无法排除的困难

我校是1974年初建立的一所普通完全中学,现在有21个教学班,其中初中10个班,普高4个班,行政管理职业中专7个班。现有教职工130人,教职工平均年龄41岁,党员42人。学校总面积只有8.5亩,校舍5000平方米,地下室800平方米。学生与教师食堂一个,只有45平方米。 我校遵照德、智、体一齐抓,好、中、差一齐抓的总体方针,全校教职工艰苦奋斗,取得了一定成绩。我校从80—86连续六年无犯罪学生,无工读学生,被评为东城区文明单位。1988年无     

请多给我们一点喘息的空间吧

编辑叔叔: 我们是四川省××县××乡中学八七级的学生,现在给你写信,谈谈我们受学校歧视的苦衷。我校八七级有四个班,共280余人。本期来学校为了抓明年的中专升学率,将原有的四个班打乱,分成两个好班,两个差班,好班每班人数为40人,差班每班人数100余人。这可苦了分到差班的     

如何做好学校安全防范工作

一、安全知识教育1.增强学生的安全意识我校在安全工作中实行责任到人,分工到人,分级管理的办法,由校长带头抓,分管领导重点抓,各班     

认真做好师范院校学生实习接待工作是普通中学的一项光荣职责

我校是一所农村完全中学,初中9个班,高中7个班,在校学生1012人,教职员工86人,学生612人在校食宿,自一九八五年承担安康师专实习基地以来,历时八届,先后接待了中文、政教、物理、化学等系科毕业生教育、教学实习共148人次。根据安康师专实习宗旨,我校按照“合格加特色”的办学原则,坚持“德、智、体、美、劳”五育一齐抓和培养“四有”人才的目标,以努力实现每学年的教学计划为前提,以改革促进实习,以实习     

谈我校发展与抓上海历史机遇的三点关系

我校地处于“一个龙头,三个中心”这一特殊地位的上海市区,从2个职教班起家,发展到今天拥有4个专业大类、10余个专业,在上海具有一定辐射功能的中高级职业人才培训基地,其中重要一条,就是抓上海发展的历史机遇,发展自己,壮大自己。 抓上海发展的历史机遇,首先要充分利用职校自身优势,找准这种优势对社会需要的最佳切入点,有胆有识,因地制宜发展职业教育。80年代中期,我校还仅是上海一所普通中学东风中学附属的2个职教班时,我们就看到,将成为国际一流城市的上海,必将崛起一批新兴行业,并必     

立足四个操作层面抓好学校教学质量——浙江省绍兴市高级中学提升教学质量的具体做法

如何从可操作的层面抓教学质量是每一所学校急切关注的问题.笔者结合我校的做法,与同行探讨. 抓教学质量是一个不断地发现学生潜能、激发学生潜能、化潜能为学习竞争能力的过程. 我校目前每一年段有24个班级,生源属于市区中等.近年来,在教学管理上,我校积极探索分层设班、因材施教、动态管理、全面提高的路子,将24个班级按照学生入学学力基础,分成坚志班、重点班、普通班三类,一学年后进行动态流动,很好地激发了学生的学习潜能和学习斗志.每年我们都有普通班学生跃升到重点班,甚至跃升到坚志班,当然,也有坚志班的学生降回到重点班、普通班.     

知难而进,办好农职业班

一九八○年起,我校试办职业班,先后办了一个农技班,一个木工班,两个雕刻班。农技班的56名学生,已于去年暑假毕业。两年多来,在上级党委和教育局的领导下,全体师生共同努力,职业班越办越好。二年前,领导要我们试办职业班,我迟迟下不了决心。我既是中心校长,要抓全社十一所小学,又是奚斜民中校长,要抓十二个初中班的教学和两个校办工场,已经一天到晚忙得不可开交,何况,我身体还有病,如果再办职业班,怎么忙得了!更主要的,     

树立开放意识 扩大招生规模

赤峰电大现有在校生3400余人,其中大专2400余人,中专1000余人,达到了建校以来在校生人数的最高峰,取得了较好的规模效益。总结我校的招生工作,其基本思路和做法可以概括为六句话:领导重视是根本,摸清生源是起点,加强宣传是保证,用足政策是条件,多角发展是方向,树立信誉是关键。 一、领导重视是根本 我校连年超额完成招生计划,95年大专招生600余人,超额完成计划70％,中专招生667人,超额完成计划340％。另外招收大专跟读生400多人,注册视听生192人,中专跟读生40人。我校招生工作的顺利进行,招生计划的超额完成,最根本的原因是领导重视,主要体现在以下五个方面:第一,一把手亲自抓招生工作(中专招生第一副校长抓)。第二,招生计划由领导班     

“五、四”学制改变了我校被动的教学状态

我校是一所农村乡级学校。全校现有教学班23个,其中学前班3个,小学班13个,初中班7个。现有学生1104人,其中学前班159人,小学班634人初中班311人。现有教职员工57人,其中学校领导3人,教学人员42人。我校从1986年春季开始承担省“五、四”学制即小学五年、初中四年改革试验的任务。改革前,我校初中部教学状态紧张、被动,初三级流动生占百分之十二强,实行“五、四”学制一年多来,出现了生动、活泼、主动的教学状态,     

认真解决提高教学质量中的问题

我校是一所县办重点中学。全校有15个班,教职工74人,学生858人。近两年来,我们坚持以教学为中心,针对学生知识缺漏多,基础很差,新旧教材不衔接,教师水平不高等问题,从实际出发,抓了以下几项工作,使教学质量逐步有所提高,不同程度的学生都有所得。     

依托资源教室建设 创造适合学生发展的教育

正我校是一所普通小学,其中听力障碍、智力障碍、孤独症倾向的随班就读生16人,另有学习困难、肢体不协调的学生25人。自1989年以来,我校开始进行听障儿童随班就读研究,1996年被区教委确定为听障儿童随班就读研究基地,2002年建立了特殊教育资源教室。10年来,在全纳教育理念的指导下,我校努力探索创造适合学生发展的教育。全纳教育理念为指导,完善资源教室建设接纳、包容、发展是我校的办学理念,同时也是资源教室发展的指导思想。10年来,我校从建设最初的1间资源教室多个分区发展到如今的3间资源教室8大功能     

播撤特殊的爱——特殊儿童随班就读工作体会点滴

目前，我校随班就读学生10人，属轻度智力残疾，分布在7所小学4个年级9个教学班。近年来，我校在“特普双赢，共同发展”随班就读办学思想指导下，立足农村学校实际，不断探索改进教育方式，积淀办学特色，取得了明显的教育成果。     

昌都一高实施新课改的探索与思考

2009年10月,昌都地区第一高级中学在2012届高一年级三个班实施新课程改革试点,2010年3月,新课程改革试点工作扩展到高一年级十六个班,到2010年9月,我校新课程改革工作进入实质性的实践阶段,新课程改革在2013届高一年级全面铺开。一年多来,我校把新课程改革工作放在学校工作全局的重要位置来抓,以争创自治区课改示范校为动力,     

做好随班就读生的特殊教育工作

随班就读工作是国家、省、市发展特殊教育事业的基本要求,我校开展随班就读工作几年来,也做了一些工作,使随班就读学生的思想、学习、纪律与心理健康等方面都有了一定的进步。上学期末,我校12个随班就读学生,会背诵《新三字经》的有10人,占总数的83％;被学校评为文明学生的6人,占总数50％;期末考试语、数、英三科合格的3人,占总数的25％。     

根据电大特点做好学生的思想工作

我校是于一九八三年九月经省政府批准由辽宁广播电视大学大连分校改建为大连广播电视大学的。目前,全市已有四所分校、一个工作站、一百余个办学单位和三百二十多个教学班。在籍学生共计一万零三百六十二人,其中正式生五千五百六十一人。直属班共有学生一千二百二十七人。自一九八四年十一月以来,学校建立了校团委和学生会,根据电视大学的特点开展和加强了思想政治工作,取得了一定的效果。我们主要抓了以下几项工作。     

强化校内随班就读管理 提高随读生的学习质量

我校是四川省首批重点小学、省首批素质教育先进学校。学校有55个教学班。在校生3000余名。另设有幼儿园。在园幼儿1000余名。教职工227人。在开展以融合教育为特征的随班就读工作中。学校先后接纳了48名残障儿童(其中听障学生20人。视障学生1人。智障学生25人，肢残学生2人)，安置在24个教学班随班就读。我校特别重视加强学校内部管理。确保随班就读儿童能够“进得来．坐得住，有发展”。     

追求精细管理提升教学质量

我校地处经济开发区,学生3202名,58个班,每个班大约有60人,流动人口子女较多、教学资源相对紧缺、教师人数严重不足,但是为了使我校教学质量能持续有效地发展,我们积极引导教师将新课程理念转化为课堂教学行为,努力提高课堂教学效率,以达到构建理想课堂的目的。     

对少年班教育的一些看法

我校自1985年以来共招收了三届少年大学生,入学时人数分别是:少5班(85级)20人,少6班(86级)17人,少7班(87级)21人。除少5班两名同学由我校直接考     

稻香村小学从落后变为先进

我校原来的基础很差,1951年只有两个班,1956年发展到十二个班,物质设备和师资配备都赶不上发展的需要。十几位教师中能教高年级课的只有两人,能教中年级课的只有三、四人,教学质量不高,1955年毕业生五十二人,考取中学的只有十三人,1956年全校留级生仍有十八人之多,不及格的现象     

抓住机遇 再创辉煌

抓住机遇再创辉煌姚光才我校是１９８４年在原解放初级中学基础上创办起来的。到１９９１年仅为七年时间，学校便从２个职业班发展到２０个班，学生从８２人增加到达７００人，同时学校上了两个新台阶，１９８９年被省教委命名为省重点职中，１９９１年成为达目标的省级重...