The Case for e-Book Literacy: Undergraduate Students' Experience with e-Books for Course Work

This paper investigates how electronic books (e-books) are used for scholarly activity. It focuses on the end-users of e-books in a case study which aimed to establish how scholars use and learn from e-books and the limitations of academic e-books.     

An Assessment of the Lasting Effects of a Stand-Alone Information Literacy Course: The Students' Perspective

The authors wished to measure the degree to which a library information literacy course establishes a foundation for life-long learning. A web-based survey was administered to 2147 currently-matriculating Louisiana State University students who had taken the one-credit information literacy course, Library and Information Science (LIS) 1001 (Research Methods and Materials). Though the response rate was relatively low, the survey revealed clear evidence that students continue to use the materials and skills taught in the course throughout their college careers for both course work and personal research.     

水平评估给高校图书馆带来的发展契机及负面影响

本文详细分析了普通高校本科教学工作水平评估给高校图书馆带来的发展契机和负面影响,强调正确认识和对待评估的重要性。     

深化信息检索与利用课程改革培养提高大学生科研创新能力

本文阐述了大学素质教育的重点是培养与提高学生的科学素质,即科研创新能力。信息检索与利用课是培养提高学生科研创新能力的关键课程,必须给予足够的重视。而我国财经商贸学院校现开设的经济文献检索与利用课存在着诸多弊病,必须加以改革。针对这些弊病,本文了一些具体的改革意见和建议。     

网络信息言论自由的法律界限

网络信息言论主体的匿名性、载体的复杂性、内容的多样性与网络信息言论的互动性使网络信息言论自由对传统言论制约制度带来了巨大的冲击。根据限制网络信息言论自由的公共利益原则、最小限制原则、事后限制原则、明显且即刻的危险原则、特别权衡原则与法律规定明确、限制精确原则提出了网络信息言论自由的若干法律界限。     

农业科学类图书选题策划的五大突破点

选题策划直接关系到出版社编辑工作的成败.策划农业科学类图书选题要结合中国农业发展的实际,把握我国农业发展的新变化和新动态.在中国特色社会主义新时代和农业供给侧结构性改革大背景下,农业科学类图书选题可以向绿色可持续、食品安全、乡村旅游与休闲、农民职业技能培训和农产品品牌五个方向倾斜.     

图书馆用户文献信息获得过程中的满意度影响因素分析

用户满意度是评价图书馆服务质量和社会效益的最重要的指标之一,对影响图书馆用户满意度相关因素的科学认识和分析,对图书馆有针对性地改进工作之中的不足之处有很大帮助,也标识着图书馆工作从自身完善为主向以读者需求为主的转变。     

港台书著录中的若干问题

针对港台书与普通中文图书在印刷文字，版次说明，出版发行项等不一致的问题，参照《普通图书著录规则》中的规定，给出在实际的著录过程中相应的解决办法和机读著录格式。     

信息时代高校文献检索课教学内容的调整和教学对策——基于本科生文献检索课授课实践的研究

信息时代高校文献检索课授课内容应与时俱进做出调整,并结合授课实践提出切实可行的教学对策.     

社区信息学的“社区”视角及相关研究议题

社区信息学是研究ICTs在社区的应用及如何利用ICTs促进社区发展的新兴学科,其重点对象是乡村社区、边远社区等基于地理区域的社区。社区信息学重视从社区层次展开研究与实践,相关议题主要有接入、社会资本、赋权、能力建设、社区发展等。     

A Little Bit Can Go a Long Way: An Examination of Required Service in the Basic Communication Course

This study examines the utility of service-learning pedagogy in the general education basic communication course to meet service-learning outcomes, with an emphasis on civic engagement. Results of the data suggest that students in both a one-time service site and multiple-site condition indicated that the service experience enhanced three of the four service-learning outcomes: (a) personal and interpersonal development, (b) ability to understand and apply knowledge, and (c) sense of citizenship. The service-learning outcome of perspective transformation was not a frequently mentioned theme but did emerge in intensity in the multiple-visit condition. Findings of the study extend experiential learning theory as well as civic engagement theory and support the inclusion of a service-learning basic communication course in the general education curriculum to promote the LEAP initiative.     

我国泛在图书馆理论研究的主题及主要观点综述

泛在图书馆是信息时代的必然产物,是"无所不在"的图书馆,是未来图书馆存在的重要形态和发展模式。文章简要回顾泛在图书馆理论的起源及其发展历程,认为当前我国泛在图书馆理论研究主要集中在泛在知识环境大背景下的泛在图书馆研究,泛在图书馆的概念、特点以及技术和理念阐释,图书馆泛在化服务模式总结,泛在图书馆发展应用体系构建,学科馆员在泛在图书馆发展中的能力塑造以及影响泛在图书馆应用的关键性问题等方面。这些研究领域和代表性的观点对今后我国泛在图书馆理论的研究和实践有一定的推动作用。     

追寻图书馆本质的新成果--《图书馆学基础教程》述评

《图书馆学基础教程》是一部独特的专著式教材。它试图以“知识集合”作为图书馆学的研究对象，但由于“知识集合”具有模糊性，缺乏专指性，所以，这部教材最终未能追寻到图书馆的本质，因而也未找到图书馆学的研究对象。     

纸质教辅图书选题策划解困路径

纸质教辅图书市场面临严峻的考验,为了摆脱困境,必须在选题策划上下工夫.出版社应做好图书策划的顶层设计,成立项目组,从体例和形象方面下工夫勇于创新,通过富媒体策划、多介质出版、私人定制及建立多媒体互动平台等策略实现与数字化出版的无缝对接,力争在繁荣的教辅图书出版市场中占有一席之地.     

信息检索课教学内容改革与大学生信息利用能力培养

文章分析了大学生信息素养现状,指出当前大学生急需提高信息利用能力,这也是当前信息检索课教学内容改革的重点。基于教材、教学内容、精品课程网站三方面的调查,发现相应教学内容泛化现象极为严重,在分析其成因的基础上,提出凝练教学内容的主张。     

在2007年全国图书馆古籍工作会议上的总结发言

尊敬的各位来宾、各位代表、同志们: 大家好! 金秋十月,收获的季节,我们在这里召开2007年全国图书馆古籍工作会议.本次会议历时1天半,在中国图书馆学会古籍整理与文献保护专业委员会的高度重视下,在辽宁省文化厅的大力支持下,经过与会代表的共同努力,圆满完成了预定的各项议程,大会即将落下帷幕.受大会组委会的委托,我在这里就本届年会作总结发言.如有不当之处,请代表们指正.     

图书馆创客空间建设文献特征和热点问题研究——基于普赖斯定律和关键词g指数的分析

以中国知网期刊全文数据库为数据源,对主题为"图书馆+创客"的论文进行检索和分析,利用书目共现分析系统Bicomb2对论文的基本特征要素和关键词进行提取、统计分析,借鉴普赖斯定律确定该主题文献的核心作者、核心期刊、核心单位,并对文献被引用情况进行统计分析;采用g指数确定这一主题论文的高频关键词,并生成共现矩阵,然后通过统计软件SPSS和可视化工具Ucinet、Net Draw对高频关键词进行社会关系网络、共词聚类和多维尺度分析,揭示当前图书馆创客空间建设研究发展趋势和关注热点。     

课程导航:学科导航系统的细化与深化

从提高网络资源导航库使用率和为本科教学工作服务角度出发,结合工作实践,转变观念,为本科教学工作引路导航;整合课程教研资源,促进课程建设与发展;整合网络学习资源,帮助学生学好专业：循序渐进建设课程网络资源导航库等方面论述建设在学科分类统率下以专业课程为制作单位的“课程导航数据库”的具体问题,包括关于期刊文献的收录问题、关于灰色文献的知识产权问题、减少不相关的冗余数据。