论思想政治理论课教学团队建设的必要性及其原则

在高校思想政治课教学中,加强教学团队建设是提高教学质量的一个重要途径.文章详细阐述了教学团队建设的必要性及其基本内容,分析了教学团队建设的原则和功能,并对教学团队的作用进行了价值评述.总体上看,新时期思想政治理论课教学只有树立团队意识,形成团队精神.凝聚团队力量,才能完成思想政治教育的使命,从而切实加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人.     

高校思想政治理论课教学团队的建设措施

建设思想政治理论课教学团队是推进高校思想政治理论课教学改革,完善思想政治理论课2005方案,提高教学效果的重要渠道.为此,需要从上至下各级教育主管部门不断更新思想观念,从高校发展战略上重视教学团队建设,切实采取各种有效措施支持教学团队建设.结合高校思想政治理论课教学发展的实践,文章从确立目标、加强研究、构建机制和细化标准等四个方面提出相关思考.     

对高校思想政治理论课教学团队建设问题的思考

加强高校思想政治理论课教学团队建设,对于提高思想政治理论课师资队伍水平和教学质量及人才培养质量等有着十分重要的意义。文章针对当前高校思想政治理论课教学团队建设中存在的主要问题,提出了加强教学团队建设、提升团队水平的对策与建议。     

论高校思想政治理论课创新团队建设

加强高校思想政治理论课创新团队建设是落实党的教育方针的迫切要求.是中国风格、中国气派、中国特色思想理论创新的迫切要求.是回答社会历史发展进程中现实课题的迫切需要.高校思想政治理论课创新团队,在组织构成、知识结构、教学内容上具有特殊性.加强思想政治理论课教学创新团队建设要"执着一个信念、坚持二条腿走路、构建三个支撑平台、密切四个结合、着力五项措施".     

论职业院校思想政治理论课教学团队的培养

新时期面临的挑战对职业院校思想政治理论课教师的要求更高,因此,组建教学团队,切实提高教学实效性,具有重大意义.文章探讨了师范教育模式和校本学习模式两个基本培养途径.     

论加强和改进高校思想政治理论课建设思路之坚持集体备课 锤炼教学团队

根据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其实施方案的要求,全国普通高校从2006级秋季开始,已全面实施思想政治理论课新课程方案。两年多来,高校思想政治理论课教育教学有了明显改善。但是,要真正做到中国特色社会主义理论体系"系统进教材、精彩进课堂、扎实进(大学生)头脑",我们还面临着一系列难题,需要我们进一步总结实践中的经验和教训。     

高校思想政治理论课教学团队建设的理论与实践研究

思想政治理论课教学团队建设是高校教学质量工程建设的重要组成部分。加强教学团队建设,对于提高高校思想政治理论课教学质量,充分调动教师积极性,有效促进教学改革有重要意义。在思想政治理论课教学团队建设中’必须明确教学团队建设的指导思想,加强团队管理,构建有效的团队合作机制。     

论高校思想政治理论课的教学评价机制

高校思想政治理论课教学评价作为一个热门而又陌生的研究领域,构建符合客观实际的评价机制,既对提高思想政治理论课教学效果有着巨大的作用,又为思想文化的宣传抢占到制高点和凝聚了正能量。     

高校思想政治理论课教学团队党组织建设的几点思考

加强基层党组织在教学团队中的建设,是高校教学团队目标任务完成的政治保障。学习型党组织建设是基层高校党组织建设与教学团队建设的一个较佳结合点。在教学团队中设置党支部、找准基层党组织建设与教学团队建设的结合点、创新教学团队党组织建设的活动方式,对思想政治理论课教学团队建设将起到重要作用。     

论理工类高校思想政治理论课教学团队建设需要注意的问题

教高[2007]1号文件指出,高校需要重点遴选和建设一批教学质量高、结构合理的教学团队,促进高校教学工作的顺利开展。两年多以来,关于教学团队建设的理论与实践问题探讨的成果颇多。理工类高校建设思想政治理论课教学团队,是一个特殊的问题,也是一个新的理论领域。为促进思想政治理论课教学团队的建设,必须结合其特色,努力发现应该注意的问题。     

关于加强高校思想政治理论课教学团队建设的若干思考

加强教学团队建设是提升思想政治理论课教师业务素质和教学水平的重要保障,是完成立德树人根本任务的基本保证,是推进课程建设和学科建设的必然要求。要针对当前高校思想政治理论课教学团队建设存在的问题,采取切实措施,不断加强思想政治理论课教学团队建设,提高教学实效,充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用。     

论高校思想政治理论课实践教学基地建设

社会实践教学基地是高校思想政治理论课实践教学活动的重要场所。加强高校思想政治理论课实践教学基地的建设,首先要理解实践教学基地建设的重要性,其次要把握实践教学基地建设的原则,最后要建立实践教学基地的保障机制。     

论析高校思想政治理论课实践教学一体化建设

高校思想政治理论课实践教学一体化势在必行。在高校思想政治理论实践教学一体化建设中,应把握一体化建设的基本要求,采善处理好思想政治理论课实践教学与高校其他实践课的关系,调动教师、学生、领导和社会四个方面的积极性,形成合力,从而使思想政治理论课实践教学一体化建设纵深化。     

高校思想政治理论课教学探析

高校思想政治理论课承担着对学生进行思想政治教育的重要任务。提高高校思想政治理论课教学的实效性应从以下四个方面做起,即坚持正确的教学理念,具备专业的教学素质,善用多样的教学方法以及营造良好的教学环境。     

高校思想政治理论课教学简论

高校思想政治理论课是各层次、各科类大学生的必修课,承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务。为了提高高校思想政治理论课的教学效果,教师需要明确以育人为本、以真理服人、以事实感人、以爱心成人的教学思路,在教学实践中力争做到教学主体扣学习主体相结合、全面灌输和重点研讨相结合、课堂讲授和课外实践相结合、传统方法和创新形式相结合。教师还应注意从坚持正确方向、提高理论素养、充实教学内容、紧密结合实际、掌握讲课技巧等方面严格要求自己。     

浅析高校思想政治理论课教学

高校开设的思想政治课理论,是对大学生进行思想教育的主阵地和主渠道.要提高思想政治课理论教学的实效性,必须从以学生为本、加强师生互动、加强多媒体教学、充分发挥实践教学优势、重视心理健康教育、改革考核方式等方面入手,来改进思想政治理论课教学.     

高校思想政治理论课实践环节团队模式探讨

实践教学是高校思想政治理论课教学中不可缺少的重要环节.传统的实践教学模式单一,难以形成育人合力.团队教学突破了传统模式,以专题为主线,教师团队为主导、学生团队为主体、领导团队为保障、社会基地为依托,形成"四位一体"的强劲育人合力,更好地完成实践环节的教学.     

论高校思想政治理论课审美化教学

实现思想政治理论课审美化教学是有效克服当前思想政治理论课教学诸多弊端、实现课堂教学有效性的重要途径。实现审美化教学的核心与关键在于整个教学活动过程贯穿＂创美＂与＂立美＂。＂创美＂是实现课堂教学审美化的前提条件,是＂立美＂的基础;＂立美＂则是＂创美＂之实践和升华。     

高校思想政治理论课教学载体建设

目前我国的高校思想政治理论课教学载体建设存在一系列的问题,通过实施科学有效的思想政治理论教学,能够使学生建立起正确的人生观、价值观和世界观,为我国建设和谐社会和实现国家富强提供积极的动力。本文在对这些问题研究的基础上,探讨了加强思想政治教学载体建设的改进措施。     

论高校思想政治理论课教学中的人格教育

人格在人的发展中起着基础性作用,而人是促进社会发展进步的最关键因素。高校思想政治理论课教学作为培养大学生良好政治素质和思想道德素质的主渠道,也是对大学生进行人格教育的主阵地。当前高校思想理论课教育对于人格教育的内容体系及其方式、方法建设则较为薄弱。因此,加强思想政治理论课中的人格教育,使得大学生具备健全成熟的人格势在必行。