梁启超的家庭教育对当代家庭教育的启示

梁启超是中国近代著名的政治家、思想家、社会活动家,亦是教育家,他的家庭教育是非常成功的。他教育儿女,注重情感,营造良好的家庭氛围;根据儿女的个性和兴趣爱好,因材施教;对儿女进行挫折教育,磨炼意志;以自己的经历,言传身教。其独特的家庭教育,使得儿女们个个成才,成为各行各业的栋梁之才,其成功之道值得后人借鉴和学习。     

谈自立

你是否看过这样一幅漫画：一个十六七岁的男孩看着已经溢了的水桶，大声喊叫：“妈，水满了!水满了!快来关水。”你是否会因此而感到不解：这么大的一个孩子，关水这样简单的事也要让父母去做？但这却是事实，它反映了我国现在家庭教育中存在的一个显著问题——孩子不能自立。     

培养良好品格，作自立、自强的孩子

二十一世纪是一个充满竞争、优胜劣汰的时代。身为父母，都希望自己的孩子将来能够成就一番事业，成为一个对社会有贡献的人。良好的品格修养对孩子的一生起着重要的作用。怎样培养孩子的良好品格？父母要做有心人，时时处处发现问题、解决问题。     

梁启超的家庭教育思想及其实践

梁启超是中国近代史上的教育先驱.他的教育思想丰富,教育活动颇多.本文从引导求知、赏识鼓励、砺练品质、积极沟通、培养兴趣和言传身教六个方面论述梁启超的家庭教育思想及其实践.     

《梁启超家书》中的家庭教育思想及其启示

梁启超是中国近代史上著名的思想家,同时也是著名的教育家,其著述中留下了诸多关于家庭教育的著作,其中蕴含了丰富的教育思想和深刻的教育哲理,《梁启超家书》就是其中颇为全面的代表。本文通过探析梁启超写给子女的家书,从趣味主义、求学之道、家庭情感、寒士家风等四个方面再现了梁启超的家庭教育思想,还原一个真实的家庭教育背景,总结了我国传统的优秀家庭教育经验,以期对当代家庭教育有一定启示。     

梁启超家庭教育思想初探

梁启超是我国近代著名政治家、文学家和思想家,同时也是一位杰出的教育家,身为九个孩子的父亲,梁启超将爱国主义,吃苦耐劳的精神应用于家庭教育当中,研究探讨家庭教育的成功经验,值得我们去学习和研究,本文将对梁启超家庭教育思想进行初步探究。     

自立是孩子成长的关键

教育孩子，是每一个人所面临的难题。婆婆对于孙儿的宠爱，那真是没得说的。孩子摔倒了，她总会给他找到各种各样的理由。要么是路不够平，狠狠地跺一下脚，要么是带着他的那个人不好，没有仔细看管好他。但是，作为孩子的妈妈，我想得更多，     

外国人如何培养孩子自立

如何培养孩子自立、自强的精神？外国人的一些做法可供我们借鉴和学习。美国家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就采取种种方法，让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，粉刷房间，到外边参加义务劳动等等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的能力，还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：“要花钱，自己挣！”不管家里经…     

梁启超的家庭教育思想探析

梁启超以“爱”作为实施家庭教育的基点，要求子女求得真学问，修养品行。并结合自身体验指导子女们在求学择业、处世等方面获得良性发展。     

家庭教育与孩子的品格

家庭教育中怎样对孩子进行品格与理想教育、能力与智力培养。家庭是孩子最早的学校,父母是孩子最早的老师,家庭教育是是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。从某种意义上讲,家庭教育的成功与否决定孩子的成功与否。     

国外家庭教育如何培养孩子自立

在发达国家的家庭里,父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。美国,家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、     

问题孩子与家庭教育

如何处理孩子成长过程中的“问题行为”已成为许多父母最感棘手的问题。本文作者就什么是问题孩子、问题孩子与家庭的关系、问题孩子的家庭教育对策等问题进行了初步的探讨。     

梁启超的家庭教育思想对现代思想政治教育的启示

"中国知识分子第一人"梁启超是近代杰出的政治家、学者、思想家,同时也是杰出的教育家。他养育的九个儿女在各自的工作领域均取得傲人的成就。其中,梁思成、梁思永和梁思礼为中国科学院院士。"一门三院士",这是中国历史上绝无仅有的,也是世界上鲜见的。梁启超的九个子女始终坚持"人必有爱国心,方可成大事"的宗旨,以"莫问收获,只问耕耘"的人生态度,在十几个领域作出贡献。梁氏兄妹的成就是个人勤奋的收获,更是梁启超家庭教育的成功。随着历史的演变,家庭教育面临越来越严峻的考验,面对世界种种诱惑,家庭教育书刊琳琅满目,家庭教育无从下手,现代思想政治教育面临新的挑战。学习借鉴梁启超的家庭教育思想,包括爱国主义、趣味教育、寒士家风等教育内容,言传身教、中西结合、因材施教等教育方法,对现代思想政治教育有着重要的现实意义。     

外国父母怎样培养孩子自立

据有关报刊媒体报导及有关出国人员回国后的介绍,可知世界上许多国家,特别是经济发达国家,做父母的都非常重视培养孩子从小开始自己料理自己事务的自理能力,培养孩子不依赖别人、靠自己劳动而独立生活的自立精神。现将有关资料综合整理汇编介绍如下,以供参考。     

家庭教育--为孩子的人生起步铺垫基石

“推动世界的手是摇摇篮的手。”自古以来,人们就深知家庭教育对一个孩子的重要性。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。通常情况下,孩子成为优秀人才的背后总有一个温馨而和谐的家庭。同样,对于一个人格不够健全的人,我们也可以从其家庭中找到矛盾冲突的影子。     

外国孩子怎样自立

爸爸妈妈宠,爷爷奶奶疼,搞得我小学都快毕业了。还什么事也做不来。干点活经常是帮倒忙,有时候想帮妈妈洗碗。却一不小心把整摞碗摔到地上;想自己洗衣服。却把白衬衣染得斑斑点点,成了大花猫……家里人也不让我干活,刚刚拿起菜刀,奶奶就在旁边大呼小叫……真不知道怎么办才好!     

外国人如何培养孩子的自立能力

我国正在实行素质教育。对孩子进行什么样的素质教育，如何教育孩子自立、自强、自信，不仅是学校所要研究和解决的课题，也是家长们所面临的重大课题。外国一些做法值得我们好好借鉴和学习。     

梁启超家庭教育思想研究综述

梁启超先生的家庭教育是近代家庭教育的成功典范。文章对梁启超家庭教育思想的研究成果进行分析,从研究论文年度分布、研究论文不同落脚点、形成的背景因素、特点、方法策略、价值启示六个方面展开论述,同时分析现有研究取得的成果及对日后研究的启发之处。