《电工与电子技术》课堂教学实践

针对《电工与电子技术》课程的特点，把传统的教学方法融入现代化多媒体教学中，在一些具体的有关教学内容，方法和手段的改进措施方面进行了积极的探索和尝试。     

电工电子技术教学方式的探索与思考

电工电子技术是高等院校非电类专业的一门专业基础课程,内容广泛。本文针对在授课过程中出现的问题,围绕如何改善教学方法、提高教学质量,提出了利用多媒体与传统教学相结合、开放式实验教学模式及网络平台的多平台的教学方式。这种教学方式不仅拓宽了学生学习电工电子技术的途径,也激发了学习的积枷陛,取得较好的教学效果。     

电工电子技术教学改革与实践

文章以高职院校电工电子技术教学现状和存在的问题为切入点,从改革电工电子技术的教学理念、课程结构、教学手段等方面入手,对提高电工电子技术课程教学质量、激发学生学习热情、培养学生的创新意识和创新精神的途径进行了探讨,为高职院校电类专业课程改革进行有益尝试。     

“电工与电子技术”实践教学综合改革

"电工与电子技术"实验课程是理工科专业的一门主要技术基础课程。随着现代科学技术的迅速发展,课程的革新改进也势在必行。本文以提高教学质量,培养学生动手能力为宗旨,从教学目的、教学特色、教学内容和教学方法等几个方面阐述了对实践教学进行改革的思路。     

“电工与电子技术”实践教学综合改革

“电工与电子技术”实验课程是理工科专业的一门主要技术基础课程。随着现代科学技术的迅速发展,课程的革新改进也势在必行。本文以提高教学质量,培养学生动手能力为宗旨,从教学目的、教学特色、教学内容和教学方法等几个方面阐述了对实践教学进行改革的思路。     

浅谈《电工电子技术》的教学

<电工电子技术>在我们学院是作为高职数控专业和模具专业的一门专业基础课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程.笔者在从事这门课的几年教学中,总结了一些教学细节问题和教学技巧的粗浅看法,以求教于同行.     

项目管理在《电工电子技术》教学中的应用

项目是指在特定条件下、具有特定目标的、一次性的任务。基于这一概念,将《电工电子技术》教学视为项目并按照项目管理的思想对其进行管理,是本文探讨的主要内容。     

多媒体在《电工电子技术》教学中的应用

加强教学方法的建设和改革,对提高职业教育质量至关重要。提高职业教育教学质量,一方面是必须提高广大学生的学习积极性,另一方面是必须努力提高教师的教学手段和教学方法。探索高职教育教学的先进教学手段和教学方法,构建我国高等职业教育教学的理论教学模式和方法,是当前我国高职高专教育面临的一个重要任务。     

高职电工电子技术项目化教学研究与实践

考虑到现代高职生的基础薄弱和传统电工电子技术教学的不足,本文介绍了电工电子技术项目化教学法的教学实践,以日光灯电路的安装和测量为例,具体阐述了项目任务设计和实施过程,还研究了项目教学的考核方法,使得教学效果得到了提高。     

《电工与电子技术》课程的探究式教学

<电工与电子技术>课程是非电类工科专业的专业基础必修课,受到各个专业的重视.本文简要介绍了探究式教学的特点,提出了现代化的多媒体教学和传统板书教学有机结合的教学方式;精心导入,激发学生自主探完的欲望;故意示错,引导探究科学结论;强化实践探究,培养学生自主探究的能力以及培养学生合作学习的能力等探究式教学在课程中应用的几个方面,并且在教学实践中取得了较好的教学效果.     

关于多媒体教学的思考

本文讨论了多媒体技术在教学中的作用及其优势.     

独立学院嵌入式课程——《EDA技术及应用》实验教学改革与实践

EDA技术及应用实验作为嵌入式课程教学的重要环节,也是培养学生应用能力的重要手段。文章从独立学院培养应用实践型人才这一目标出发,提出以EDA项目练习为指导,Verilog HDL程序设计为主要方式的实验教学改革方案并进行了实践。结果表明,该教学方法可以激发学生的学习热情,对培养和提高学生的创新意识和动手实践能力起到了积极有效的促进作用,从而提高实验教学的质量。     

《电力电子技术》课程教学改革实践

《电力电子技术》是电气工程及其自动化专业的专业基础课,是一门工程应用性很强的课程。在工程实践中,该课程始终呈现高速发展态势,不断有新的器件、新的电路拓扑结构警新的控制方法问世。这些因素决定了课程内容的动态变化特征。因此需要在教学内容、教学方法、教师任教能力提高和实践环节等几个方面进行探索与实践,以适应人才创新能力培养的需要。     

《信息技术》实验教学改革探索

信息技术是一门新型的课程,其实践性强,发展快。但由于新生入学时的基础不一样,因此对于信息技术的实验课程应采取差别化,模块化的教学,以更大限度地激发学生的学习热情,学习积极性,培养学生计算机应用的技能和信息素养。     

虚拟机技术在计算机实践教学中的应用

计算机教育面临着软件和硬件快速变化的挑战,该文探讨了使用虚拟机的特点来应对挑战的方法,分析了虚拟机技术在计算机实践教学中的应用.     

以培养计算思维能力为核心的数据库应用技术实验教学

《数据库应用技术》是面向非计算机专业的重要的计算机基础课程.结合计算思维的思想,分析了计算思维和数据库应用技术实验教学的关系,对如何改进和加强实验教学进行了阐述,提出了在实验教学中行之有效的方法.     

高职《机械制图》教学创新研究与实践

教学效果如何直接影响到人才培养的质量,本文着眼于课堂教学效果的提高,对传统《机械制图》的教学目标、内容、方法、手段、考核方法等方面进行了创新与实践,使本课程教学更适应高职院校应用型人才的培养。     

高仿真模拟设备在临床医学实践教学中运用的思考

临床技能是临床医学的重要组成部分,是搭建医学生与医生角色转换之间的桥梁,在临床医学教育中扮演着相当重要的角色。在我国,传统医学教育面临着诸多的挑战。随着教学改革的不断深入,招生规模的不断扩大,目前教学资源存在着明显的不足,无法达到使学生临床技能掌握和熟练应用的教学目标。尤其中医药院校学生的西医基础知识相对薄弱,练习临床技能和操作技能时间相对较少,通常临床技能水平较低。基于高仿真模拟设备的医学教育是一种新的教学形态,有助于在很大程度上提高中医药院校医学生的临床技能。     

现代交换技术教学改革探讨与实践

文章对现代交换技术课程在教学过程中存在的问题进行了讨论和总结,针对这些问题,从教材选取、教学内容、教学方法等多个方面提出了该课程的改革措施,并将这些措施应用到实际的教学过程中,取得了良好的效果。     

浅论现代篮球技术教学对大学男生的创造性思维引导

高校的现代篮球技术教学,可以充分发挥学生的能动性和创造性,因此有效的激发了学生的学习积极性和能动性,从而使高校体育教学由传统的被动的学习变为主动练习和探索,教学成果非常明显。创造力的培养是我国教育体制改革的关键,创造力的核心就是创新性思维能力,创新性思维能力是通过后天的学习和训练培养出来的。现代篮球技术作为一门先进的体育技术,它对临场发挥的技术性和创造性要求非常高,这对培养学生的创造性思维有着非常良好的引导作用。