关于幼儿教育改革与发展的指导意见

近几年来,我国的幼教事业的发展虽然取得了一些成就,但发展速度比较缓慢,不能与我国的经济发展速度相适应,满足不了家长和儿童对早期教育的要求。今年三月四日国务院转发了教育部、中央编办、国家计委、民政部、财政部、劳动保障部、建设部、卫生部、国务院妇儿工委、全国妇联等十个部委联合签署的《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》,针对当前幼教发展中的一些问题,提出了相应的解决措施,将会有效地遏制自2000年以来幼教发展持续滑坡的现象。是当前和今后一个时期我国幼儿教育改革和发展的纲领性文件。现刊发文件的全文以飨读者。     

落实《意见》精神 振兴幼儿教育——中国学前教育研究会秘书长王化敏访谈录

今年3月5日我们幼教工作者盼望已久的由国务院办公厅转发的教育部等十个部委《关于幼儿教育改革与发展指导意见》(以下简称《意见》)正式发布,这是继教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》(试行)以来,我国幼儿教育适应市场经济体制需要、加快事业发展的又一纲领性的文件,是我国幼儿教育发展史上具有里程碑意义的大事。最近,本刊记者就《意见》的有关方面采访了中国学前教育研究会秘书长、中央教科所幼教研究室王化敏副研究员。     

关于幼儿教育事业发展状况的调查报告

2003年3月4日,国务院办公厅转发的教育部等10个部门《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》,是针对当前幼教事业发展中的主要问题,提出的推进幼教管理改革和发展的纲领性文件。为帮助广大读者了解《指导意见》的政策背景,更深刻地理解其精神,本刊特约请王化敏同志撰写了以下这篇文章,期望能对大家有所启发。     

幼儿教育专项督导自查内容

今年3月国务院办公厅转发了教育部等十部委《关于幼儿教育改革与发展指导意见》,为了更好地落实《指导意见》的精神,督促各地切实解决幼儿教育改革和发展中的困难和问题,教育部于今年9月24日下发了《教育部办公厅关于开展幼儿教育专项督导自查工作的通知》,这是国家首次对幼儿教育进行专项督导。是对幼教事业发展的关心与支持,现刊发这次督导自查的内容。     

改革、创新，谱写中国幼儿教育新篇章

2003年3月4日，国务院办公厅转发了教育部等10部门(单位)《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》(以下简称《指导意见》)。这是继2001年6月教育部颁发《幼儿园教育指导纲要(试行)》后，又一个为加快推进幼儿教育改革与发展的规范性件。《指导意见》针对现阶段我国幼儿教育改革与发展的现实问题，提出了新的国家宏观调控政策。《指导意见》的贯彻落实，必将     

陕西省实施国家关于幼儿教育改革与发展指导意见的方案

《国务院办公厅转发教育部等部门(单位)关于幼儿教育改革与发展的指导意见的通知》(国办发[2003]13号，以下简称《指导意见》)是今后五年我国幼儿教育改革与发展的重要指导性件。根据《指导意见》精神，结合省委、省政府确定的创建西     

李东福在全省幼儿教育工作会议上强调：明确目标突出重点全面推进幼教事业健康发展

“各级教育行政部门要坚持科学的教育发展观,把幼儿教育发展纳入教育事业发展的全局,统筹规划,全面加强,使其与各类教育协调发展。”这是省高校工委书记、省教育厅厅长李东福在近日召开的全省幼教工作会上强调的。6月30日,在太原召开的全省幼儿教育工作会议,是我省进入新世纪后第一次幼教专题会议。会上,李东福就如何学习贯彻国务院和省政府关于改革和发展幼儿教育的《指导意见》和《实施意见》,进一步做好幼儿教育工作提出了新要求。李东福指出,今后几年,是我省各类教育积极适应经济社会发展需要,深化改革、全面提升的重要时期。幼儿教育工…     

学习贯彻《指导意见》大力推动幼教改革与发展

国务院办公厅于2003年3月转发了教育部等10部门(单位)《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》(以下简称《指导意见》),《指导意见》提出了我国幼儿教育改革与发展的目标,明确了各级政府及各有关部门的职责,规定了新时期幼儿教育的发展方针及政策,《指导意见》是新时期推进幼儿教育改革和发展的纲领性文件,必将有效地保障和推动我国幼儿教育事业健康发展。当前贯彻该文件是我省幼儿教育的重点工作。第一,要认真学习、深刻领会《指导意见》精神,落实各级政府、教育部门及有关部门的责任,形成一个发展幼儿教育的合力;第二,要广泛宣传《指导意见…     

关于幼儿教育改革与发展的指导意见

国务院办公厅转发教育部等部门(单位)关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 教育部、中央编办、国家计委、民政部、财政部、劳动保障部、建设部、卫生部、国务院妇儿工委、全国妇联《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》已经国务院同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。     

关于幼儿教育改革与发展的指导意见

国办发[2003]13号国务院办公厅转发教育部等部门(单位)关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 教育部、中央编办、国家计委、民政部、财政部、劳动保障部、建设部、卫生部、国务院妇儿工委、全国妇联《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》已经国务院同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。中华人民共和国国务院办公厅二○○三年三月四日     

与时俱进的浙江幼儿教育

浙江的经济在高速发展,浙江的幼儿教育在高速发展。1997年,浙江省人民政府转发省教育厅《关于加快我省幼儿教育改革和发展的意见》,经过几年的发展,至今,全省已形成了政府办园为示范,其他部门办、集体办、民间办为主体,多种形式并存的幼教事业共同发展的格局。全省各地普遍实行了分等定级、按级收费制度,幼教管理日趋规范,幼教事业发展总体处在较高水平。     

九十年代中国幼儿教育改革与发展的一般动向

借鉴国外幼儿教育的先进经验 ,立足我国具体国情 ,着眼于２１世纪的９０年代中国幼儿教育加快了改革步伐 ,加大了改革力度 ,出现了前所未有的发展态势。总结起来 ,具体表现在如下几个方面 :一、重视幼教立法１９９０年７月 ,１５９个国家政府代表团参加了世界儿童问题首脑会议 ,发表了《儿童生存、保护和发展世界宣言》和《执行９０年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》。当时任总理的李鹏代表我国政府正式签署了这两个文件 ,向我国儿童以及国际社会做出了庄严的承诺 ,保证我国政府将采取各种有效措施 ,维护儿童应有的权利 ,促进全社…     

完善管理体制 发展幼儿教育

2003年，国务院办公厅转发了由教育部牵头、中央编办、国家计委、财政部、卫生部等十个部门和单位会签的《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》[国办发2003(13)号文]。这是一个很重要的文件，它指出了幼儿教育面临的形势和任务、地位和作用，提出了幼儿教育的发展目标，明确了“坚持实行地方负责、分级管理和有关部门分工负责的管理体制”，规定了各级政府发展幼儿教育的责任和各有关部门的职责。     

抓住主要矛盾 形成办园合力 力求突破性进展——解读《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》

国务院下发的《关于幼儿教育改革与发展指导意见》(以下简称《意见》),是当前和今后一个时期我国幼儿教育改革和发展的纲领性文件。对我国的幼儿教育工作具有深远的意义。《意见》共分25条,全面总结了改革开放以来幼儿教育的经验,分析了当前幼儿教育所面临的形势,深刻阐述了幼儿教育在社会主义现代化建设中的重要地位,明确了教育改革和事业发展的两个总目标及围绕两个总目标所应完成的任务,提出了解决幼儿教育突出问题的治本之策和具体措施,具有很强的操作性。《意见》中的改革目标清晰,保障措施到位,为幼儿教育发展提供了良好的机遇。一是…     

促进广州社区幼儿教育的若干思考

幼儿教育社区化是幼教事业发展的必然趋势,《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》明确指出:幼儿教育发展方向应该是建立以社区为依托的、适应当地经济和社会发展的、正规与非正规结合的组织形式.广州处于全国改革开放的前沿,如何发展社区幼儿教育,增创幼教事业发展新优势呢?本文将就此进行若干理论问题的初步探讨,试图为广州市推进幼儿教育社区化提供参考.     

蓬莱开展“幼教法规宣传月”活动

今年3月份,由国务院办公厅转发的教育部等十个部委《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》(以下简称《指导意见》)正式发布,这是我国幼儿教育发展史上具有里程碑意义的大事。为了全面贯彻落实《指导意见》,宣传有关幼教法规,蓬莱市教育体育局6月开展了“幼教法规宣传月”活动。这次活动主要围绕《指导意见》进行宣传,同时,还包括中华人民共和国原国家教育委员会令第4号《幼儿园管理条例》,第25号《幼儿园工作规程》,教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,烟台市人民政府令第46号《烟台市托幼工作管理规定》等有关内容。市教育体育局利用…     

应对挑战 开阔思路 谋求发展——在2004年全国幼儿教育工作研讨会上的报告

召开这次研讨会是为了进一步贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门<关于幼儿教育改革与发展的指导意见>(国办发[2003]13号文件)精神,总结交流近年来各地幼儿教育工作的经验,研究当前幼儿教育改革与发展的困难和问.题,明确今后一段时期幼教工作的指导思想和工作重点,推动我国幼教事业进一步发展.各位代表一致反映:这次会议开阔了眼界,学习了经验,明确了思路,对推动各地贯彻落实13号文件,促进幼教事业健康发展,是非常及时、非常重要的会议.大家对各地开展幼教工作的情况做了进一步的沟通和交流,也对幼教事业当前面临的新情况、新问题做了分析,对今后的工作,特别是明年召开的全国幼儿教育工作会议提出了非常好的、富有建设性的意见和建议.下面结合近几年的工作,把幼儿教育事业当前面临的形势和问题进行分析,并提出今后一段时期的幼教工作思路.     

抓住机遇加快山区幼教事业的改革和发展

浙江省人民政府《关于进一步明确我省幼儿教育管理体制的通知》和《转发省教委关于〈加快我省幼儿教育事业改革和发展意见〉的通知》给我县幼教事业的发展带来了历史性机遇。县教委于1998年7月成立了幼儿教育管理办公室和幼儿教育培训中心,配备了两名工作责任心强、富有幼教管理经验的专职幼教干部。幼儿教育归口管理后,我们从调研着手,以建立健全幼教管理网络和管理制度为突破口,不断规范办园行为,使办园整体水平迅速提高。     

大家来抓好幼儿教育——代发刊词

《幼儿教育》月刊的出版,实现了我省广大幼教工作者长期以来的共同愿望,也体现了党和政府对幼教事业的重视与关怀。《幼儿教育》的出版适应了我们幼教工作者的实际需要,也适应了我省幼儿教育事业发展的需要。这是我省幼教战线上的一件值得高兴的大事。幼儿教育是我国社会主义教育中的重要一环,是整个教育的基础和起点。“百丈高楼平地起”、“千里之行,始于足下”,抓好幼儿教育直接关系到今后大、中、小学教育质量的提高,     

走向对话的幼儿教育:后现代幼儿教育观

“对话”的幼儿教育,是近些年幼教界议论得较多的一个话题。本期我们在“运用与实践”栏目刊发了《走向对话的幼儿教育———后现代幼儿教育观》、《教育活动中的师幼对话》、《教师是幼儿同伴对话的支持者和引导者》这一组文章,旨在引起广大幼教工作者对此在理论和实践层面作更广泛、更深入的探讨。