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在高考对函数的考查中,函数的性质承担着重要的考查任务,考查的形式又通常以抽象函数的背景,从函数的单调性、奇偶性、周期性人手,对基础知识、基本技能和基本方法进行考查.本文将通过具体的问题,介绍处理抽象函数的单调性、奇偶性和周期性等问题的方法与策略. 相似文献
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吴良根 《数理化学习(初中版)》2013,(7):40-41
纵观2012年各地中考化学试卷,各地均在对基础知识、基本技能考查的基础上,减少了试题难度的盲目拔高,考查形式灵活多样,避免了知识简单复现和技能机械组合的记忆模式.试题大多剔除了"繁、难、偏、旧"和纯数学计算的内容,更加注重试题的基础性、应用性、探究性和开放性,更加注重考查学生 相似文献
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诗歌开放性试题是实施素质教育和创新教育过程中与时俱进的一种新题型,是高考语文试题改革的重要方向。有鉴于此,本文拟就诗歌开放性试题的特点及解答方略作简要阐释。 相似文献
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近年来中考化学简答题灵活多变,其考查内容日趋丰富,既可以考查重点概念、原理、实验等基础知识,又可以考查学生综合分析、理解应用、逻辑思维、语言表达、实验操作和灵活运用知识等能力,试题具有较强的开放性和综合性,以倡导同学们从多角度、多层次、多途径地解决问题.这种题型,已成为近年来中考化学命题的热点,但同时也是主观性试题中较易失分的题型.那么如何有效提高解答化学简答题的正确率呢?关键还在于掌握解答化学简答题的要领. 相似文献
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开放性试题相对于封闭性试题而言,是指答案不唯一,或是思维过程不唯一的试题.开放性试题的“开放”方式有三种:一是条件开放(给定多余的条件或者没有限制条件),二是过程开放(解决问题的途径、方式方法多种多样), 相似文献
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孙长运 《中学化学教学参考》2004,(7):50-50
临近中考,短时间内搞好化学复习,达到最佳效果,方法非常重要。除要解读《中考说明》,明确化学考试的内容、形式、试卷结构外,还应把握住以下环节。 相似文献
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在日常教学中,我们经常会碰到以高等数学内容为背景的试题,这些试题不仅要求学生掌握扎实的基础知识和基本技能,而且还能提高他们适应新背景、发现新问题、解决新问题的能力。随着新课程的全面实施,以导数、微积分、概率统计为背景的考题,大家都比较熟悉,在此不提。本文重点分析以其他不常见的高等数学内容为背景的试题,消除这些试题在学生中的思想障碍。 相似文献
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一、紧扣教材,考查基础及主干知识 纵观近两年的高考有机试题,主要考查的仍然是有机物同分异构、有机反应类型、典型有机物的结构与性质的关系以及重要有机物检验、制备,有机化学方程式的书写等教材中的基础知识,基本实验. 相似文献
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一、2007年高考理综生物试题的特点
1.重视基础知识、基本技能的考查,突出主干知识
综观2007年理科综合生物试题的共同特点是:重视双基即基本知识基本技能的考查.突出主干知识.如全国乙卷5道选择题分别考查了以下知识:兴奋在神经纤维上的传导、细胞免疫、种群增长曲线、微生物发酵、蛋白质合成、运输和分泌过程;[第一段] 相似文献
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中考中出现的化学综合试题因其综合性强而倍受关注,它集中的知识点多,涉及的知识面广、动用的思维手段多,就因为它的自身存在的一些特点.在解答化学综合题时还是存在很多的困难,因而失分较多,笔者就中考中化学综合试题的失分原因作一番探讨,仅供参考. 相似文献
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命题者针对学生在学习有机化学过程中知识和思维方面的“漏洞”,常在试题中巧妙而隐蔽地设置一些“陷阱”,以考查学生思维的敏捷性和严密性. 相似文献
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随着新课程标准的全面展开和不断深化,在高考化学科的复习中考生要认真分析历年来全国各地的高考化学试题,这样才能确保复习目标明确,做到心中有数.从近年的高考试题中不难发现,试题已经体现出了新课改中的探究性内容, 相似文献
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随着基础教育课程改革的进一步开展和中考形式及命题改革的进一步深化,初中社会政治学科的开卷考试和开放性试题也应运而生。这是知识经济和信息化时代的客观要求,是素质教育培养技能型、实践型、创新型人才的需要,其目的在于减轻学生的记忆负担,加强对学生理解、分析和综合思辨能力的考察。其特点为“重过程,轻结论” 相似文献
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中考中出现的化学综合试题因其综合性强而倍受关注,它集中的知识点多,涉及的知识面广、动用的思维手段多,因而失分较多,笔者就中考中化学综合试题的失分原因作一番探讨,仅供参考.一、中考中化学综合试题呈现的特点1.注重综合性增强综合意识是重点.不仅要通过某一主题来设置若干问题,而且强调从不同学科的多个角度来认识同一事物.试题不仅弓{导学生更加全面、深刻地认识事物,而且强调适当地对所学的知识进行重组和整合,提高综合分析能力. 相似文献
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化学评价试题具有综合性强、涉及面广、区分度明显等特点.可有效地考查同学们的分析能力、比较能力和改进实验方案的能力,已经成为近年来中考命题的热点题型之一。无论试题以何种形式进行考查,只要掌握解决这类问题的钥匙,问题就会迎刃而解。化学评价试题的解题策略同学们可从以下几个方面分类把握,现以2008年各地中考试题为例分析说明。 相似文献
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刘树才 《中国教育研究与创新》2006,3(3):63-64
l、开放性、时代性。将基础知识和当前时政热点完美结合。而且答案也不唯一,多元化、多角度、多方面。这样更有利于学生主观能动性的发挥。也增大了学生的思维空间和创新能力。 相似文献