对高等学校由学年制到学分制转变的思考

本文从当前我国高等教育学年制存在的问题入手,通过对学年制和学分制的比较,深入分析高等教育管理由学年制向学分制转变过程中的问题和原因,从完善管理体制、机制和制度等方面提出了高校推行学分制的对策与措施。     

成人高等教育学年学分制探析

推进学分制，改革以学年制为主的教学管理体制是成人高等教育教学改革的方向；充分挖掘现有高等教育资源，采取渐进的方式，通过先进行学年学分制改革的过渡，在试点的基础上分布实施，逐步探索出适合我国国情、成人高等教育特点的和学校自身条件富有弹性的教学管理体制。     

成人高等教育推行学年学分制管理探讨

实行学分制管理 ,是普通高校教学管理改革的一个重要方向。近年来 ,也有个别院校开始在成人高等教育中探讨、试行学分制管理。本文从管理学的视角 ,审视学年制和学分制两种教学管理模式 ,认为目前成人高等教育实行学分制管理的条件和时机还不够成熟 ,但实行学年学分制管理 ,应该是成人高等教育管理改革的突破口和现实选择     

两种教学管理制度--学分制与学年制比较研究

学分制是符合现代教育理念的一种教学管理制度，顺应历史的发展潮流。然而在其实施的过程中还有一些问题亟待解决，本文试从学年制与学分制的比较之中看目前我国学分制的实施。     

学年制向学分制转型期遇到的问题及应对策略

学分制是近年来我国高等院校普遍实行的一种教学管理制度。本文通过对学年制、学年学分制、学分制的比较,深入分析高等教育管理由学年制向学分制转变过程中存在的问题,并提出高校推行学分制的应对策略。     

解析学年制和学分制下的排课模式

当前,很多推行学分制的高校原有年级继续实行学年制,两种制度下的排课模式既有相同之处,又有很大不同。本文分析它们的排课模式以及排课的区别,并提出两种模式下同时安排课程的建议。     

学年制向学分制过渡时期选课制教务管理工作的变化

选课制是学分制一个重要内容.在学年制向学分制过渡时期,实施选课制使教务管理的内容与形式发生了很大变化,静态、批量、划一的教务管理模式变为动态的、个量的、灵活的模式.管理工作过程中出现了许多新问题、新情况,是传统的教学理念、管理行为和管理手段无法完全适应的.各校要在具体的策划和实际操作中,边实行、边改革、边完善,使选课制真正落在实处.     

成人高等教育推行学年学分制管理探讨

实行学分制管理，是普通高校教学管理改革的一个重要方向。近年来，也有个别院校开始在成人高等教育中探讨，试行学分制管理。本文从管理学的视角，审视学年制和学分制两种教学管理模式，认为目前成人高等教育实行学分制管理的条件和时机还不够成熟，但实行学年学分制管理，应该是成人高等教育管理改革的突破口和现实选择。     

加强学年学分制管理的几点思考

以燕山大学实施学年学分制的教学体制为背景,从建立学生档案和评估体系等方面,对这种教学体系做了正反两方面的讨论。     

论高职院校的学年学分制管理模式

在比较高校现行的学年制管理模式、学分制管理模式、学年学分制管理模式这三种教学管理模式的基础上,针对多数高职院校的实际情况,认为学年学分制是其目前最适合的教学管理模式,并简要论述了学年学分制实施过程中高职院校应注意的几个问题。     

高校学分制浅析

学分制是一种以选课制为基础,以学分作为学生学习量计算单位的教学管理制度。与传统意义上的学年制相比,学生的学习更具主动性、自由性和灵活性,克服了传统学年制的许多先天不足。     

探索适应成人高教的学分制管理

本文分析成人高教实行学分制管理的优越性,提出实行学分制管理必须遵循的原则,并从优化培养计划,引入选课机制;建立导师制,引导学生自主学习;完善学籍管理制度,发挥学习能动性;建立现代管理方式,实现教学管理现代化;加强过程管理,实现目标与过程的有机结合等五个方面入手探索适应成人高教的学年学分制管理.     

职业学校应用学分制问题研究

职业学校实行学分制是深化改革的必然趋势，正确认识学分制的特点，以及它与传统学年制的区别，对保证学分制实施后，发挥它先进的、重要的作用是十分必要的．     

成人高校实行学分制探析

成人高校实行学分制是深化教育改革的必然趋势,根据成人高校的特点可先实行学年学分制。实施学分制是一个复杂的教学改革过程,实现计算机网络化管理、编制改进各种教学管理软件是搞好学分制管理的关键,需要在实践中逐步改进和完善。     

成人高等教育实施学年学分制管理探析

成人高等教育要适应市场经济的需要，必须改革现行的教学管理体制，采用学年学分制管理，更能适合成人学生的学习特点和要求，有利于调动成人学生的学习积极性，提高成人教育的办学质量。     

高等职业院校实行学分制改革的实践与思考

学分制是我国高校开展的一项重要教学改革行动,对职业院校人才培养起到关键性作用。本文结合学院实行学分制改革的实际情况,对推行学分制的管理办法进行了探讨,总结了实行学分制改革所存在的问题。     

高职教育施行学分制的研究

高职院校实行学分制是高职教育教学管理改革的一项重要举措．文中结合高职教育的特点，对实行学分制的一些相关问题作以尝试性的探讨。