《网络安全与病毒防护》课程项目化教学背景探讨

文章结合高职院校和网络安全与病毒防护课程教学特点,对《网络安全与病毒防护》课程项目化教学背景进行探讨.     

《网络安全与病毒防护》课程项目化教学成效研究——以安徽国防科技职业学院计算机网络技术专业为例

文章结合高职院校和网络安全与病毒防护课程教学特点,对《网络安全与病毒防护》课程项目化教学成效进行了研究。     

医院信息系统的网络安全与防范

阐述医院信息系统的网络安全概念及必要性以及提供实现医院信息系统网络安全的技术措施，包括网络实体安全、硬件软件防护以及对医院信息系统的安全管理、互联网安全、病毒防护等方面。     

高职高专网络安全与防护课程教学探索与实践

基于工作过程系统化的网络安全与防护课程开发,与企业实际应用相结合,以企业典型工作任务为载体设计6个学习情境.通过第一堂课的设计展现网络安全与防护课程的特点和内容.在课堂活动中发挥学生主体性,通过设计不同的学习情境,使学生学会分析、设计和讲解表达,并且构建学生自主学习条件,促进学生自主学习能力,最终提高学生的职业技能.     

网络安全问题初探

随着互联网应用的普及,网络安全和病毒防护成为互联网应用服务提供商一项很重要的任务.因此,分析影响网络安全的因素和掌握网络安全的基本维护方法,尤其必要.     

网络安全问题初探

随着互联网应用的普及，网络安全和病毒防护成为互联网应用服务提供商一项很重要的任务。因此，分析影响网络安全的因素和掌握网络安全的基本维护方法，尤其必要。     

计算机网络安全方案的设计与实现

随着计算机网络技术的飞速发展,网络安全问题也日趋严重。如何从物理安全、文件加密、病毒防护、防火墙技术等方面对加强网络的安全防护和设计,打造一个安全、稳定的网络环境,是我们迫切需要重视的一个课题。     

计算机技术在网络安全中的应用

从小型局域网的网络防火墙、网络病毒防护两个主要方面研究了计算机技术在网络安全方面的应用。     

《网络安全与防护》理实一体化课程开发及实施

文章论述了《网络安全与防护》理实一体化课程的开发和实施,专业教师到相关行业企业实地调查得到网络专业岗位群,分析网络专业相关岗位的能力要求和理论知识,选定课程的教学内容,通过五个项目组织教学内容,对课程进行教学实施,提出教学中存在的不足和完善的方法。     

网络入侵检测技术探析

随着现代化科技信息技术的到来,计算机网络技术在各个行业中的应用越来越广泛,而网络安全的保护措施就显得极其重要.网络安全性传统提高的方式通常是施加病毒防护技术、加密技术和防火墙技术等网络安全检测技术,这些技术只能进行被动防护,无法达到网络安全的要求.在现代化科技信息背景下,应对网络入侵检测技术科学合理的应用,实时进行网络系统的入侵检测,能够使网络安全程度得到很大的提升.因此,对于网络入侵检测技术的科学合理的应用显得极其重要.本文对网络入侵检测技术和防治要点进行分析,探讨如何有效的提高网络安全程度.     

“网络安全与防护技术”课程任务驱动教学模式研究

"网络安全与防护技术"课程是一门理论分析与攻防实验并重的信息安全专业课程。本文针对这门课程提出了任务驱动的教学方式,提出了项目引导、团队研究、随堂实验环节等多方面的改革措施,这些措施还需要在今后的教学过程中不断检验和完善,使得该课程能在信息安全专业为学生的创新意识和全面素质培养起到良好的作用。     

谈构建完善的校园网络安全防范体系

从校园网自身的特点出发,分析了在Internet环境下,校园网络存在的安全隐患以及造成的危害;提出构建一个较为完善的网络安全防范体系的策略,包括:网络安全设备的配备、统一身份认证系统的建立、病毒防护体系的构建、安全管理制度的制定等.     

计算机网络安全与防护策略探索

本文针对目前常见的网络安全方面存在的问题,从静态被动防护策略、主动防护入侵检测策略两种角度分析介绍了合理有效的保障网络安全的方法。     

“网络安全与管理技术”课程实施教学做合一的研究与实践

为培养信息安全技术人才,网络安全与管理技术课程实施了教学做合一的研究与实践。课程开发中,根据职业技能大赛经验,以校园网和网络技术实训室为平台,进行完整工作过程设计,设计了攻击、防护、系统和管理4个学习情境,做到了学习过程和工作过程的一致性,以学生职业能力培养为中心,实现“教、学、做”一体。     

网络安全漏洞检测技术与分析

网络安全漏洞已成为网络安全的焦点问题之一。本文给出了存在漏洞的原因及漏洞对网络安全的影响,并详细介绍了漏洞的检测与分析;最后列举了网络漏洞的检测分析及防护实例。     

计算机网络安全防护问题与策略分析

近年来,随着计算机技术以及信息网络的快速发展,影响计算机网络安全的因素也随之增多,计算机的网络安全防护已成为当今时代的发展目标.本文笔者针对当前计算机网络安全的防护问题进行分析,通过阐述网络安全的基本概念,结合具体情况,采取相应的防护措施,逐步加强计算机网络的安全管理,有效保障计算机网络的正常运行,促进社会的稳定发展.     

“网络安全与防护技术”课程研究型开放式实验教学方法研究

"网络安全与防护技术"课程是一门理论分析与攻防实验并重的信息安全专业课程。本文针对这门课程的实验环节提出研究型开放式的实验教学方式,包括研究型项目引导,开放式教学内容、多样化实验考核、随堂实验环节、团队实验研究等多方面的实验改革措施。在今后的实验教学过程中不断检验和完善这些教学措施,使其能更好地培养学生创新意识。     

浅析网络通信安全与计算机病毒防护

计算机及网络通信给人们带来巨大便利的同时,也会随时面临某些漏洞和隐患的危害。计算机及网络安全问题与病毒防护一直困扰着人们安全使用计算机。本文分析了危害计算机网络安全的几个方面,就计算机病毒对计算机网络通信系统的危害进行了剖析,通过实例分析OICQ被攻击的实质,提出了保证计算机网络系统通信安全的一些常用方法。     

信息安全概论课中如何实施自主型教学方法

正信息安全是信息技术领域的重要研究课题,越来越受到人们的极大关注。"信息安全概论"课程是信息安全专业的专业基础课程,也是电子信息工程专业的一门选修课。其教学内容主要包括:信息安全概述、信息保密技术、信息认证技术、密钥分配与管理技术、访问控制、网络攻击与防范、系统安全、网络安全等,是一门综合性很强的课程。课程理论与实践紧密结合,目的在于使学生较全面地学习有关信息安全的基本理论和实用技术,掌握信息系统安全防护的基本方法,培养信息安全防护意识,增强信息     

高校图书馆网络安全问题及防护策略

分析了当前高校图书馆网络安全所面临的几大问题:软件自身的安全问题,内、外网所面临的攻击,病毒和管理不善等,并根据这些问题,针对性地提出了相应的防护策略。着重给出了软件防护、入侵防御系统、防病毒体系等的具体实施方法。