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杨开甫 《中学生数理化(高中版)》2013,(8):97
兴趣是最好的老师,充分利用学科特点来激发学生的学习兴趣,是教师取得教学成功的关键所在,笔者是一名中学化学教师,在实践中注重激发学生学习化学的兴趣,取得了不错的教学效果。一、体验成功的喜悦,激发学习兴趣 相似文献
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在中学语文教学中如何激发学生的学习兴趣,一直是广大中学语文教育工作者探索和研究的课题。本文从创设和谐的课堂气氛。激发学生的学习兴趣;不断创造成功的机会,激发学生的学习兴趣;利用多媒体创设和谐活泼的教学情境,激发学生的学习兴趣这三个方面进行了探讨。 相似文献
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贺广梅 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
兴趣是最好的老师,如何激发职业中专学生学习计算机课程的兴趣是计算机教学成功的关键,教师是良好的教学氛围的创造者,要善于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性、主动性. 相似文献
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兴趣是最好的老师,是激发学生学习动机的最现实,最活跃的因素。托尔斯泰曾说过:"成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。"可见,激发学生兴趣是调动学生学习积极性,由被动变主动的动力。那么,在语文教学中应该怎样激发学生的学习兴趣呢? 相似文献
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兴趣是最好的老师,在物理教学中,激发学生的物理学习兴趣.调动学生物理学习的积极性与主动性,是有效提高物理教学质量的手段.物理教师要运用各种教学方法提高学生的物理学习兴趣。作者结合教学实践从以下四个方面进行了阐述:高中物理教师要加强和改革实验教学,激发学生兴趣:培养良好的教学艺术:给予学生成功的体验,从而增强学生自信心.提高学生学习兴趣;把物理教学与学生现实生活结合起来.激发学生物理学习兴趣。 相似文献
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托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣.“努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径.怎样激发、培养学生的学习兴趣呢?…… 相似文献
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"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣"。可见,激发学生的兴趣是促使教学成功的因素之一。一个成功的英语教师,要根据实际情况,在教学中不断探索培养小学生英语学习兴趣的途径与方法,激励学生始终处于较佳的学习状态,使他们对英语乐学、 相似文献
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<正>托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望是教学成功的关键。为此,在激发学生学习兴趣方面,我在教学中努力做好以下几点。一、在创设情境中,激发学生的学习兴趣在课程改革的今天,应做到以学生为主体,激发学生的兴趣,使他们很快进入"最佳学习状态",这是上好课的第一步。1.教师是教学活动的组织者、引导者和合 相似文献
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张远芳 《中国教育技术装备》2011,(25)
托尔斯泰提出:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。新课程改革明确提出应培养学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性。传统的教学观念认为,学生是被动的接受者,只是机械地背诵记忆,没有学习兴趣。初中生处于青春期,还比较好动贪玩,教师应摒弃传统的教学模式,从实际出发,尊重学生的个性特点,运用合理有效的教学方法,激发学生的学习兴趣。笔者结合教学经验,就初中英语教学中怎样激发学生的学习兴趣进行探讨。 相似文献
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托尔斯泰说:"成功教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。"兴趣不仅是点燃智慧的火花,而且是求知欲望的基础,直接关系到教学成功与否。古人云:"教人未见其趣,必不乐学。"教学中教师如能有效地激发学生的学习兴趣,并将学习转化成乐趣,学生就会 相似文献
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如何激发学生学习数学的兴趣,是教学成功的关键问题。要使学生乐学、会学,首先应培养学生学习数学的兴趣。这里,我结合自己的教学实践,谈谈小学数学教学中培养学生学习兴趣的几条途径。一、精心设计课堂教学,激发学习兴趣教师授课质量的好坏,直接影响到学生的学习 相似文献