大学生阅读倾向新探

本文对新的时代背景下大学生的阅读倾向作了新的探索．认为现代大学生的阅读心态正逐渐趋于成熟、理性和现实。     

中美大学生阅读倾向比较研究

本文通过对中美大学生阅读倾向进行比较,从社会文化、教育制度、教学方式、学生信息素养、图书馆资源建设等方面进行分析,论述了我国大学生在阅读上存在着盲目性、消遣性、平庸化等不良倾向.在此基础上,提出几点相应的提高学生阅读兴趣、扩大学生阅读范围、增强学生信息意识,提高学生信息能力的建议.     

大学生阅读倾向剖析

大学生的阅读倾向与社会上的阅读热点有关，与大学生的求知求新心理有关，与为了适应社会发展的需要，追求更高的人生价值有关。文章对此进行了分析。     

理工科大学生的阅读倾向及其导引

笔者以某职业大学为例,对该校机电系、化工系、建工系的理工科大学生的阅读状况作了多次观察与调查,在调查中发现:随着当今社会的发展,许多因素已经导致了当代理工科大学生的阅读倾向发生位移。一、理工科大学生对马列著作等政治书刊的阅     

我校大学生读者阅读倾向调查与分析

福建农林大学福州校区图书馆使用面积6300m^2，中文藏书68万多册，是大学生阅读、查询、获得新知识的重要场所。近几年来，福建农林大学学科建设发展很快，专业发生很大的调整，由于近几年高校扩招，学生数明显增多。市场经济的大潮以及就业制度的改变，必然对大学生的阅读取向产生影响。为此笔者对我校大学生的阅读倾向特点作了一些调查和分析。     

基于流通数据挖掘的大学生阅读倾向研究

文章以金陵科技学院图书馆读者群为研究对象,通过对2011年～2012年馆藏图书借阅数据的统计分析,了解各年级、各专业读者的阅读倾向,为读者服务提供定量的理论依据。     

广州大学图书馆期刊读者阅读倾向分析研究

对广州大学图书馆现刊室及过刊室的读者阅读倾向作了较详细的数据调查、数据分析,并结合图书馆工作者平时整架与复印的经验总结,旨在明确广大读者对馆内报刊的阅读倾向、心理和偏好.然后通过了解调查数据从而进一步完善馆藏刊物的结构,经采取实际措施来给读者以更优化的信息文献资源.参考文献2.     

我国高校图书馆读者阅读倾向研究综述

概述近30年来高校图书馆读者阅读倾向的研究情况,从阅读的目的与动机、阅读内容与方式、阅读特点、阅读层次与影响阅读倾向的因素6方面总结高校图书馆读者的阅读倾向。并提出应根据读者的阅读倾向推进图书馆的馆藏建设工作和读者服务工作。最后,从研究主体、研究范围、研究内容体系等方面总结研究中的一些问题。     

《全民阅读推广手册》序

书的形体和内涵的丰富多样,给我们提出了"多读书"和"读好书"的阅读推广任务。阅读是一门科学,也是一门艺术。一个现代人必须养成读书、阅网、观景三结合的阅读生活习惯。"全民阅读"这一理念覆盖阅读客体、阅读主体、阅读本体三个重要领域,凸现了"大阅读"观的时代价值。《全民阅读推广手册》一书推介古今阅读理论的精华和中外阅读实践的经验,不仅总结了有关阅读的传统理论和成熟经验,而且展示了阅读实践的新方法和新进展,是一部开卷释疑、读之益智的重要工具书。     

读网时代的纸本阅读及其发展趋势

分析网络技术对纸本阅读现状的影响,从国家、社会和阅读模式三个层面探讨纸本阅读实现自身变革的策略和途径,在此基础之上对纸本阅读的未来发展趋势进行预测和展望。     

也谈对阅读的认识

阅读不仅对个人成长的影响是巨大的,而且对民族、国家兴衰的影响也是深远的,世界各国都十分重视阅读.目前,"阅读"作为一个公共话题被热烈地关注和讨论,但有些现点值得商榷.文章就阅读的涵义、读网与读书、阅读目的、全民阅读等方面的问题进行了分析和探讨.参考文献14.     

基于聚类分析的读者阅读倾向研究

读者的阅读倾向是读者阅读兴趣的真实反映,对图书馆馆藏建设的决策具有非常重要的参考价值。利用图书流通数据研究读者阅读倾向,是一种科学、客观的数据挖掘方法。聚类分析模型是数据挖掘手段之一,对图书馆自动化系统中保存的大量流通历史数据进行数据挖掘,可以揭示隐藏在数据背后的读者阅读倾向的变化。     

阅读疗法概念辨析

从名称和定义两方面对阅读疗法概念进行了辨析，指出了正确理解阅读疗法需要把握的要点和应该消除的误区。     

中学生阅读分析及引导

中学生课外阅读大体有两种心理 ,一是为实现理想而读书 ,另一种是为消遣而读书。后者会对其造成危害 ,主要是由于社会的不良影响、学校家庭教育不到位等原因造成的。应当对他们加强政治思想教育 ,引导他们读好书 ,多向其提供优秀读物 ,等等 ,以促进其健康成长。     

我校学生读者阅读情况的调查与分析

本文采用问卷式抽样及随机调查相结合的方式，从10个方面调查分析了我校学生读者的阅读情况，力求从中得到一些启示与思考，以便更好地指导大学生的阅读。     

以阅读疗愈人生——《朗读者》中的朗读装置及其思考

《朗读者》讲述了一个不伦的情爱故事,朗读是其中的重要装置。通过男女主人公——一个朗读者的情爱纠葛,作者本哈德·施林克不仅对历史真相和复杂的人性予以揭示,也对朗读与爱情、阅读与成长、阅读与思考、阅读与救赎之间的关系进行了深入思考,并向我们揭示了"阅读是击破我们心中冰海的利斧"。