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汪晓红 《中国职业技术教育》2012,(14):63-65
本文以一种多功能测量机器人的设计与实施为线索,结合了对于《单片机应用技术》课程多年的教学实践经验和教学研究心得,制订了以"目标可视化,知识需求明确化,环节具体化"为指导思想的《单片机应用技术》课程教学设计的新方法,提出了具体的教学实施方案。 相似文献
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本文作者针对目前<单片机应用技术>课程教学中存在的一些问题,对这门课程进行教学改革,以培养技术应用型人才为目标,从课程教学内容、教学方法,考核方法等方面进行了研究和探索. 相似文献
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以单片机项目为任务驱动,对高职单片机应用技术课程进行教学改革,探讨了教学改革思路、教学方法与手段、课程项目设计及典型项目实施举例等。 相似文献
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以单片机项目为任务驱动,对高职单片机应用技术课程进行教学改革,探讨了教学改革思路、教学方法与手段、课程项目设计及典型项目实施举例等. 相似文献
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刘梅 《中国科教创新导刊》2011,(23):70-70
成人教育是＂加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系＂的最好途径,单片机技术是智能控制系统的核心,是科技时代不可或缺的一门应用技术,为了培养适合时代要求的专业类应用型高科技人才,在函授教育教学中对单片机技术应用课程进行改革,采用工学结合的教学模式,收到良好的教学效果。 相似文献
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本文阐述了利用"优慕课"教学平台对高职《单片机应用技术》开展混合式教学的设计。以任务"篮球记分牌的设计"为例,探究混合式教学的教学设计过程和教学效果,为其他课程开展混合式教学提供借鉴。 相似文献
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基于“项目引领、任务驱动”的高职《单片机应用技术》课程开发实践 总被引：1，自引：0，他引：1
"项目引领、任务驱动"课程模式以典型的技术项目为栽体,搭建课程的理论教学和实践教学平台,把实施技术项目作为目标任务来引领课程教学,在完成典型技术项目过程中实现课程目标.按照上述模式将教学机器人作为典型项目引入<单片机应用技术>课程开发中,其核心是构建项目实践体系,目标是把学生导向岗位工作体系. 相似文献
9.
提出“IDAIS”教学理念,即兴趣、欲望、行动、提高和满意,将其应用到高职单片机应用技术课程教学过程中,使学生快乐学习,提高学习效率,提高综合能力和创新能力. 相似文献
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《单片机应用技术》是计算机专业一门重要的专业课程,随着计算机技术的迅猛发展,教科书与现状差距愈来愈大,这就要求我们广大计算机专业课老师紧跟时代的脉搏,加大课程改革,这样才能取得好的教学效果。 相似文献
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高职单片机应用技术课程中“IDAIS”教学理念的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
提出＂IDAIS＂教学理念,即兴趣、欲望、行动、提高和满意,将其应用到高职单片机应用技术课程教学过程中,使学生快乐学习,提高学习效率,提高综合能力和创新能力。 相似文献
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作者结合国家骨干院校建设要求,围绕地方经济发展特点,展现高职教育教学特色,从调动学生学习兴趣,进行课程改革,以及培养学生职业道德素质等方面探讨现阶段《药用植物识别与应用技术》课程的教学模式与方法,以培养和塑造高素质技能型人才。 相似文献
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《单片机原理与应用》是专业性较强的课程,包含了很多抽象的理论概念和汇编指令。运用案例教学,将抽象的概念及指令融于案例之中,从案例中对理论概念和指令进行分析和讲解,有利于理清学生的学习思路,有利于提高学生的学习积极性。 相似文献
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王红超 《实验室研究与探索》2013,32(1):213-215
在总结单片机教学现状的基础上,设计制作了机器人实验装置,创建了单片机实验室和机器人创新实验室。改革单片机的教学方式,围绕若干与机器人相关的项目组织教学,将理论知识分散到各个项目中。在课外组建机器人兴趣小组,重点培养部分学有余力且对单片机系统感兴趣的学生。 相似文献
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《单片机》课程教改的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
目前单片机发展极为迅速，它在控制领域被广泛使用。单片机总是被嵌入到其他的机器中，成为其他机器的一个部件，这种开发与应用系统紧密耦合的特性，决定了单片机开发人员必须对所应用的系统相当熟悉和了解。在各行业的一线技术人员是构成单片机应用开发主力军。因为高职毕业生将服务于生产一线，因此，在他们中间开展单片机教学很有意义。 相似文献
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针对于高职高专同学的实际情况及培养高技能人才的目标要求,照搬传统的教学方法,使得教学有效性极低。本文就单片机应用技术课程的教学现状、教改思路及试点情况进行了详尽的介绍,认为根据建构主义教学思路,采用学中做、做中学的理实一体项目化教学,并结合项目学分制的过程化考核体系能极大地提高课程教学的有效性。 相似文献
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工程应用能力是高职院校人才能力培养的核心目标,以培养学生工程应用能力为目标,以项目实施为载体,对单片机技术课程传统教学方法进行工程化改造,并应用新的评价方法。 相似文献
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《单片机应用技术》是高等院校电子信息、通信、自动化类等专业的一门实践性、应用性都很强的课程。本文针对高校在该课程传统教学环节上存在的诸多弊端,提出了从教材建设、师资培育、教学手段和方法、考试方法上等进行改革的思路,并分别进行了阐述。实践证明,通过上述改革教学效果良好。 相似文献
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工程应用能力是高职院校人才能力培养的核心目标,以培养学生工程应用能力为目标,以项目实施为载体,对单片机技术课程传统教学方法进行工程化改造,并应用新的评价方法。 相似文献
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<单片机原理与应用>课程考试方式改革,有利于激发学生学习的兴趣,调动其学习积极性,全面提高学生的综合素质. 相似文献