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为推进我省普及九年义务教育的进程,省教委于4月9日至11日在沈阳市法库县召开了辽宁省1996年普及九年义务教育现场会。参加这次会议的有今年申报普九验收的23个县(市)区的主管县(市)长、教委主任和所涉及的沈阳、鞍山、抚顺、本溪等9个市的 相似文献
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今年,是《中华人民共和国义务教育法》颁布五周年。五年来,我省根据《义务教育法》,按照“积极坚定、保证质量、分区规划、因地制宜”的原则,大力推进九年义务教育,取得了明显的进展。到去年底,全省已在占人口总数94％的168个县(市、区)基本普及了初等教育。全省小学学龄儿童入学率达到96.4％,流失率降至2.1％。在贯彻《义务教育法》上,我们的体会是: 相似文献
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我省“普九”工作抓得早,抓得紧,抓得实,要求严,“八五”期间成绩显著。截至1995年底,全省106个县(市、区)中有102个县(市、区),2058个乡镇中有2020个乡镇普及了九年义务教育,人口覆盖率达95％。其中89个县通过省和国 相似文献
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刘捷 《天津市教科院学报》1997,(2)
到1995年底,全国普及九年义务教育的县(市、区)已达到1025个,其中河北省已有69个县(市、区)通过了省政府“普九”验收(引自《中国教育报》和《河北教育报》)。义务教育工作呈现了前所未有的良好发展势头。而初中,是九年义务教育的终结阶段,是承上启下,培养合格人才的关键时期。在这一时期,广大初中生能否在学校受到良好的教育,对他们的一生都起着不可忽视的作用。但是,长期以来,由于受到社会、政治、文化、区域发展不平衡的影响,初级中学系统内部的发展也极不平衡,学校教育、教学 相似文献
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2007年11月16日,西藏自治区人民政府审核同意了2007年自治区“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”评估验收组的验收结果,新核准墨脱县等14个县为“普及九年义务教育县”,萨嘎县等7个县为“扫除青壮年文盲县”。至此,西藏自治区73个县（市、区）中,普及九年义务教育县达到63个,扫除青壮年文盲县达到69个,全区“普九”人口覆盖率达到90．2％, 相似文献
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依法治教天地宽──赣州市基本普及九年义务教育的调查与启示邹磊（赣州地区教育局）１９９３年１０月，经省教育督导评估验收，赣州市实施九年义务教育各项指标均达到省定标准，成为我省首批基本普及九年义务教育县（市）。１９８６年前，赣州市中小学的校舍，特别是郊区... 相似文献
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１９８６年以来,吉林省认真贯彻实施《义务教育法》等教育法律法规,坚持依法推进九年义务教育的普及。到１９９８年６月,全省６０个县（市、区）全部普及了九年义务教育,小学适龄儿童入学率和初中适龄少年入学率分别达到９９６％和９９７％;１５周岁人口初等义务... 相似文献
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我省是一个以农业人口为主的大省,普及义务教育的重点和难点都在农村。近五年来,我们依法治教,狠抓贯彻落实,有力地推动了全省义务教育的实施。截止1990年底,全省118个县、市全部通过了省级检查验收,在中州大地实现了普及初等教育。与此同时,对初中教育进行调整、巩固、充实、提高,积极创造条件,稳步发展,建立了100个实施义务教育示范乡,探索和积累经验,带动全省农村义务教育的实施。实践使我们深深体会到,贯彻《义务教育法》要在狠字上下功夫,全力以赴,狠抓落实。 相似文献
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按照省政府要求 ,遵义县今年要确保普及九年义务教育。为此省市县各级都高度重视 ,省市教育部门督检任务也十分紧迫 ,我以市教委派驻遵义县“两基”工作联络员身份对遵义县普九情况进行了解 ,在近两个月时间里 ,深入到该县 1 5个乡镇 5 1所学校进行调查了解 ,倾听了上百学校教师、校长、书记、镇长的意见。个人认为 ,遵义县为普及九年义务教育做了大量工作 ,形势喜人 ,但要真正普及九年义务教育 ,还有许多工作要做。一 目前状况及原因现在我市已有红花岗区、开发区、湄潭、余庆、仁怀、绥阳、赤水等七县市区普了九 ,而当初普及初等教育一路… 相似文献
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到本世纪末,我省将有9个县（区）要普及九年义务教育;有8个县要普及初等义务教育;有18个县普及三年或四年义务教育。这是一项复杂、艰巨的系统工程,涉及到我省的经济、政治、社会环境、教育外部和内部的诸多方面。要确保普及不同学段义务教育工作目标如期实现,非常重要的问题就是在指导思想和宏观决策上正确认识和处理好以下几个关系。困难与机遇的关系我省经济发展缓慢,与我国东部发达地区相比,经济、教育文化发展相对滞后,这对普及义务教育无疑会产生较大影响。目前面临的困难和问题主要是：部分农村、大部分牧区入学率低,在校生… 相似文献
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省委、省政府关于《山东省实施〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》明确指出,“大力加强基础教育,确保1997年全省普及九年义务教育”,这是一项伟大而艰巨的任务,是我省教育改革与发展的奠基工程。实现这一宏伟目标,除始终坚持教育优先发展的战略地位,增加教育的投入外,必须大力加强师资队伍建设。这是确保九年义务教育质量的根本保证。 我省现有小学教师41.6万人,初中教师22.1万人,高中教师3.97万人。为了满足我省提前三年基本普及九年义务教育对师资的需求,在省委、省政府和各级党政部门的领导下,我省各级教育行政部门高度重视中小学师资队伍建设,在中小学校舍改造的同时,不失时机地重点加强了中小学教师的培养培训工作。各地根据基础教育改革发展的需要,制定了中小学师资队伍建设规划,采取倾斜政策,增加经费投入,加大改革力度,加快了培养培训步伐,使我省中小学师资队伍建设取得了显著成绩。中小学教师的政治、业务素质有了明显提高,学历达标率得到较快增长。到1994年,我 相似文献
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为及时、全面了解我省各地义务教育工作的进展情况,安排部署第二阶段普及义务教育工作,省教委前不久召开了全省普及不同学段义务教育工作专题汇报会。省政府、省人大、省政协、省教委有关部门的领导及部分县（市、区）教育行政部门的负责同志共6o多人参加了会议。这次会议是在我省普及义务教育工作已顺利实现第一阶段规划目标,第二阶段攻坚战即将打响的形势下召开的;是一次汇报交流会,也是一次鼓劲务实会。会议传达了1998年全国基础教育工作研讨会的精神;与会代表认真听取了省教委主任高荣同志《认真贯彻十五大精神i努力实现全省普及… 相似文献
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1 基本情况 1995年,在各地申报的基础上,我们组织验收了9个地、市的18个县(市、区),共抽查了156个乡镇,40所高完中,156所初中,182所中心完小,还检查了面上182所中小学。抽检的乡镇约占30％,县直学校约40％～50％;抽检学生实验1914个,抽检学生7656人,教师演示实验277个。这18个县(市、区)的6大项“普实”指标都达到了省颁标准,平均得分都在94分以上,成为我省又一批实验教学普及合格县。另外,还有君山农场、钱粮湖农场也 相似文献
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关于我省基本普及九年义务教育的思考黄科忠，唐衍棋（省教委普教处）九十年代全国基本普及九年义务教育（以下简称“普九”）是党的十四大和《中国教育改革和发展纲要》所确定的总体目标。我们要根据这一总体目标的要求，结合我省实际，克服前进道路上的种种困难，积极实... 相似文献
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一、引言 八十年代以来,我国各地区在九年义务教育普及进展方面取得很大进展,但地区间的差异仍然十分显著。这种地区发展的不平衡性,不仅表现在各省、市、自治区之间的发展差异,而且在县与县之间同样存在着严重的发展不平衡。本文对全国30个省、市、自治区的九年义务教育社会背景及普及进展水平进行归类比较研究,对各省份的义务教育发展状 相似文献