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《华夏少年(简快作文 )》2020,(37)
在新课改背景下,综合性学习作为一种全新的课堂教学模式,已经在初中语文课堂教学中得到了广泛的应用,成为提升学生语文综合素养的重要途径。教师要结合新课程的理念,开展各项语文综合性学习活动,丰富初中语文的教学内容,提高学生的学习体验。立足初中语文课堂教学,对综合性学习策略的具体应用进行了详细的研究分析。 相似文献
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李安 《读与写:教育教学刊》2012,(7):124+58
本文主要论述了新课改下初中语文课堂教学节奏调控的要素,对初中语文课堂教学节奏调控的三个主要要素进行了深入研究,希望通过本研究为广大语文教师在课堂教学节奏调控方面提供一些经验。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
随着新课改的不断推进,初中语文高效阅读教学也受到广泛重视。初中语文作为学生基础学科,其课堂教学的高效率直接决定了学生的阅读认知能力。主要以概述语文高效阅读教学为切入点,详细介绍了初中语文阅读教学课堂现状,并提出一些解决对策,以实现初中语文阅读教学的高效性。 相似文献
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随着教育体制的不断完善,人们开始对初中语文投去关注的眼光。在新课程改革背景下,教学方法及模式都需要不断创新。所以,语文教学工作者应该转变传统教学理念,重新明确新课改背景下的初中语文教学目标。本文对初中语文课堂教学改革进行了研究,并找出了能够提高初中语文课堂教学质量的方法及手段。 相似文献
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随着新课改的不断深入,初中语文课堂中的师生互动现象也越来越多,课堂教学活动也越来越人性化。但是由于受传统教育思想的影响,课堂教学中的互动情况还存在一些问题,课堂教学效果还不是很明显。怎样以互动促高效,让初中语文课堂精彩起来,是语文教师必须要考虑的问题。本文主要分析了新课改背景下初中语文互动课堂的现状及构建策略。 相似文献
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随着新课改的不断深入,初中语文课堂教学有了极大的改观,但由于对新课改理念的理解不透彻,初中语文课堂教学存在着一些误区。作者针砭时弊,直击弊病,指出了现阶段初中语文课堂教学中存在的误区,并提出了一些富于建设性的建议和意见。 相似文献
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随着新课改的不断深入,语文新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学理念,全力提升语文课堂教学效率。本文笔者结合多年初中语文教学经验,针对如何提高初中语文课堂教学效率这个问题进行研究,进而充分发挥学生的主体作用,提升课堂教学效率,提升语文教学质量。 相似文献
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房元广 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):84-84
由于新课改对初中语文教学更为严苛的要求,致使传统单一的知识传授已经无法满足新课改的内容标准,所以初中语文教学亟需转变教学模式,在课堂教学过程中,合理调控教学时间和教学流程,面面俱到的把握好学生的学习情状。本文简要分析了初中语文课堂进行教学调控的意义,并提出了一系列实时调控的具体手段。 相似文献
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曾祥坚 《中国科教创新导刊》2013,(15):155-155
在新课标的要求下,全面推进落实新课改要求,提高初中语文课堂教学效率是当前初中语文教学的重要任务。一直以来,学校课堂就是教师开展教学的主要场所。对于语文老师来说,提升课堂教学成绩是他们的重要责任。初中语文教师应该认真反思自身的课堂教学效率,改进语文教学思路。因此,本文主要探讨在新课标的背景下如何提高初中语文课堂教学效率,以此希望能够有助于提高初中语文教学的整体水平。 相似文献