世纪初年“兴女学”思潮是晚清社会思潮中的闪亮之点.当时先进分子从强国强种、男女平权、造就新国民等角度申论兴办女学的必要性与迫切性,提出了建立各类女校、实行德智体全面发展等各项主张,反映了时代发展的要求.“兴女学”思潮的形成是近代中国政治思想文化多种因素综合作用的结果,它不仅是社会进步的反映,而且也推动了社会的进步.     

浅谈20世纪西方历史学的“大众化”趋势

历史学研究长期以来具有精英主义的倾向。20世纪以来,历史学家对于社会底层民众的历史越来越感兴趣。在新史学运动的影响下,一些学者在关于社会历史趋势的研究中开始对大众群体进行计量式分析。二战后,一批历史学家进一步强调书写与大众群体实际生活有关的历史。他们企图用个案研究的形式揭示民众活动的文化内涵。80年代后,个案研究的象征意义遭到质疑。在争论中,历史学家越来越重视在特定的情境下阐释大众群体的历史活动。     

城市文学笔谈——20世纪中国城市文学的风景

在20世纪的中国文学版图中，城市文学是格外引人注目的风景。尽管总的看来，乡土文学无疑是这块版图中最大部分也是最醒目的风景，城市文学的逐渐发展、繁荣仍然向我们昭示了中国巨变、中国文学巨变的某些重要的玄机。     

试谈20世纪中国“现代”文学的“近代性”

无论是文学理论的倡导还是在文学创作实践,20世纪的中国文学都仅仅只具有西方近代文学的特征,而并未营造出真正成熟的现代文学形态,也缺乏现代文学生长发育的文化环境与现实土壤。目前,我们正处于一个文化转型的变革时代,需要有强劲的人文精神做坚实的基础,与其急切的将2泄纪中国文学与西方现代文学甚至后现代文学对接。不如打稳人文主义启蒙文学的基础。唯此,中国真正意义上的现代文学。才能产生在21世纪。     

20世纪“家族小说”中“父亲”形象新论

“家族小说”中的“父亲”是“传统”的象征。现代学史上的“父亲”是一个错位的“被告”；“十七年”时期的“父亲”分显性和隐性两种；20世纪80年代中后期的“家族小说”中，父子之间是一种对话关系。     

20世纪的战争与和平

材料一 我不劝你们去工作，我劝你们去战争。我不劝你们求和平，我劝你们求胜利。将你们的城市建到维苏威火山脚下!将你们的船只派往从未探索过的海洋!在与旗鼓相当的敌手的战争中生存!只要你们还未能成为统治和占有，那么你们就去做强盗和征服。     

浅谈因材施教对数学天才儿童教育的意义

随着社会的进步,人们越来越关心下一代的教育,尤其是天才儿童这一特殊群体的教育。文章旨在总结数学天才儿童的特征,以助于发现儿童早期在数学上的天赋;根据天才儿童的成长历程和心理变化的实际情况,如性格、智力、兴趣、认知程度等方面的特殊性,在因材施教的教育原则下采用适合的教学方法,引导学生学习数学,探索规律,最大程度地挖掘他们的数学潜能,为国家、社会培养更多的顶尖人才。     

再论冯契对20世纪中国哲学的贡献

冯契对20世纪中国哲学的贡献主要体现在四个方面:一是建构了智慧说的哲学体系,二是在学术层面马克思主义哲学中国化的新突破,三是以马克思主义哲学立场解读中国传统哲学,四是提出并论证中国近代经历了一场哲学革命。