会话分析与教学对话结构

在教学语境中,话轮是构成教学对话的基本单位,话轮转换的规则显示了教学对话的互动是有着规律性的结构。教学对话中的互动结构是以相邻对为基础进行驱动的,“T反馈＋提问—S回答”结构是教学互动中的经典结构。     

运用会话分析理论对课堂会话关系的考察

本文以日语课上的会话为例,运用会话分析理论中话轮转换规则,对"相邻语对"中日语课堂会话的表现形式做一考察。     

英语"招呼语"之会话结构分析

本文收集了三十六个英语会话,其内容主要是关于打招呼这一言语事件.通过对招呼语之会话结构分析,发现操英语本族语人士编的对话包括三个序列:招呼及称呼序列,问候序列以及闲聊,揭示了英美人在言语交际中采取的礼貌策略.     

从话轮转换看四级长对话听力

长对话是新大学英语四级听力新题型,本文结合话轮转化系统的相关理论,分析了四级长对话中话轮转换的特点,并总结了长对话听力技巧.     

英汉话轮转换异同浅析

话轮转换作为会话分析的重要方法之一,使得人们顺利的进行对话。相邻对是话轮转换的基本模式,转换关联位置如重叠、停顿或者沉默是话轮转换的信号。对比英汉两种语言在相邻对和转换关联位置的异同,可以帮助英语教师在课堂上合理利用话轮转换以促进学生用英语顺畅交流。     

话轮转换技巧剖析

话轮转换研究的目的在于揭示会话的规律和技巧。因为会话虽然是一种随意的语言交际活动，但是它实际上是受一定的会话原则支配的，并不是对语音、词汇、短语和句子的简单组合和重复。本文重点探讨会话参与者之间话轮转换的原则和技巧。     

试论IRC会话轮换的语用特征

引言会话的一个特点是说话人的轮换(Turn-taking),即参加会话的人在会话过程中轮流说话。如一问"What’sup?",一答"It’sfine."。在FTF(Face To Face,面对面)会话中,很少会出现重叠(Overlapping)的情况,也     

会话话轮关联--会话艺术

会话是一种社会交际形式,会话关系是交换关系,在会话与社会交际中,人与人之间的行为都是给予和接受信息;话轮是会话结构的一种基本形式,话轮转换为听话人提供仔细倾听的强烈动机;关联是一个话语命题和听话人接受记忆里的命题集合之间的关系,关联大语境效果就大,关联小语境效果就小.会话是一种合作冒险行为,会话人不断寻找关联的命题是减少危险、成功交际的必要条件.     

大学英语课堂会话分析及对策

运用会话分析理论,从话轮转换、序列等角度分析学生在互动交际中的表现,找出对策来帮助学生提高口语表达和交际能力。     

商务电话会话分析及商务英语教学

话轮转换研究是会话分析中的核心问题。本文从话轮转换的过程等方面探讨了会话交际的规律，介绍了进行话轮转换的相关技巧，同时探讨了在商务英语教学中如何增强学生的话轮转换意识，培养学生的英语会话技能，以便提高实际运用英语的交际能力。     

会话结构理论分析《傲慢与偏见》中人物性格特点

会话存在于人与人交流之中,这种交流不仅局限于现实之中,更存在于小说中。会话对于情节和人物性格塑造有巨大作用。会话分析有一些重要概念:话轮转换、相邻对子、选择等级等,这都有助于分析人物性格。该文旨在通过会话分析理论来诠释《傲慢与偏见》第三部分第十四章中的人物性格。     

网络聊天室会话话轮和话轮转换的语用分析

通过对网络聊天室会话的文本语料进行分析,总结出网络聊天中话轮及话轮转换的特点及技巧,旨在加强人们对网络会话结构的认识,提高在网络环境下人们之间的交流技能,促进网络交际的成功.     

大学英语口语会话话轮转换的关联研究

话轮是日常会话的基本结构单位,是会话的显着特征,对它的研究一直吸引着很多学者。本文重点介绍了大学英语口语会话话轮转换过程中的关联解读方式,以实际英语课堂中生生课堂会话的转写语料为例,解释了话轮转换中的关联性、关联原则及认知语境的构建方式,并通过借助大学英语口语会话来分析,解释话轮转换过程中所产生的关联。关联理论中的认知环境、语境假设与最佳关联等内容对大学英语教学有重要的启示作用,可改进口语和听力教学,提高学生的口语、听力水平。     

高职英语教学情景下的话轮转换机制的应用及启示

话轮转换理论揭示了会话互动的特征,话轮转换和相邻对的语用策略的运用则反映出会话参与者的交际水平。本文拟从话轮转换机制和相关的语用策略两方面探讨高职学生会话能力的培养。     

英力克英语口语课堂话轮转换分析

本文以丽江师范高等专科学校省级精品课程《英力克英语口语》课堂教学视频师生会话为语料,通过对课堂教学视频的观摩和录音转写,运用会话分析方法和会话回合分析模式,分析英力克英语口语课堂师生会话互动中的话轮转换,总结了英力克英语口语课堂教学的特色,以及提出话轮转换对改进英语课堂会话互动教学的几点启示。     

电话会话的话轮分析

在信息发达的现代社会电话是进行交流信息的良好媒介.在电话会话中,双方只能靠语言来表达,靠语言使交流双方彼此理解.文章借助于会话分析中的话轮转换规律,从话轮的构成、话轮的分配规则、话轮转换形式和话轮过程,以及话轮转换过程中会话的修正机制和会话结束方式,探讨电话会话的交际规律,从而有助于交流双方正确使用电话言语进行交流,提高交际效果.     

试议话轮转换中毗邻语对及插入序列与性格会话模式

会话分析被认为是话语分析的一个分支领域,而话轮转换是会话分析的核心问题。本文以会话分析研究理论为基础,着重从话轮转换、毗邻语对和插入序列入手,以社会语言学中言语行为模式理论和性格分类为切入点,指出话语分析对于话语应对、人际交流的指导和改进作用。     

教师话语对英语课堂会话中学生语言输出的影响——基于会话分析的话轮转换

教师话语是英语课堂会话中的重要构成部分,对课堂会话质量及学生的语言输出影响极大。该文从会话分析中的话轮转换角度分析课堂会话录音文本,发现话轮转换不顺畅会导致课堂师生会话产生长时间的空白停顿,进而阻碍学生的有效语言输出。因此,教师应当扮演好话轮分配者的角色,使用多样化的话轮转换技巧提高英语课堂会话的流畅性及有效性,充分利用教师话语提高课堂的教学质量。     

中国英语电视访谈节目的会话分析——基于《惊言堂》栏目数据的研究

目前,英语电视访谈节日在中国越来越受欢迎,它作为一种特殊的传播话语形式,显示出其混合了日常会话与机构话语的特点。由于访谈话语本质上是一种会话,通过会话分析理论分析了在中文语境下英语访谈节目的特点并期望借此有助于对这类节目的理解、欣赏及改进。     

互联网即时性交际的语篇特点 --对网上英语聊天室的会话分析

互联网使网上即时交际成为现实，网上聊天为人们提供了一种崭新的交际方式。本从语言学的角度出发，用会话分析的方法对网上英语聊天室进行了分析。发现网上会话在话轮替换、毗邻话对等方面呈现出与面对面交际不同的特点。