高职院校电子商务专业人才培养研究

分析高职院校电子商务专业师资情况、人才需求情况、专业设置情况、学生学习意向情况等,要做好电子商务专业人才培养工作,需优化师资队伍建设,加强学生职业素养的培养,找准专业人才培养方向等.     

高职电子商务专业人才培养模式创新

根据高等职业教育和地方经济发展的要求,结合电子商务专业人才培养的特点,以职业能力培养为主线,以工学结合为切入点,实施"工学结合、分布式工学交替"的人才培养模式。其中,构建"双证融通"的以工作过程为导向的专业课程体系是核心环节,同时要改革课程模式和教学模式,以师资队伍建设和教学资源建设为保障,全面提高电子商务人才培养质量。     

浅谈高职电子商务专业人才培养的改革

在高等职业教育教学过程中,如何把握电子商务专业的人才培养,如何进行理论和实践的课程体系改革已成为迫在眉睫的重要课题.本文根据职业教育的特点.从企业需求电子商务专业人才出发,针对我校电子商务专业实际情况,谈谈对高职电子商务专业人才培养改革的思考.     

试论高职电子商务专业人才的培养

电子商务作为名副其实的无烟行业、朝阳产业,它发展的速度十分迅速,并且对人类经济和社会产生了巨大的影响。但是目前电子商务专业学生就业率低暴露出电子商务高速发展与专业人才培养严重不足的矛盾,这已经成为我国电子商务发展道路中一块巨大的绊脚石。本文结合江西外语外贸职业学院电子商务专业课程改革的实践,阐述了如何在当前职业教育中创新人才培养模式、为我国电子商务发展培养具有“创新、创造、创业”意识和能力的应用型人才。     

对高职电子商务专业人才培养问题的若干思考

电子商务发展中起决定作用的因素是人,企业呼唤高素质的人才,而目前电子商务人才的供求脱节,人才培养出现了问题.文章分析了高职电子商务人才培养中存在的问题,并提出了相应策略.     

高职电子商务专业人才培养模式创新研究

根据对用人单位、学生和任课教师三方调研的结果,采用雷达图方法,可构建5C4Q高职电子商务专业"楔型"人才培养模式。这种"三位一体"的人才培养模式具备柔性与定位准确性,可以充分体现高职教育"大专业,小方向"的特点。     

高职院校电子商务专业人才培养问题的研究

电子商务专业是一个新兴专业,是顺应我国向新型工业化社会转变过程中对大批高素质高技能专门人才的需求而设立的专业,然而,目前许多电子商务专业学生毕业后却难以找到对口的企业和岗位。造成这种矛盾现象的根源之一就在于我国高等院校在电子商务专业人才培养中存在许多问题,高职教育更是如此。本文在分析了电子商务人才特征、高职电子商务专业建设和人才培养现状的基础上,提出了高职学院要培养合格的电子商务人才,需要设置合理的目标和课程体系,加强实践教学,完善实验室设施,加强师资队伍建设,实现产学研紧密结合等。     

高职院校电子商务专业人才培养问题的研究

电子商务专业是一个新兴专业,是顺应我国向新型工业化社会转变过程中对大批高素质高技能专门人才的需求而设立的专业,然而,目前许多电子商务专业学生毕业后却难以找到对口的企业和岗位.造成这种矛盾现象的根源之一就在于我国高等院校在电子商务专业人才培养中存在许多问题,高职教育更是如此.本文在分析了电子商务人才特征、高职电子商务专业建设和人才培养现状的基础上,提出了高职学院要培养合格的电子商务人才,需要设置合理的目标和课程体系,加强实践教学,完善实验室设施,加强师资队伍建设,实现产学研紧密结合等.     

加快培养高职电子商务专业人才的步伐

以互联网为载体的电子商务迅猛发展企业带来机遇和挑战，电子商务专业人才缺乏对教育提出了要求，本论述了在高职教育中发展电子商务专业的紧迫性和必要性，并分析了我院设置电子商务专业的可行性。     

高职院校电子商务专业人才培养模式探索

目前高职院校培养的电子商务人才远远不能满足企业的需要。因此,究竟如何才能培养出符合市场需求的电子商务专业人才,采用何种人才培养模式,这一问题具有十分重要的现实意义。本文在分析电子商务人才培养模式中存在问题的基础上,从电子商务人才需求的角度,对高职院校电子商务人才培养模式的创新进行了探讨。     

独立学院电子商务专业人才培养探析

本文从独立学院的人才培养现状入手,对我国电子商务人才需求特点进行分析,明确提出独立学院电子商务专业人才培养关键问题所在,提出了独立学院电子商务人才培养方案。     

职业教育中电子商务专业人才培养探析

随着职业教育的迅猛发展,学校数量、招生数量迅速增加,各个专业不断细化,使得近年来职业教育中新增专业的人才培养面临新的挑战.对电子商务专业这个新兴的专业在人才培养的几个环节进行了探讨.     

高职电子商务专业人才培养思路探讨

据报道,我国2005年电子商务交易总额达5531亿元,已经有近1/4的中小企业开始尝试电子商务。然而,中国每年经济类大学毕业生才13万,复合型电子商     

构建高职商务英语专业人才培养模式探析

随着高职教育的迅速发展,以及信息化、经济全球化和知识经济时代的到来,社会和企业对各层次的人才培养也提出了新的要求。构建人才培养模式成为目前发展高职教育的关键性问题之一。     

高职工程造价专业人才培养探析

随着高等职业教育的迅猛发展,学校数量、招生数量迅速增加,各个专业不断细化,使得近年来高职院校新增专业的人才培养面临新的挑战。文章对高职工程造价专业的人才培养进行了探讨,试图为高职教育的发展提供一些建议。     

高职电子商务专业人才培养的思考

笔者认为高职院校在电子商务专业人才培养中存在诸多问题,只有明确专业定位,根据不同的专业培养计划,针对不同的培养方向,制订出相应的教学计划实训计划,有区别地对待高职培养人才特点,重视电子商务实训基地建设,坚持校企合作,推行双证书制度,同时重视教师的培养,高职电子商务专业人才培养才能适应市场需求。     

高职电子商务专业人才培养定位的再思考

电子商务强势发展带来电子商务人才稀缺,而高校电子商务毕业生就业率持续走低,引发我们对电子商务专业人才培养的重新思考。本文通过分析人才的供求矛盾,阐述人才培养存在的问题,进而提出人才培养的再定位和课程体系设置。     

高职电子商务专业人才培养方案构建

中小企业是电子商务人才需求的主体,业务管理层是需求的主要层次,且岗位确定性较强,相关岗位人才需求多于专业岗位需求.这就要求高职院校在培养电子商务人才过程中,培养定位要准确、商务方向要明确、人才复合要适度、专业特色要鲜明、职业能力要过硬,在专业方向、课程建设和培养方式上要有特色,并注重提高专业教师队伍的实践应用能力.     

OBE理念对高职电子商务专业人才培养的启示

基于成果导向教育理念及应用模型,结合高职电子商务专业人才培养现状,探讨OBE理念对提升高职电子商务专业人才培养质量的启示:可以将OBE理念融于专业人才培养目标,增强培养目标的可衡量性;融于课程开发,检视和优化工作过程导向课程及教学内容;融于课程教学,以学生为中心,开展理实一体化教学;融于教学评价,分层动态评价教学目标达成情况,形成持续改进的闭环反馈机制.