用BASIC语言编写建筑结构计算程序

BASIC语言是目前国际通用的比较简单易懂的计算机语言,适用于一般数值计算和事务管理,它是会话式的语言,可以进行人机对话,便于检查和修改程序,使用十分灵活方便。BASIC语言有以下几个特点：1．BASIC语言比较简单,基本BASIC的语句一共只有17种。BASIC的命令和语句中使用的词、以及运算符号与英语中使用的词以及数学中的差不多,因此比较直观、易于理解和记忆。2．BASIC语言是一种会话式的语言,可以进行人机对话。源程序输入后,即检查语句中的句法错误,如有错用户可以直接在盘上修改,它还允许在键盘上直接进行计算和执…     

Quick BASIC语言的编程风格与教学实践

1 Quick BASIC语言的编程风格Quick BASIC语言的编程风格,可以归纳为以下几点:(1) Quick BASIC提供了一个将编辑、调试、编译、存储、运行于一身的集成化编程环境,它的灵巧编辑器智能化程度较高,在用户键入源程序时,能逐行进行语法检查,自动将源程序格式化,能自动添加某些语句和符号,凡该语言的保留字,只要键入正确,回车换行时均由原来的小写状态自动变为大写状态。这样就使人在阅读程序和修改程序时一目了然。程序运行时,语言自动逐行进行语法检查,发现错误后给出提示,并把光标停在该行     

浅谈程序设计的技巧

随着微型计算机的发展和日益广泛的使用,人们迫切需要学习“算法语言”。目前流行的各种计算机高级语言有FORTRAN、PASCAL、COBOL、BASIC等多种,其中BASIC语言词汇较少,具有会活动能,既能满足一般计算的需要,又有一定的数据处理能力。掌握了BASIC语言,再学习其他语言也就比较容易了。BASIC语言共有17种基本语句,利用这些语句怎样设计程序,且设计一个好的程序,对使用计算机的人来说是一个重要问题。程序设     

《BASIC语言程序设计》中文本制图与二维数组的整合

在《BASIC语言程序设计》中,循环语句（FOR／NEXT）是一个至关重要的语句,该语句的使用几乎贯穿了这门课的全部,文本作图是循环语句（FOR／NEXT）的一个重要应用,是利用BASIC语言的PRINT语句显示字符,组成有规律的图形。数组是〈〈BASIC语言程序设计》中的一个新的数据结构,数组的使用为程序处理大量相关数据提供了方便。     

BASIC语言的学与练

学 “学”就是学习教材,掌握各种语句、命令的功能、格式,并能熟练地使用它们编写各种程序。 学习BASIC语言,与学习其它课程一样,要做到上课专心听讲,课下认真复习巩固,加强记忆,并按时完成教师布置的作业。与此同时,同学之间要善于提出问题,展开讨论,切实掌握BASIC语言的基本语句、基本命令的格式及功能,并做到灵活地使用它们编写程序,解决实际问题。     

《BASIC语言》课复习要点

一、总的要求:本门课程包括两部分内容:一是BASIC语言的基本语法规定,二是程序设计的基本方法和技巧,即怎样利用BASIC语言编写出具有一定质量的程序,以解决各种实际问题。实质上本门课是关于“BASIC程序设计”的课程。在讲课和教材中我们将计算方法和程序设计结合起来,介绍了一些较简单的基本计算方法,但计算方法不是这次复习考试的重点,只要求掌握其中最简单的(具体见下面各章复习要点),其它的只需了解其应用即可。在这次复习中要求:1.掌握BASIC的各个语句的含义和主     

小议《BASIC语言》中的“字、词、句”

许多同学学习程序设计时总感到深不可测,特别是遇到编程时,就不知所措,无从下手。其实,只要将BASIC语言与我们日常所熟悉的汉语进行对照,就不难体会到其中的奥妙。BASIC语言既然是一门语言,就离不开＂字、词、句＂,那么BASIC语言的＂字、词、句＂是什么呢？＂文章＂又是什么呢？一、基本概念（字）、基本语句（词）与简单程...     

《BASIC语言》学习要点及期未复习

第一部分:课程说明《BASIC语言》课程是内蒙电大为89级理工类各专业开设的共同课,一该课程为考查课,考查范围是教材《BASIC语言》(谭浩强等编)的前十章(即基本BASIC部分).第二部分;学习要点学习本课程的主要目的是培养大家分析程序和设计简单程序的能力,为了便于大家期末复习,我们就各章应该掌握的重点给大家归纳一下。第一章:关于计算机的一般知识1.了解计算机的基本结构和主要用途。2.熟练掌握进制数的概念及各种进制数之间的相互转换。3.了解计算机机器语言、高级语言及它们的优缺点。第二章:最简单的BASIC程序分析1.熟记11种标准函数的书写格式及功能,并会使用之。     

《BASIC语言》学习指南

第一部分:课程说明《BASIC语言》是内蒙电大为90级理工类各专业开设的共同课,该课程为闭卷考试课,考试范围是教材《BASIC语言》(谭浩强等编著)的前十章。第二部分:教学要求学习本课程的主要目的是培养大家分析程序和设计简单程序的能力。为了便于大家期末复习,我们就各章应该掌握的重点为大家归纳一下。第一章:关于计算机的一般知识1.了解计算机的基本结构和主要用途。2.熟练掌握进制数的概念及各种进制数之间的相互转换。3.了解计算机机器语言、高级语言及它们的优缺点。第二章:最简单的BASIC程序分析1.熟记常用标准函数的书写格式及功能,并会使用之。2.能熟练地将算术表达式表示成BASIC语言的算术表达式。     

中专微机教材改革之管见

目前,绝大多数中专学校都开设了微机课程,学对一般在72课时左右,主要讲授BASIC语言。使用的微机教材大部分没有摆脱“学语言,记语句,凑程序”的框框,学生学习微机只学了一一简单语句和语法,遇到较为复杂的编程序问题只能作简单的模仿,上机实习只以试语句、通程序为目的,缺乏一种科学     

循环结构在不同语言中实现方法的比较

循环结构是结构化程序设计的三种基本结构之一,也是最重要、最复杂的一种结构。各种语言的循环语句既相互区别,又有相通之处。本文的目的是将BASIC语言、PASCAL语言及C语言中的循环语句进行系统的总结和比较,使读者对循环结构有一个高层次的认识。     

从存贮单元谈起

变量以及给变量赋值是BASIC语言最重要、最基本的概念.我们从存贮单元来研究这些概念,对学生理解和掌握这些理论,将起到事半功倍的作用.计算机硬件组成中有一关键部分,就是存贮器.它用来存放原始数据、处理这些数据的程序以及计算结果(包括中间结果、图形和声音信息等).存贮器的类型如图1所示.     

《BASIC语言》重点及其举例

为了适应计算机的日益普及,我们电大的许多专业都开设了BASIC语言。BASIC语言以它的简单、明了易学引起了人们的浓厚兴趣。要使用计算机学习BASIC是第一步,希望同学们能喜欢这门课。 从对历届学生的辅导中发现,电视课讲述的内容大多数能听懂,但多数学员仅限于听懂,不能真正理解,尤其对一些基本概念和基本语句的应用理解不深。针对存在的问题,我们就本课程的重点和难点进行一下归纳和总结。     

BASIC语言程序设计学习提要

一、主要内容总结(一)BASIC 语言基本单词集1.BASIC 中的常量(1)数①在 BASIC 语言中.通常用十进制形式表示数,但一个数内不能用节点(逗号)分位.②BASIC 所能表示的有效数字位数随各种计算机型而不同.③BASIC 中数的标记方法有两种:定点法和浮点法.定点法:即日常记数法.例如24.3,0.135都是定点法表示的数,叫做定点数。浮点法:即科学记数法,亦即指数记效法。这种记数法对于表示十分大或十分小的数比较方便。例如890000000可以写成8.9×10~9,但计算机无法输入或输出幂指数8.为此把它表示成8.9E 8,这种形式的效就叫浮点数。④不同的计算机对数的表示范围有不同的限制.例如 IBMPC 及其兼容机的 BASIC 中,任一数值 x 的     

《BASIC语言》重点及其举例

为了适应计算机的日益普及,我们电大的许多专业都开设了BASIC语言。BASIC语言以它的简单、明了易学引起了人们的浓厚兴趣。要使用计算机学习BASIC是第一步,希望同学们能喜欢这门课。 从对历届学生的辅导中发现,电视课讲述的内容大多数能听懂,但多数学员仅限于听懂,不能真正理解,尤其对一些基本概念和基本语句的应用理解不深。针对存在的问题,我们就本课程的重点和难点进行一下归纳和总结。     

BASIC语言中组织循环的方法

开设《BASIC语言程序设计》课程的目的是要求学生利用BASIC语言去进行程序设计,重点在掌握程序设计的方法。程序设计通常包括以下几项工作:1.针对提出的问题,研究和确定求解的计算方法(数值解法或系统解析的研究);2.按计算顺序编制计算说明书;3.根据计算说明绘制计算流程图(框图);4.按照计算流程图编写BASIC源程序。关于计算方法的选择,必须注意到手算和使用计算机是有很大差别的。手算更偏重于运用人的经验去选择适当的途径来尽量减少工作量,缩短计算时间,提高计算精度;但是使用计算机时,就要多采用具有相同算法     

《计算机语言及应用》复习提要(二)

(2)写一个程序,把A数组改写成B数组, (3)利用双下标变量求以下矩阵的逆。 7.排序类 (1)从键盘上输入10个常数,按照从小到大顺序排列打印出来。 程序分析     

数组的输入输出及其在程序中的应用

数组是许多高级语言中一种十分有用的数据结构,在程序设计中起着很重要的作用,因而掌握数组的正确使用是非常必要的。 一般的变量通常只能每次存放—个数据,故也称为简单变量。简单变量之间没有任何联系,彼此独立。有时在程序中需要同时处理某一组有着某种联系的数据,若引进众多的简单变量势必会使程序变得十分繁琐冗长。而若使用数组来存放这一组数则可大大简化程序的结构。 数组即由一系列数组元素组成,数组元素由数组名加上表明位置的下标构成,故亦称为下标变量,在FORTRN77程序中使用数组时,必须先对数组进行定义,以说明数组的大小以及所存放数据     

BASIC语言复习指导

《BASIC 语言》课程是电大理工类各专业一门公共必修课。该课程采用闭卷考查方式,现按照主教材各章顺序,给出每一章的复习要求。第一章关于计算机的一般知识1 了解电子计算机的特点和用途。2 清楚电子计算机硬件系统的基本构成。电子计算机硬件系统由运算器、控制器、内存储器、输入设备、输出设备和外存储设备所组成。运算器和控制器合称为中央处理器(CPU),中央处理器和内存储器合称为主机,输入、输出以及外存储设备合称为外部设备。3 掌握存储器中二进制位(bit)、字节(byte)、字     

论新闻播音中内在语的运用

语句的本质,是结合上下文和语言环境确定语句深层的内在含义.所谓语言链条,即语句之间的逻辑关系.稿件文字句、段、层次构成了全篇整体.不能以就句论句的方式来确定内在语.而应当从主题思想、播出目的、语言环境和整体基调来分析内在语.正确认识、掌握内在语内部技巧.