“A速度”驾临——“零距离”解读鲍威尔

在他的国家里,跑得快的人都受人尊重。他有一个跑进过悉尼奥运会的哥哥,一双随便跑跑就是城里男女短跑冠军的爹妈,他自然也跑得很快,他是阿萨法·鲍威尔,两次打破男子100米世界纪录的牙买加飞人。因为他的名字ASAFA,他被称作A速度。虽然现在,飞人的身前多了一个闪电侠博尔特,但是他依然是牙买加人心目中的英雄。     

预告

9月9日，在意大利列蒂举行的国际田联田径大奖赛中，牙买加名将鲍威尔以9秒74的成绩打破了他本人保持的男子百米短跑世界纪录。自从1912年美国人利平柯特创造了人类历史上第一个被承认的百米纪录10.6秒后（1968年之前为手计时）．关于人究竟能跑多快的问题。成了田径场上的一大悬案。     

“百米闪电”鲍威尔

2005年6月14日,雅典奥林匹克体育场男子100米跑道上,随着裁判员的发令枪响,只见一道“黑色闪电”从参赛的其他几名运动员中脱颖而出,很快处于领先。而在30米后,这道“黑色闪电”除了时间便再也没有了任何对手,最终在观众的惊呼声中“黑色闪电”旋风般地冲过终点,以9秒78的平世界纪录的惊人成绩夺冠。然而,5分钟之后,体育场内的广播员就宣布,牙买加人阿萨法·鲍威尔的成绩是9秒77,一个新的世界纪录诞生了!而世界上跑得最快的“男子百米新飞人”也在盛产神话的雅典仲夏问世了!     

牙买加人伸出新“飞腿”——记百米男子新飞人阿萨法·鲍威尔

希腊雅典奥林匹克体育场曾见证过许多伟大的时刻。2005年6月14日．这座刚刚点燃过奥运圣火的建筑再次见证历史，来自牙买加的阿萨法·鲍威尔在这里举行的国际田联超级大奖赛百米决赛中，跑出了9秒77的成绩，打破了蒙哥马利保持的世界纪录．成为新的男子百米飞人。     

“闪电”在行动

2008年5月31日,纽约,一场突如其来的暴雨搅了国际田联“税步大奖赛的场子,比赛被推迟了一个小时才开始,没人知道这糟糕的天气背后会发生什么。     

刘翔引领110米栏“新潮流”

从5月初在日本大阪开始2007年110米栏的第一跨,到6月初远征美国,先后在纽约锐步大奖赛和尤金大奖赛两次称雄,刘翔2007年室外110米栏的起步"三级跳",势头优于任何一年。     

邂逅“闪电侠”

自北京奥运会先后打破三项世界纪录并豪取三枚金牌后,牙买加飞人博尔特就几乎被神话了。由于记者的关系,我有幸与这位飞人有过零距离的接触,亲身感受到他桀骜不驯的性格和诙谐幽默的风采……     

她能成为“女博尔特”吗？

2008～2009年,因为牙买加的博尔特接连改写世界纪录,世界男子100米得以进入了一个新的阶段,而女子100米世界纪录已经“冷冻”了21年多。不过,2009年9月,因为美国女“飞人”杰特尔跑出了10秒64的极高成绩,也让人们看到了改写女子100米世界纪录的希望。     

2006年度“世界十佳”提名运动员名单

刘翔（中国） 洛桑田径超级大奖赛，刘翔以12秒88的成绩打破了沉睡13年之久、由英国名将科林·杰克逊创造的12秒91的世界纪录，在2006年的世界田径总决赛中夺冠。     

“飞人类”的黑白情缘

他是这个世界对小小罗和范尼情有独钟、跑得最快的球迷,他是这个世界上跑得最快的球迷,他是这个世界上跑得最快的谜,他是这个世界……他是乌塞恩·博尔特,如果他没有足球这个爱好,我们真的以为他是外星球派来的人。     

受益终生的“文化引领”

7年前的6月,我在北京市集邮协会组织的一次集邮学术研讨会上,作了题为《确立文化在集邮中的主体地位》的发言。随后杂志社的编辑让我尽快把讲稿整理成文。决定在杂志上发表。当时,我为《集邮博览》对于集邮文化这个论题的敏锐给予肯定。我以这个题目撰写了文章,很快就发表了,那是2005年。     

基于“任务引领”教学模式的实施及反思--以维修电工专业为例

对于接受过以职业活动为导向的一体化课程教育的同学来说,“做”技能方面的确更胜一筹,但知识的零散会影响其通过考取职业资格证的理论考试,同时也埋下了因专业知识基础薄弱而影响其深造的隐患。本文从课程编排、学材选择、教学手法、实施效果、不足及反思等方面对“任务引领”教学模式提出了一些看法及建议。希望该模式更贴近生活,让学生亲身感受到学有所用了、职业能力提升了、职业知识基础稳固了。     

9．21“bibo”钓友的垂钓盛会——记“2008‘bibo’杯碧波钓友竞技大奖赛（秋季）”

随着2008年最富有激情赛事的结束,正值仲秋,秋高气爽鱼肥人闲,很多的垂钓爱好者守电视旁看了几十天的比赛,早就憋不住了。都在渴望一场畅快、尽情的垂钓活动。9月21日清晨,北京小汤山常兴庄渔场如约迎来了“2008‘bibo’杯碧波钓友竞技大奖赛（秋季）”,它是北京奥运会限行解禁后钓友们期盼已久的京城第一场大规模垂钓比赛。     

“目标引领内容”理念下体育教学实践应作的变革和需防止的误区

通过实践研究法、文献资料法,探索体育与健康新课标中目标引领内容的相关理论,试图找出其内在的价值和相互的关系,并以此价值来有效指导体育教学实践,防止在实践中产生的一些误区和错误的做法,并在实践中加以总结和提炼,期望能给一线体育教学带来些许帮助和借鉴。     

车市迎来“低碳时代” LAVIDA朗逸TSI运动版引领“绿色”新趋势

上海大众作为国内首家获得ISO14001环境体系认证的车企,即将推出旗下第一款搭载1.4TSI+DSG动力系统的环保车型——LAVIDA朗逸TSI运动版,作为大众TSI+DSG动力总成的重要一环,即将登场的朗逸TSI可谓异常具有战略眼光。     

用问题解决引领学习——“问题解决”体育教学的初探

我们经常研究学生“喜欢体育而不喜欢体育课”的现象,并找出了不少“病因”和“治疗”的“妙方”。其中,教学内容安排随意、重复无序,使体育课失去了思维的深度,失去了问题,更失去了体育学习的价值,成为大家关注的焦点。基于此,我在常态的体育教学过程中,注重根据教学目标和重点,有目的地创设不同的问题情境,引导学生在“分析情境——提出假设、尝试练习——合作练习、验证假设——再现情境、问题解决”中,掌握基本知识,形成技能,增强体育情感体验。一、把“问题”作为教学的起点:问题情境的设置问题情境是问题解决教学的核心。按照纽威尔和…     

肩负学术使命,传播体育价值,引领学术潮流——《体育与科学》学术工作坊“学术期刊引领力”论坛综述

把握学术发展脉动和走势、占领国内外学术领域的制高点、发挥引领学术潮流作用一直是学术期刊奋斗的目标。《体育与科学》杂志于2017年3月11日举办了以"学术期刊引领力"为主题的论坛,邀请专家学者对杂志发展及其在体育学科建设中如何有效发挥学术引领力等重要问题进行学术对话。专家们建议期刊要坚守学术本真,传播体育学术价值,肩负"顶天立地"的学术使命;坚持跨界性、思想性与开拓性的传承,走出具有独立风格的创新发展之路;加强人才队伍和期刊平台建设,积极探索灵活的商业模式,构建良性期刊体制创新机制,助力学术引领;坚持走数字化出版转型与融合的信息化和"引进来,走出去"的国际化之路,提升学术质量和竞争力,引领规范学术风尚,构建本土体育学科学术话语体系,促进中国体育学的繁荣与发展,推动中国体育学术走向世界。     

引领 示范 推进 促进—通市教育局局长缪建新谈“体育、艺术2＋1项目工程”

南通市阳光体育运动和“体育、艺术2＋1项目”观摩会的第二天,南通市教育局局长缪建新收到了两条来自学生家长的手机短信,一条短信是家长感谢教育局推广“体育、艺术2＋1项目工程”,这项工程让学生的课余生活变得充实,对促进学生的体质健康有积极的作用;另一条短信则是家长表示担忧,这么多活动会不会影响子女的学习成绩。     

论体育教学目标与体育教学内容的关系——兼析“目标引领教材内容”与“课程内容资源开发”的问题

一、问题的提出自新一轮的体育课程改革开展以来,“体育教学目标”与“体育教学内容”的关系就成为一个重要论题,体育教学内容的选择也成为体育新课改的一个重点和难点。在过去的体育课程与教学改革中,其讨论或是以目标为主,或是以内容为主,如“体育教学的主要目的”的讨论、“