时空观念视角下的试题例析与培养策略

<正>认真分析、研判近几年广东省初中学业水平考试历史试题(以下简称:省中考历史试题),笔者发现试题考查的层次已经从知识立意发展到能力立意、素养立意阶段,试题命制的顶层设计始终围绕历史学科核心素养展开,且视野更加开阔、立意更加深远,试题品质稳步提升。2021年省中考历史试题尤其注重考查考生的时空观念和知识点关联意识。时空观念是“在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、     

浅谈解中考物理选择题的几种思维技巧

采用正确的思维方法和思维技巧，对于解答中考物理问题有着十分重要的作用．本文通过典型的中考选择题，谈谈中考物理解题中常用的几种思维技巧。供同学们学习和中考应试复习时参考．     

聚焦关键能力——2018年安徽省中考历史试题研究

历史教学与历史考试之间有着密切的联系,而历史教学涉及的双方是教师与学生,中考历史试题发布后,历史教师都会对其进行分析与研究,以助其科学把握历史学科命题方向与命题规律。因此,历史试题对于教师来说,可以有效指导其教学实践;而对于学生来说,在教师的指导下,有助于其提高复习效率,进而科学备考。     

历史主干知识的考查与备考——以2023年河北省中考文综试卷第27题为例

2023年河北省中考历史试题体现了“稳中求变”的特点,但不变的是试题一如既往地关注对历史主干知识的考查,将主干知识与核心素养有机地结合,很好地落实了素养导向的课程改革要求。认真分析2023年河北省中考历史试题,有助于精准地进行2024年中考历史复习备考。     

从数学中考看学生创新思维培养的重要性

随着素质教育的发展,我国传统的教学模式已经不能满足当代教学的需要。根据数学中考改革的发展方向,学校教师需要在教学中应用一些有利于培养创新思维的教学模式。数学中考也进行了改革,更加注重考查学生对知识的实际运用能力,更加注重考查学生的创新思维能力。为了适应新形势的需要,教师要改变教学方式,加强学生创新思维能力的培养。     

紧扣中考趋势,巧用图像证史

图像以其特有的魅力成为南平中考历史试题的重要组成部分。图像型试题的出现有其必然性,形式多样,分布在各类题型中。它既使历史试题的学科特色更鲜明,能力考查的空间更广阔,又为学生营造了一个激发历史思维的场景。图像型试题的出现为教学指引了方向,教师在日常教学中要巧用历史图像,指导学生巧解此类试题,以便轻松应对中考。     

关于北宋前期交子的使用问题——对一道经典例题的商榷

以下是一道中考历史试题中的辨析题例题：北宋前期．书生林某在杭州用“交子”购买了家乡特产。     

奋发蹈厉探难易 家国情怀促发展——广东省2022年初中学业水平考试历史试题评析

<正>广东省初中学业水平考试历史试题(以下简称:省中考历史试题)自2020年对考试时长、试题结构和试题内容改革至今,已经是第四个年头,这三年的省中考历史试题可谓稳中有变,守正创新,每一年的中考试题都能探寻到不少闪光点。2022年的省中考历史试题同样让人眼前一亮,作为实施“双减”政策后的首个中考,同时也是《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版新课标”)出台后的第一个中考,试题明显体现了减负提质的导向,这启示教师必须转变教学育人理念,     

中考历史选择题的解题技巧

在历史学习中有很多学习方法和规律。本文以2010年河南省中考历史试题为例,谈谈中考历史选择题技巧。     

2008年各地中考历史试题特点及2009年备考建议

研究2008年各地中考历史试题,对2009年的历史备考具有很大的指导意义。下面笔者结合2008年各地中考历史试题特点谈谈2009年备考建议。一、重视考查基础知识和基本能力     

谈谈近年来重庆中考历史开卷试题的新变化和有效复习

为了顺应当今教育改革的大趋势,改变学生死记硬背的学习方式,达到学习知识、减轻负担的目的,从2007年开始,重庆中考采用了历史与政治合堂分卷的开卷考试模式。2007--2010年这四年的历史试题难度不大,以考查学生基础为主,学生容易得高分。从2011年开始,试题发生了一定变化,突出对学生能力的考查,难度有所增加,学生分数普遍下降。作为2013级毕业班的历史任课教师,有必要认真分析2011、2012年中考历史试题,才能准确把握中考命题的最新变化和发展趋势,从而调整自己的复习思路,改变自己的教学方法,更自信地迎接2013年的中考。下面谈谈自己分析近两年中考历史试题的新变化和自己的一些应对措施,希望能对广大初中历中新师的新拳右昕帮卧．     

物质推断题解析——理清思路 找准突破口

推断题是中考化学试题中常见的题型．该类题目考查知识面广、思维容量大、综合性强,是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题．但学生普遍感觉这类题难度较大,解题时不知从何下手,下面简述这类题的解题技巧．     

例析对称点坐标的求法

近年各地的中考压轴题中往往以抛物线为背景,将图形的变换与三角形、四边形、圆、函数相结合创设问题情境．由于这类综合题涉及的知识点多,在考查思维水平、思维方式上具有较高的区分度,因而倍受命题者青睐．其中新出现了一类求对称点的坐标问题,这类问题对能力要求较高,本文以近年中考题为例,对这类题的求解思路作简要分析．     

2006年中考数学（新课标）备考分析

中考数学试题作为初中数学教学教学质量评价手段和高中择优录取的依据,真实客观地反映了时代对基础数学教学的要求,着力推动数学教学改革进程．(新课标)实验区中考数学试题体现了课程改革的方向,纵观近两年课改实验区中考数学试题,试题内容进一步突出了数学与社会背景及学生实际生活的联系,更加注重考查学生的创新思维、动手探究实验操作能力,既重视试题的开放性,又重视对主干知识的考查,改革的同时试题也注意继承了数学教学大纲中绝大部分优秀内容．     

浅析泉州中考历史命题特点——以2016年泉州中考历史试题为例

积极面对新课标下初中历史学科的考试制度,更加有效地组织教学,提高教学质量,是摆在每一位初中历史教师面前的使命和责任。掌握中考命题原则与特点,把握命题方向,对于初中历史教师的教学工作而言尤为重要。因此,作者以2016年泉州中考历史试题为例,谈谈泉州中考历史命题的几大特点,以期对泉州初中历史教学有所帮助。     

D 2006年中考历史命题趋势预测

我认真钻研了近五年来全国其他省市的中考历史试题特别是2005年中考历史试题、新课标、新教材、新考纲，并请教了省内外部分多年来一直从事初三历史课教学的专职名师，和他们就我省2006年中考历史命题趋势进行了探讨，现整理如下：     

解析两类化学试题培养思维能力

一、答案组合型试题 全国中考试卷中,出现了一类新题型一答案组合型试题．由于这类试题有利于培养学生的创新精神和发散思维,所以,日益成为中考题型中的热点题．     

初中数学探究性问题的解法

“探究性问题”在近几年中考数学试题中频频出现,目的是为了考查学生探究性思维的能力．本文从2010年中考试题中采撷部分试题,加以分类并探求其求解的规律．     

对一道声学题的解析

现在中考题目越来越趋向于开放性．以考查学生的发散思维和全面分析问题的能力．请看下例．     

在中考语文复习中发展创造性思维

长期以来，中考语复习存在着重知识训练轻思维发展尤其是创造性思维发展的现象，复习效果不能令人满意。怎样在中考语复习中发展学生的创造性思维呢?