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1案例描述
一次单元测试后,一个学生鼓起了很大的勇气来找我,说:“老师,平时上课我都能听懂,该做的作业也会做,但每到考试时头脑里就一片空白,思路很乱,一点头绪都没有,我非常痛苦,想请您帮我指导一下学习方法,好吗?”作为老师的我当然不会推托,我就从课前准备, 相似文献
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厉承凤 《语数外学习(高中版)》2014,(10):57-57
经历了中考残酷的选拔,学生步入高中,开始新的学习,英语学科作为影响高考总分不可缺失的一部分,每个学生一进入高中就投入了大量的精力和时间,不过往往会因为这样或那样的问题,有些学生一进入高一就会感受到英语学习的不适应感,那么,当前的高一英语教学存在着哪些问题呢?对于这些问题又该如何去解决呢?笔者就这些问题进行思考,谈几点在平时教学中的具体做法。 相似文献
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一、高中英语自习课的作用
我们每天都要面对一种非常熟悉的课型——自习课。你们是如何认识自习课的呢?首先,我们要明确什么是自习课。所谓自习课就是学生自主、自我学习的过程,是学生消化所学、查漏补缺、完成作业的主要时间。不像小学、初中那样,几乎当堂课就可以把教师所讲的内容全部吸收,高中阶段英语学科要求学生掌握的知识很多,有些学生课上连做笔记都来不及, 相似文献
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每次高考结束后,总有一部分同学与机遇擦肩而过,有许多按自己的能力完全可以解决的题目,却答不出来,失去了本该属于自己的分数,结果那就可想而知了。这里就有值得思考的问题:英语学习中都懂的东西为什么临场发挥就不理想?答完一个题以后,为什么总拿不到满分呢?所以,平时我们完成英语作业时,不能做完就算了事,还有一个学习水平与效率的问题。 相似文献
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高考最后冲刺阶段,考生经常会提出以下不同的问题:“我的英语基础很差,我现在想努力学习,还来得及吗?”“我很努力,做了很多题,但英语成绩总是提不高,这是为什么?应该怎么办?” 相似文献
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有些英语句子,没有复杂的结构,也没有生僻的单词,看似简单,可稍不留神,我们就可能将其译错?现将我们平时阅读时收集到的这类高考常考句型进行归纳、整理出来并作些说明,供高三学生学习和复习时参考? 相似文献
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某些七年级学生在学英语时会问我:“王老师,怎样才能学好英语呢?”针对这个问题,我结合自身从教多年的经验体会,与历届英语优秀学生的真实感悟,从以下方面对他们进行指导。其实认真做的学生,英语都学得很好。现在我就谈谈七年级英语学习方法的指导。 相似文献
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我们都知道美国地域辽阔。那么。当你去美国游览时,你应该参观哪些地方?做哪些事呢?阿耶莱特·德罗里列出了一份去美国旅游必须参观或者做的2l件事。这是上半篇。纽约的百吉饼 没有吃过百吉饼就不能说自己去过纽约。百吉饼是和CD大小一样的圆形面包,中间有个洞,什么时候都可以吃,经常作为早餐食用。 相似文献
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Q:专家:您好!
我家的孩子已经上小学三年级了,可是他却很少有自己的主见,别人说什么就是什么,本来自己想做的事见别人都不那样做,他就放弃了,就连买鞋子都说买他们班长那样的。我实在很苦恼,如何改变他这种随大流的心理呢? 相似文献
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几年来,大家对生物高考试题有一个共识——基础。试题基础是不是就意味着简单呢?平时的课堂教学应该如何保持合适的“度”呢?如何提高产出和投入的比例,提高课堂学习效率,让我们的学生不那么累就能得到高分呢?研究试题的时候,结合一些“学习理论”是不是能更好地解读高考试题背后的信息呢? 相似文献
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在高考中,英语作是对学生英语写作能力及综合素质的考查。如果平时加强训练,高考中认真仔细,在这道题上拿高分还是比较容易的。然而从考生英语作的情况来看,有些考生的作不同程度的存在着这样或那样的问题,影响了高分的获得。下面我就一些考生的作谈一谈高考英语作中应注意的几个问题。 相似文献
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教育学告诉我们:教无定法,贵在得法。在我们的日常教学中,教育方法是值得探索的。每一种方法都有其优点和缺点,但是只要我们能够扬长避短,寻找适合学生特点、学科特点和特定时空的方法,就一定能够达到预期的效果。最近我们学校组织了一次骨干教师课堂观摩活动,我有幸参加了此次活动。在讲课的过程中,我先为本节课做了一个课件,在多媒体教室里为我所带六个班级中的一个班上了一堂课。其他班级由于教室的关系没有在多媒体教室上课,所以课件也就没有派上用场。在教室里我又因地制宜,采用了另外一种讲授方法,同样达到了较好的效果。对于这两种不同的教学过程,我很想一吐为快,与大家共同分享。 相似文献
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虽然人类文明已发展到一个很高的阶段,但性别歧视在这个世界上并没有销声匿迹。作为女性,我在学校里有时也能感受到这种歧视。面对性别歧视,女生们该如何做呢?我认为我们别无他法,唯有以实际行动证明自己。希望我的这篇习作能给许多感受过歧视的女生一些启发。 相似文献