影响我院可持续发展因素及对策

我院教育事业已发展到一个新的历史时期,认真研判我院未来发展趋势,客观分析影响我院可持续发展的各种因素,积极探索相关应对策略,对确保我院可持续发展具有一定的现实意义.     

就业工作在我院可持续发展中的重要作用探析

可持续发展是我院发展过程中的重要课题.从毕业生就业状况和我院人才培养质量两个方面来分析,指出该指标与我院可持续发展的相互关系,同时在我院可持续发展中所发挥的重要作用.     

关于扩大我院成人教育办学规模和提高教学质量的几点思考

加强招生宣传,提高我院成人教育知名度,是扩大我院成人教育办学规模的前提,而不断提高成人教育教学质量、提高学生上课到课率,强化管理,是保证我院成人教育健康发展的基本条件。     

对我院毕业生就业状况调查分析和推行职业指导师工作的研究

我院已有两届毕业生走向工作岗位,虽然我院的就业率远高于浙江省毕业生平均就业率,但毕业生们是否受到用人单位的欢迎?他们在各自工作岗位上的表现如何?是我院全体教职工关心的焦点。针对市场就业形式,分析我院毕业生就业状况,进一步推行和开展职业指导师工作很有必要。     

广州体院本科毕业生品德知识能力结构的调查研究

社会是检验办学效果的最好效标,毕业生用人单位对他们的评估,则是对母校教学质量评价的最好途经。本文通过对我院本科毕业生用人单位的调查,对我院近10年来所培养的专门人才的品德、知识、能力结构有了初步的了解,为我院深化教育改革,提供了参考。     

我院新增汽车整形技术等四个专业

经内蒙古自治区教育厅批准,我院新增添了四个新的专业,分别为：机械质量管理与检测技术专业、楼宇智能化工程技术专业、汽车整形技术专业和文化市场经营与管理专业。新专业的增加,一方面反映出我院专业建设紧跟经济社会发展步伐;另一方面体现出我院教学改革努力与人才需求变化接轨。     

关于我院教材建设与改革的思考

从我院教材建设入手,对教材建设及其宏观管理进行分析研究,旨在提高我院教材建设工作管理水平,不断开创教材建设工作新局面。     

我院对外交流活动日益活跃

2015年1月8日至9日,爱尔兰都柏林大学中国学术项目发展中心主任John Shutlleworth博士来我院交流访问。8日,John Shuttleworth博士为我院相关专业的师生代表介绍了爱尔兰都柏林大学体育专业的基本情况,详细阐述了拟与我院合作的本硕连读、研究生培养项目的具体细节。9日上午,院党委     

首都体育学院参加俄罗斯国立体育运动与旅游大学90周年校庆暨第12届国际科学大会

2008年26日-29日,我院院长李颖川教授率团前往莫斯科出席了俄罗斯国立体育运动与旅游大学90周年校庆活动,同时参加了第12届国际科学大会。李颖川院长在会上对该校表示祝贺并赠送了礼物。作为我院校级合作院校,俄罗斯国立体育运动与旅游大学与我院在诸多层面将展开不同程度的     

对我院科研管理初探

现代科学技术的发展,具有规模越来越大,速度越来越快,学科划分越来越细,科研综合性越来越强的特点。要提高我院科研水平,必须认真研究现代科技发展的特点和体育科技发展的方向,了解掌握我院科研工作的基本特点,不断加强对科研工作的管理,使之更好地为科研任务服务。一、我院科研工作的基本特点我院的科研工作不同于各级体委的科研     

体育锻炼对青少年心理健康影响研究

关注青少年成长过程中的心理健康是全社会的共同任务,鼓励支持青少年更多地参与体育活动将有助于他们身心健康发展,采用问卷形式,随机抽取19所中小学中小学生共13884人。结果发现,中学生的心理健康水平低于小学生。此外,在性别、参与体育活动的次数、时间长短、校内外体育课、体育活动等方面与青少年学生的心理健康发展均有关系,为此提出家庭、学校、社区体育锻炼模式,对未来上海市青少年学生的心理健康发展提供参考。     

正确价值观的培养与大学生心理健康教育

价值观是人们对主体与客体之间价值关系的认识和评价，树立、培养正确的价值观有利于促进大学生的心理健康。因此，找准价值观教育与心理健康教育的结合点，把培养、树立正确的价值观作为大学生心理健康教育的先导，用科学的心理健康测评检验价值观教育的成败，是大学生思想政治工作实现科学化、人性化、经常化的重要一环。     

体育活动对心理健康的积极影响

体育活动不但可以强身健体, 同时也会对人心理的发展产生深刻的影响。体育活动不仅能促进人心理过程的发展,同时也会影响健全人格的形成;体育活动还有助于矫正某些心理缺陷,并减缓心理衰老。总之, 只要引导得当, 体育活动将对人的心理健康产生积极的影响。     

体育锻炼对心理健康影响的可能机制研究的分析

体育锻炼的心理健康效应是迄今为止锻炼心理学研究最多的问题，运用文献资料法阐述了体育锻炼的心理健康效应研究进展，旨在发掘体育锻炼对促进心理健康的积极作用，为人们增进心理健康提供有效的途径。使人们进一步认识体育锻炼的多元价值，倡导人们积极参与体育锻炼。体育增强人的心理健康既有生理学机制，也有心理学理论依据。     

健身运动对心理疾病治疗的研究

健身运动与心理健康之间有着密切的关系，科学的健身运动可以改善心境、降低焦虑和抑郁，分析健身运动与心理疾病治疗之间的关系，并指出了选择适当的运动项目治疗相应心理疾病的方法。     

大学生心理健康教育亟须加强

当前形势下，大学生群体存在着许多心理健康问题。分析了大学生常见的心理健康问题及其产生的原因，并提出大学生心理健康教育的策略，以确保大学生心理健康发展，维护学校的安全与稳定。     

农村中小学生家庭心理健康教育问题探析

当前形势下,农村中小学生群体中存在着心理健康隐患。分析了农村中小学生家庭心理健康教育的种中偏差及其形成原因,并提出了相应的修正策略,以解决当前农村家庭心理健康教育的盲目性,有的放矢地实施心理健康教育。     

学校体育教学与中学生心理健康关系的研究

通过调查研究发现,在中学体育教学中,学生自主选择体育活动内容的意识日益强烈;中学生普遍较为喜欢竞争性体育活动,且竞争性体育活动的心理效应明显高于非竞争性体育活动。因此,建议体育教师在教学中根据中学生的生理、心理特点,有针对性地指导中学生选择自己所喜爱的、适合自己身心发展的体育活动内容进行教学,以激发中学生的体育学习兴趣,获取最佳的心理效应。     

浅析体育运动与心理健康

通过对现代人的心理健康进行扫描,论述了体育运动对心理健康的调节和促进作用。研究表明,目前心理方面的疾病已经成为人类生命和健康的主要威胁,体育运动对调节现代人心理健康具有显著的不可替代的作用。     

中国大学生心理健康现状分析与对策

围绕全国大学生心理健康现状问题，对北京，河南，海南，河北，江苏，宁夏，辽宁等地区所做的大学生心理健康状况调查结果，进行综合研究分析。结果显示：全国大学生群体相对于国内正常人群而言，存在中度及中度以上心理卫生问题的学生占被测人数的16％左右。针对目前全国大学生心理健康现状，提出以下对策；（1）对学生进行思想教育；（2）加强学生的体育活动；（3）组织学生进行社会活动；（4）开设心理健康教育课程，设立心理咨询室。