浅论流行歌曲歌词的语音修辞

流行歌曲能在大众审美中站稳脚跟,在一定程度上得益于对语音形式修辞技法的吸纳。本文从押韵、平仄、叠音等方面对流行歌曲歌词的语音修辞进行分析,试图揭示语音修辞对流行歌曲歌词的表达效果的影响。     

流行歌曲中的文化张力

对于流行歌曲，有人喜欢有人忧。见仁见智，这正是开放时代多元化并存的表现。但对于流行歌曲歌词的化底蕴。认同很少。我们看到的批评则太多太多：有的歌词缺乏意境。平淡无奇，给人感觉像在喝白开水；有的歌词空洞、油滑、直白、“缺钙”，让听众味同嚼蜡；有的听是听懂了，但就是弄不明白“坐在马桶上拉得真舒服”之类的语言竟然能写成歌词?有些流行歌曲的歌词不知所云．不伦不类．     

唐宋词与当代流行歌曲的社会功能之比较

本文主要对当代流行歌曲和唐宋词的社会功能这一方面进行陈述和比照;分析唐宋词对流行歌曲歌词已经产生了的各方面影响,并由此展望唐宋词对流行歌曲歌词未来发展方向的更为深入的影响。     

流行歌曲的语文内涵

对于流行歌曲,有人喜欢有人忧。见仁见智,这正是开放时代多元文化并存的表现。但对于流行歌曲歌词的文化底蕴,认同者很少,批评则太多太多。有的歌词缺乏意境,平淡无奇,给人感觉像在喝白开水;有的歌词空洞、油滑、直自、“缺钙”,让听众味同嚼蜡;有的听     

流行歌曲歌词的用词及语法规范情况调查

本文以百度搜索网上排行前500名的流行歌曲歌词为考察对象,调查了它们的用词状况及语法规范情况,得出结论:流行歌曲的歌词口语化趋势加强;外来词及外语词增多;方言词趋减;用语不规范现象有蔓延之势.最后,从经济因素、传媒力量、流行歌曲自身、受众的社会文化心理四个方面探讨了流行歌曲流行的原因,同时指出:歌词不是决定一首歌短期内是否流行的决定因素,却是它能否被后世传唱成为经典的必备条件.     

浅析流行歌曲歌词的衔接手段

音乐艺术不同于其他艺术之处在于音乐的声音形式同人的内心生活的形式之间的关系是最为密切的,流行歌曲亦如此。国内外已经从不同角度对流行歌曲歌词进行研究．然而从歌词语篇衔接这一视角研究歌词的文章还不多。在学习各种衔接理论基础上,通过分析若干流行歌词语料,本文作者探究流行歌曲歌词中的各种衔接手段,通过实例分析,得出以下结论：衔接手段使得歌词语篇结构紧凑、过渡自然,成为一个前后衔接统一的整体：有机统一的歌词语篇与流行歌曲的曲调共同演奏音乐艺术之美,表现现代人的心声。     

流行歌曲歌词的文学性

近年来,各方人士倡导文学教育,说到文学教育,大家想到的常常是读唐诗宋词、莎士比亚,这是不错的。但是,人们最先接触的文学,却不是这些。对于绝大多数人来说,接触最多的文学文本也不一定是这些。那是什么呢？也许应该说,是流行歌曲,是流行歌曲的歌词。那么,流行歌曲的歌词有没有纳入文学研究的视野？这是一个问题。流行歌曲的受众很多,它的歌词被千千万万人所熟悉。可是,歌词和歌词作家的文学成就,似乎没有得到足够深入的研究,没有得到足够充分的估价。     

关于流行歌词语言陌生化研究

流行歌曲作为一种文化形式,已经成为当今社会文化不可分割的一部分,从某个角度来看,流行歌曲当中风靡的歌词可以被我们视作当代的语言风向标。歌唱是一种艺术,而歌词便是支撑这门艺术的支架,对流行歌词的研究有助于我们把握时代语言的变迁。而流行歌曲的歌词创作常常有意对日常语义或语法结构进行重构,打破固有的语言结构,让听众能够获得某种陌生化的特殊审美效应。因而对歌词语言的陌生化进行研究也是非常有必要的。     

不经历风雨，怎么见彩虹？——励志流行歌曲歌词赏析

流行歌曲是一个时代人们思想情绪的反映,是对这一时期人们的心路历程的记录。健康向上的流行歌曲是青少年心灵成长过程中的精神养料,它不仅能令人愉悦,还能滋养心灵,激发梦想,导引人生。下面所展示的是我从本班学生的摘抄本里整理加工出来的部分流行歌曲的歌词及其感悟,希望能激起更多同龄人的心灵共鸣。     

论许嵩歌词对古典诗词的传承

随着社会文化的发展,古典诗词在流行歌曲歌词中的运用越来越受到关注。本文以歌手许嵩的专辑中的歌词为文本,整理和分析许嵩的歌词对古典诗词的借鉴、典故的化用、意象的使用以及意境的营造,理出现代流行歌曲与中国古典诗词之间千丝万缕的关系,现代歌曲对古典文化的继承和发展不仅有利于现代流行歌曲的发展,同时也使我国博大精深的古典文化得以更好地传承和发扬。     

让流行歌曲在初中思想品德课堂上激情唱响

流行歌曲是中学生喜闻乐见的一种文化形式。把流行歌曲引入思想品德课堂的各个环节,能激发学生的学习兴趣,引领学生通过歌词感悟知识内涵,升华学生的道德情感,从而让思想品德课堂实现高效,彰显魅力。     

会唱歌的作文更精彩——谈作文中流行歌词的借鉴与引用

流行歌曲,题材广泛,能比较自由地反映生活,表现情感;旋律优美,易学易记;歌词洗练,同时又不乏妙言佳句.它给枯燥乏味的中学生活增添了色彩和亮点,深为广大中学生所青睐.如今,我们不得不承认,流行歌曲已经成为中学生生活与写作中可以充分利用的一种财富、一个优势、一套独门功夫.学生作文时学会借鉴与引用流行歌曲中的语言精华,定能为作文增添色彩.     

从歌曲“LDN”的两个译本看英语流行歌曲的翻译

流行歌曲丰富了大众文化生活,为现代人所喜爱。将英文歌曲歌词翻译成汉语,有助于译语听众充分了解歌曲内涵,从而更好地欣赏歌曲。本文选取Lily Allen的歌曲"LDN"为例,对比歌词的不同译本,从而对英语流行歌曲歌词的翻译进行思考。     

当代英文流行歌曲歌词中隐喻现象的认知研究

当代英文流行歌曲是一种流行程度高,能够引导大众审美的艺术形式。其歌词是一种语言艺术。三种概念隐喻在歌词中有充足的体现,通过概念整合理论来分析歌词中的隐喻能清楚展现其形成的动态过程。同时。歌词隐喻中丰富的语义结构也为歌曲的流行和广泛传播有很大的推动作用。     

从歌曲“LDN”的两个译本看英语流行歌曲的翻译

流行歌曲丰富了大众文化生活,为现代人所喜爱。将英文歌曲歌词翻译成汉语,有助于译语听众充分了解歌曲内涵,从而更好地欣赏歌曲。本文选取Lily Allen 的歌曲“LDN”为例,对比歌词的不同译本,从而对英语流行歌曲歌词的翻译进行思考。     

不经历风雨,怎么见彩虹?——励志流行歌曲歌词赏析

流行歌曲是一个时代人们思想情绪的反映,是对这一时期人们的心路历程的记录。健康向上的流行歌曲是青少年心灵成长过程中的精神养料,它不仅能令人愉悦,还能滋养心灵,激发梦想,导引人生。下面所展示的是我从本班学生的摘抄本里整理加工出来的部分流行歌曲的歌词及其感悟,希望能激起更多同龄人的心灵共鸣。     

从结构衔接理论谈流行歌曲歌词的结构衔接

本文从篇章语言学出发,结合统计学的方法,探讨了流行歌曲歌词的结构衔接问题,认为流行歌曲歌词的结构衔接手段主要以重复和交替为主,并从歌曲的功能和主题方面做了解释。     

1979—1982年流行歌词的时代特征

1976－1982年,我国流行歌曲歌词创作,形成了一个新的高峰。歌词贴近时代,内容丰富多采;作品很好地发挥了其社会功能;歌曲的词作家们进行了种种有益的探索。     

新时期以来流行歌词的社会心理隐喻发微

作为一种大众文化,中国大陆的流行歌曲肇始于20世纪80年代,此后迅速发展,蔚为大观。流行歌曲的主要接受群体为时代青年,因而歌词大多指涉爱情生活。但也有一些歌词在爱情和其他话语的表象下隐喻着某种社会心理,渗溢出别样的艺术趣味。这些社会心理主要包括:梦想破碎,精神失落;玩世心态,赌博意识;价值紊乱,自我迷失;文化自卑,西方迷恋;消解神圣,拒绝崇高;草根心态,弱势情结。把玩流行歌词的社会心理隐喻,有助于加深对不同时代青年人集体无意识的诗性解读,对诗歌和歌词创作也有一定艺术启发。     

社会之镜与灵魂之流——当代流行歌曲歌词的文化内涵

一切艺术现象都有独特的文化内涵,流行歌曲展现的是千姿百态的文化生活,表达的是形形色色的情绪与心态.歌词丰富的人文内涵是歌曲成功流传的要素.本文选择较具代表性的歌词文本进行细读.进而解读当代流行歌曲歌词的文化内涵.