共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
《黑龙江教育学院学报》2017,(11):87-89
对我国大学生思想教育进行改善和提高,可以将大学生的思想政治素质进行切实的提升,进而为建设中国特色社会主义事业贡献自身的力量。目前,高校思想政治教师仅仅是将相关的思想政治知识向学生进行简单的灌输,在一定程度上挫伤了学生的学习兴趣,导致大学生思想政治教育效果无法达到预期。要想改变这种原始的大学生思想政治教育状态,高校教师亟须改变分析问题的视角,在对大学生进行思想政治教育的过程当中将生态哲学作为依据,这将对大学生思想政治教育工作的改进有积极的促进作用。 相似文献
3.
高校哲学教育教学改革问题是一个老生常谈的问题.自改革开放以来,人们一直在探讨这个问题.高校的哲学教育工作也一直在进行着实践探索。时至21世纪,人们依然在探讨这一问题,以至于有人提出“探讨哲学教学改革只是纸上谈兵”等观点。对此笔有一点肤浅认识。 相似文献
4.
5.
6.
李屹 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2003,11(2):13-15
传统教育思想与现代教育思想既有对立之处 ,又有统一性 ,我们既不能用历史虚无主义的态度一概否定传统的东西 ,也不能因循守旧 ,认为今不如昔。教育工作者对此应有科学的、实事求是的态度。 相似文献
7.
8.
丁昌桂 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(6)
教育论文写作作为教师生涯痕迹的记录,是充实教师生命的一种源泉,也是教师专业素养提升的必经途径.用教育论文写作来记录教育生活的经验、展示教育教学研究成果,也为教师的自我专业发展提供了一个参照系统.教育论文写作质量的提高,除了一般的写作技术之外,还应当把选题与问题、课题结合起来,让论文写作与专题阅读结伴而行,更要着眼长远,抛开急功近利的写作倾向. 相似文献
9.
作为反思教育思想前提的教育哲学 总被引:2,自引:0,他引:2
郝文武 《北京师范大学学报(社会科学版)》2008,(4):31-37
教育学是研究教育存在,揭示教育发展的合理性和创造合理性教育的学问。教育存在包括教育现象和教育思想。教育发展的合理性就是教育发展的合目的性与合规律性的统一。教育科学是研究教育现象,揭示教育规律的科学,对象是教育现象,方法是实证,任务是揭示教育规律,目的是创造合规律性的教育理论和教育实践。教育哲学是反思教育思想前提的学问,对象是教育思想,方法是前提反思,任务是反思教育思想的前提,揭示教育思想和教育实践的合理性,目的是形成对教育的整体的和根本的认识及系统的教育观,沟通教育的必然、实然和应然之间的联系。教育学的科学化即教育学的合理性,教育学实现科学化必须通过研究教育发展的合目的性与合规律性的统一,创造合理性的教育理论和教育实践。 相似文献
10.
根据1999~2011年哲学学科全国优秀博士学位论文的相关数据,对其学科分布、作者状况、导师情况等分别进行计量分析,试图探寻我国哲学学科优秀人才培养的一般规律和存在问题,由此对我国人文社科类高级人才培养提出改进建议。 相似文献
11.
以哲学的视野审视理论和现实问题,能够为研究提供全景式观照。思想政治教育制度是社会生活规范化的生存方式的再规范化,是影响思想政治教育实效性的重要因素,已经发展为现代思想政治教育学的重要研究范畴。以哲学的视野研究思想政治教育制度的本质、结构、形态、功能和评价等问题,对于促进思想政治教育制度研究具有重要的理论意义。 相似文献
12.
生态哲学与大学教育思想变革 总被引:13,自引:0,他引:13
可持续发展被认为是人类走向未来的发展战略。当人类面临不可持续发展的趋势时,一种新的哲学方向--生态哲学悄然而生,这种“哲学转向”,对于新世纪大学教育思想的变革具有重要的方法论意义。“生态化”是未来大学教育的新理念。新世纪大学教育将肩负起对“本体自然”和“体外自然”的适应和超越之历史史命。 相似文献
13.
罗光晔 《漯河职业技术学院学报》2014,(6):158-159
思想政治教育属于一项重要的社会实践活动,是党和国家一切工作的政治生命线,同时也是一个民族与国家在长期的历史发展中赖以支撑的精神支柱。因此,思想政治教育效能的高低,直接关系到党和国家是否能够长治久安,关系到整个中华民族的长期发展。而马克思主义哲学的观点是思想政治教育中最为重要的理论基础,对思想政治教学效能的提高有着重要的作用。文章对目前我国思想政治教育效能的现状进行概述,从哲学的角度对其效能低下的原因进行分析,并提出提高思想政治教育效能的措施。 相似文献
14.
吴冬芹 《工业和信息化教育》2020,(4):72-75
信息技术在高等教育中的深入普及,为创客教育提供了有利条件。以创意、创新、创业为导向的创客教育,能够培养学生的自主创业与创新能力。在当代高等院校创客教育中,应充分依托信息技术的优势,为学生提供更多自主学习与实践探索的机会,将DIY理念融入创客教育中,充分发挥学生的自主性与独创性。创客教育包括创客空间、创客学习、创客文化等,结合教学需求,积极构建实践框架,从培养学生能力的角度出发,设计开展创客教育的路径,以达到培养创新型人才的目的。 相似文献
15.
怀特海的过程哲学正在当代蓬勃发展,其影响涉及到了哲学、宗教、科学、教育等众多领域。文章以怀特海的过程理论为基石,揭示了基于过程哲学的教育哲学观,以及由此生发的高校思想政治教育的新理念。 相似文献
16.
周姣术 《牡丹江教育学院学报》2021,(5):29-31
中华优秀传统文化是中华民族源远流长的源泉,是民族发展的根基.在当今复杂多变的世界格局中,如何实现中华优秀传统文化与高校思想政治教育的融合,引导大学生坚定正确理想信念,以更为自信、自强的姿态在激荡的社会潮流中走出一条精彩绚丽的人生道路,对加强新时代高校思想政治教育工作具有重要意义. 相似文献
17.
18.
《兰州教育学院学报》2017,(2)
把中华传统文化融入当代大学生思想政治教育,有助于维系中华民族团结自强的民族精神,培养具有民族凝聚力和创新精神的大学生,对于完善高校思想政治教育体系、激发大学生的民族自豪感和自信心也具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
19.
怀特海的过程哲学正在当代蓬勃发展,其影响涉及到了哲学、宗教、科学、教育等众多领域.文章以怀特海的过程理论为基石,揭示了基于过程哲学的教育哲学观,以及由此生发的高校思想政治教育的新理念. 相似文献