绵阳市职业技术学校

绵阳市职业技术学校实验实习实作设备齐全，先进，拥有价值2000万元人民币的实验实习实作设备，有30多个专业实验室．电子，计算机，烹饪专业的实作实验室全天候开放，各专业学生全员上机上岗操作．专任教师精心指导。此外面向广阔市场和用工单位建立了校外实习，实作基地上百个，强化训练．保证技术过关。     

对高校广告学校外专业实习课程教学有效实施的探索

高校广告学校外专业实习课程教学是广告学课程设置的重要组成部分,但由于实施的困难较多,往往流于形式.文章通过将教师的研究课题和校外专业实习课程进行有机结合,综合采用实地观察法、内容分析法、问卷调查法和深度访谈法,在指定的实习地点搜集原始数据,经过分析得出关于上海地铁广告新旧媒介形态广告效果比较的客观结论,以期探索出一条行之有效的实施高校广告学校外专业实习课程教学的途径.     

关于强化校外专业实习教学工作的思考

校外专业实习是实践教学的重要组成部分,是提高学生实践动手能力、培养创新精神的重要手段,也是落实并检验人才培养目标实现效果的重要环节。校外专业实习教学包括认知实习、生产实习、毕业实习等基本内容。当前,校外专业实习存在工作系统设计不够、管理职责不明、基地建设落实不到位、实习教师指导不够、实习监管与保障机制不全等问题,可从加强领导与管理、完善教学计划、加强条件保障建设、加强组织管理、加强指导师资队伍建设、完善质量监控与保障等方面强化校外专业实习教学工作。     

多方面改进,提高化工专业生产实习的质量

结合多年指导生产实习的实践,分析了目前化工专业生产实习中存在的问题.通过建立校内化工仿真实习中心、校外实习基地以及改进完善校内生产实习装置,可提高化工专业生产实习的质量.     

高职营销专业校外实习管理刍议

校外实习作为高职营销专业校内教学的延伸与补充,对于提高营销专业学生的实践能力具有重要的意义。但是校外实习管理中存在的问题一直是实习中的难点与重点问题,本文简要的分析了高职营销专业校外实习中存在的问题,并针对性地提出建议与对策。     

基于内容分析法探究大学生校外实习的适应问题

校外实习的适应性是影响大学生实习效果的重要因素之一。以大学生在校外实习中遇到的适应问题为切入点,采用内容分析法,抽取我校产品质量工程专业学生的校外实习日记本为分析样本,开展研究。研究发现:产品质量工程专业的大部分学生在校外实习过程中会遭遇各种适应问题,包括"工作适应"、"情绪适应"、"人际适应"与"生活环境适应"等。依据研究结果,为高校改进校外实习提出相关建议,以提高大学生在校外实习中的适应性。     

校外顶岗实习的实践与思考

本文通过"应用电子技术"专业两年来校外顶岗实习的实践过程,阐述了此专业实施校外顶岗实习的具体操作程序及校外顶岗实习取得的成效,同时指出目前存在的问题及值得思考和改进的地方。     

“厂校一体”培养模式的创建与实践

近几年来,福建省建阳农业工程学校与建阳多家汽车修理企业签订学生实习协议,与企业双方共建人才培养方案。学校成立校外实训中心,汽修专业校外实习由6位专业教师组成实习管理组。在组织学生校外实习前,管理组与企业沟通制定实习培养计划方案、学生企业管理制度和实习评价体系,以达到实习教学目标。     

食品科学与工程特色实习平台建设探索

本文针对本科院校实习平台建设进行探讨,针对食品专业的特殊要求,指出了实验室-校内实习基地-校外实习基地的关系,以及实习平台校内基地与校外基地错位建设的途径.同时指出校内外实习平台的持续发展的前提是相辅相成,双方得益,所以学校在用好校外实习基地的同时,也要做好对企业的科技服务.     

机械类专业校外实习教学改进与探索

本文以机械类专业校外实习存在的问题为导向,对校外实习教学进行了改进与探索,提出了具体的改进措施,为提高校外实习的效果有很强的借鉴作用。     

关于职业中学专业实习教学规范化的几点思考

要使职业中学的专业实习教学规范化,必须做到训练目标制订的层次化、实习教学的课堂化、校外实习的规范化.     

旅游管理专业校外实习成效调查研究

通过问卷调查和无结构化访谈,结合金陵科技学院旅游管理专业学生的实习体验及其对实习成效的评价等,分析了学生校外实习成效及影响实习成效的因素,以期为学校制定学生校外实习计划,实习内容,实习基地的选择提供参考.研究表明,旅游管理专业学生在实习单位的选择中,愿意去酒店实习的人数较多;学生对实习单位的选择最看重的是实习单位是否适合自己的职业发展、兴趣与价值;学生认为校外实习对自己最大的帮助是增加正向工作经验,加强沟通应对能力;性别和实习时段对选择实习单位和实习成效有显著影响;实习单位的用人观与实习制度对学生的影响较实习单位的规模影响较大.     

解决烹饪实习原料的尝试

职业中学烹饪专业的实习教学是学生烹饪技能形成的基本途径,是学生能否成才的关键。学生的实习需要消耗大量的烹饪原料,这些原料都属于一次性的纯消费,职业中学经费有限,“巧妇难为无米之炊”,因此如何妥善解决烹饪原料的消费,就成了烹饪专业实习教学的一个难题。 我校烹饪专业在教学实践中进行了有益的尝试,通过为家庭、社会、学校的服务分解了这个难题。我们的做法如下: 一、学生自备原料为自己家庭服务 根据实习的内容,由参加实习的学生自备原料,在实习中把原料加工好带回家中再进行烹调或者直接食     

立足双赢:校外实习基地建设与研究

校外实习是教学过程的重要环节,校外实习基地是重要的实习场所,基地建设的好与坏,将直接影响生产实习教学的质量。应根据本专业的行业特点,在充分认识到校外实习基地对学生、学校、企业发展的重要性的基础上,在学校相关政策的支持下,拟定一系列有利于校外实习的管理条例,探索校外实习的组织管理模式和校外实习基地建设的长效机制,打破校外实习的瓶颈,实现学校和企业双赢。     

给排水工程专业校外实习改革研究

分析了湖南城市学院给排水工程专业校外实习存在的问题,结合专业特点,按照学校人才培养的目标,综合考虑学校的教学资源,对该专业的校外实习教学提出了切实可行的改革措施。     

校内实习和校外实习的互补性探究与实践

针对目前国内高校的实习现状,分析了校外实习面临的困境和校内实习的局限性,介绍了过程装备与控制工程专业《生产实习》的校内校外实践过程和结果。实践表明,根据专业特色合理组织和安排实习过程和内容,实现校内拆装实习和校外跟班实习的有机结合,优势互补,可以调动学生的学习热情和积极性,使学生的综合实践能力得到极大提高。     

谈在校外实习教学过程中生产实习指导教师必须做好的十项工作

校外实习教学是指组织学生到校外实习场所进行的实习教学。它的目的是对学生在校所学的理论知识和工种（专业）操作技能的全面考查,并使学生在生产第一线得到锻炼和提高。为了开展．好校外实习教学,在校外实习教学过程中生产实习指导教师必须做好下述几项工作：     

中职生校外实习实训教学管理探索

校外实习实训是学校实践教学的重要环节,通过校外实习实训可以培养学生实际工作能力和专业技术技能,以确保学生尽快适应社会需求。但要做好校外实习实训必须建立一套科学系统的管理制度,依管理制度组织和开展各项活动。本文对校外实习实训管理模式提出一些方法和体会。     

浅谈汽修实习课的教学

本文针对职业学校、技工学校汽修专业实习教学中的教师示范操作、实习指导、学生技能训练考核以及校外实习谈了一些体会.     

校外实习体系建设与应用型人才培养——以台州学院经贸管理学院为例

校外实习是实践教学的重要组成部分,台州学院经贸管理学院立足台州,在校外实习体系建设上作了有益的探索,校外实习体系包括规划体系和基地体系。规划体系依次包括认知实习、专业实习和自主实习等环节;按照“立足台州、辐射浙江”,形成了较为完善的基地体系,并根据产业发展情况,实施动态管理,提高实习基地的有效性;通过师生互动、专业互动、知行互动,不断提高实践效果。