对加强国民素质教育的认识

素质教育是以提高国民素质为目标的教育。当今世界,科学技术发展突飞猛进,国力竞争日趋激烈。国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。作为一个发展中的大国,我国国民的整体素质将直接影响着我国经济的发展和社会的进步。     

改革语文教学 落实素质教育

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的数量和质量。这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。深化教育改革,全面推进素质教育,势在必行。     

谈谈数学教学中的素质教育

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求.     

求异思维和创新意识培养

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。国力的强弱取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,人才的培养在教育,素质教育势在必行。素质教育以提高国民素质为根本宗旨,在学生时期即要以培养人的创新精神和实践能力为重点。作为教育工作者,我们认为培养创新精神,关注     

新升地方性院校学生管理模式研究

面对当今世界科学技术日新月异,国力竞争日趋激烈,国力的强弱则取决于人才的质量和数量的要求,新升地方性院校向社会所提供的人才在质和量上应有新的变化。文章探索在新形势下,新升地方性院校的学生管理工作的思路和方法。     

谈谈数学教学中的素质教育

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。教育是提高全民素质的基础,素质教育包括人文素质教育和科技素质教育,数学素质教育是科技素质教育的一个重要方面。     

新升地方性院校学生管理模式研究

面对当今世界科学技术日新月异，国力竞争日趋激烈，国力的强弱则取决于人才的质量和数量的要求，新升地方性院校向社会所提供的人才在质和量上应有新的变化。文章探索在新形势下，新升地方性院校的学生管理工作的思路和方法。     

浅论高校管理人员的素质及提高——以办公室管理人员为例

当今世界科学技术突飞猛进,国力竞争日趋激烈。而国力的强弱越来越取决于人才的质量和数量,这对于培养和造就我国21世纪的一代新型大学生提出了更加迫切的要求。因此,我们在高等教育的建设中必须有新的探索,高校管理人员的素质尤其办公室管理人员的素质及提高越来越受到社会各界的重视。     

大学生素质发展的管理学思考

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪．国力竞争日趋激烈。国力的强弱越来越取决于各类高级专业人才的质量和数量。然而,越来越多的调查和研究显示,作为高级专业人才主要来源的大学毕业生的素质状况并不令人乐观。本文运用管理学、高等教育学的基本原理和方法,从素质发展的主体即大学生的角度,较系统地探讨了大学生素质。     

邓小平教育思想与人才思想刍议

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。党的十一届三中全会以来,我国进入了改革开放,建设有中国特色社会主义的新时期。作为改革开放的总设计师,邓小平在这一时期的教育思想与人才思想,其内容丰富、意义深远。是邓小平理论的一个重要组成部分,是新时期我们社会主义教育事业的指导思想。在人类正在迈入21世纪之际,研究、重温邓小平的教育思想和人才思想对于深化教育改革,全面推进素质教育     

转变教学观念 推进素质教育

当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,国力竞争日趋激烈 ,而国力的强弱主要取决于国民的素质 ,取决于各类人才的质量和数量。教育在综合国力的形成中处于基础地位。学校是进行素质教育的主要阵地 ,教学又是学校的中心工作 ,是实施素质教育的主渠道。这就要求我们广大教育工作者必须迅速转变教育观念 ,改革传统的教学方法 ,由应试教育向素质教育转轨。1　教学目标教师的职能除了教书 ,还要育人。即不仅要传授知识 ,训练技能 ,培养能力 ,发展智力 ,而且要在教学过程中教育学生如何做人。培养学生良好的思想品德、健康的身体素质和心理素质 ,充分体现…     

浅谈人才资源开发与城市经济发展

人才。是科学进步和社会经济发展最重要的资源。随着人类从农业社会、工业社会向信息社会的转变，以资源为基础的经济也开始向以知识为基础的经济转变。迈向知识经济新时代，人才资源开发与城市的经济发展联系尤其紧密。邓小平同志在1985年指出：我们国家国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。党的十五大和全国九届人大会议再次强调实施科教兴国战略。根本目的在于要加快人才资源的开发。从而推动我们经济和社会发展。为此。本文拟就人才资源开发与城市经济发展这一主题，作些探讨。     

我国国力学专著《综合国力论》评介

国力学是一门历史悠久的科学,又具有重大的现实意义。古今中外多少仁人志士呕心沥血探索强国富民的道理,为之作出贡献。古代中国,伴随国家的诞生,出现早期的国力学思想,如管仲、商鞅等重农国力学派,以及荀况等重军国力学派,尤其可贵的是出现了以《孙子兵法》为代表的综合国力学派思想萌芽,在世界上都居于领先地位。但在近代以来,伴随产业革命的兴起,西方国力学蓬勃发展,先后出现了亚当·斯密为代表的重商业财政国力学派,马汉为代表的重海权国力学派,麦金德为代表的重陆权国力学派,哈特为代表的大战略国力学派,摩根索为代表的重控制作用的国力学     

国力度量的理论及方法

一个国家的国力是以经济实力为基础,但又同它的国情发生密切关系。国力大小决定着这个国家在世界上的地位,军事实力又决定着它在世界上说话的分量,对于相同国民收入水平的国家来说,国土面积大,人口多的国家说话更为有力量。如何分析国力对世界政治、军     

浅谈克莱恩的“国力方程”

有待开拓的领域准确地估价本国、友国与敌国的国力,在当代国际事务中,有着特殊重要的意义。可以毫不夸张地讲,一个国家的最高当局若要使关系国家根本利益的重大决策不发生战略性的失误,正确认识国力是不可缺少的前提条件。但遗憾的是,人们对国力往往只是进行定性评价,并且侧重于有形因素;即便对某些决定国     

加快我国高新技术产业发展的技术政策研究

一、以展高新技术及其产业的重要性与迫切性高技术是国际上最活跃的、最前沿的应用科学技术,而且直接影响到国民经济与国力发展。它的特色表现为:国际上的活跃性、前沿性,经济上、国力上的战略性、时间性及其竞争性。60年代和70年代以来,高新技术研究和开发工作实现了重大的突     

浅议开发潜能培养创新

“少年强则国强,少年弱则国弱,少年进步则国进步??”少年素质提高了,国民素质也随之提高。目前全面培养学生素质教育是我国教育的一个发展方向,我国的素质教育是以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的一个国家的现代化归根到底是人的现代化,国力的强弱越来越取决于劳动者的素养,创新精神和创新能力将成为衡量未来人才高低的一个标准。江泽民同志曾提出：“迎接未来科技的挑战,最重要的是创新,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”由此可见,创新教育是素质教育的核心内容,素质教育的关键是培养学生的创新精神和创新能力。     

下一个世纪的中国——评富克斯对中国潜力的预测

西德物理学家富克斯所著《国力方程》一书,自1965年问世至今,引起了未来研究领域许多专家的兴趣。该书之所以引人注目,一方面是因为作者不是社会科学家而是自然科学家,由自然科学家来研究社会科学问题;另一方面是作者使用了定量分析方法,来分析较难定量的国力问题,从而预测世界主要国家(美、中、苏、日、英、法、西德等)的国家力量的长期发展趋势,并得出结论:中国国力到公元2000年以后“将令人惊异地发展到无敌的首屈一指的地位”。     

决胜于战线之外

很多情况下,战争不光是前线战壕里刀光剑影的厮杀,更是战线后方国力和后勤的比拼。也许战争还没有结束,胜负就在战场后方见分晓了。     

改革也是一首歌

<正> 科学技术是生产力,而且是第一生产力。科学技术的进步推动了经济社会的发展,科技发达,国力强盛,科技落后,国力衰弱,古今中外,例不胜举。人们已经习惯于这样的思维定势:科技实力体现甚至决定了综合国力。可稍有政治经济学常识的人,都知道有个生产力与生产关系的基本原理。如果不想顾此失彼,我们不妨也重视一下生产关