相亲相爱一家人——记树人·瑞贝学校的蜀萌·尔玛班

背景资料:北京市私立树人·瑞贝学校受全国妇联、中国儿童少年基金会的委托,于2008年6月20日、6月27日分两批共接收了来自四川重灾区汶川县、松潘县、茂县、苍溪县、剑阁县、广元市等地的126名中小学生。其中男生54人,女生72人;汉族9人,藏族12人,羌族104人,回族1人;小学24人,初中52人,高中50人。这些孩子     

茜尔玛·拉格萝芙的故事

1858年的秋天,瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久,孩子染患了一种无法解释的瘫痪症,丧失了走路的能力。看着孩子每天痛苦的样子,一年的春天她的父母决定带她出去旅游开开心。     

“小记者”汇报会

担任小学班主任工作,经常会遇到一些学生不断出现这样那样的缺点错误。有时,不厌其烦地进行个别教育并不见效,而通过开展一系列有意义的集体活动,却往往收到理想的教育效果。一次,我发现半个馒头放在教室里的炉盘上,好几天没人拿走,问是谁的,谁也不吭声。联想起以前也曾几次发生过早点没吃完就被扔掉的事,不由引起了我的深思。     

“图”行我的幼儿园——萌趣寻班

<正>经过暑期一个多月的大改造,幼儿园面貌焕然一新。9月开学小班升中班,有些班级从萌真楼迁到了相对陌生的萌趣楼,加之疫情当下家长不便进园,于是,找到新班级这件事充满了挑战。如何让孩子在没有家长的帮助下顺利找到新班级呢？于是我们开展了“识图寻班”活动,尝试看地图寻找新班级。刚从小班升到中班的孩子们能否识图并顺利找到新班级呢？我们充满期待但也有一丝丝的担忧。     

说“萌”

在网络上,"萌"是个热词。由于"萌"字可以拆分成"十""月""十""日",今年的10月10日,就被网友们称为"卖萌日"。"萌"是一个日语借词,原形是日本的动漫用语"萌え"("え"是日语的名词标记)。最初,"萌え"是指对漫画、动画、     

广州市第十七中学举行“三热爱”教育活动观摩汇报会

广州市第十七中学自去年开展文明礼貌活动以来,校风有了显著改变,学校环境也变得清洁优美。学校领导要求教师以身作则,在学生中开展主题班会、专题讲座、参观访问、旅游、读报、出版墙报等多种多样活动,使学生思想觉悟不断提高,增加知识。 三月十五日下午,该校举行“三热爱”教育活动观摩汇报会,主要有政治科组长廖汝忠老师举办办的《广州好》专题讲座,初三(6)班班主任疗文贤举办的“祖国,我爱您！”主题班会,语文科     

第六届“周恩来班”、“邓颖超班”研讨会在湖北举行

2008年12月19日，“第六届‘周恩来班’、‘邓颖超班’青少年思想政治工作研讨会”在翔宇教育集团监利新教育实验学校举行。耒自北京、江苏、浙江、云南、福建、辽宁、天津、山东、广东、江西，河南、湖北等省市近百所学校和研究机构的近200名代表出席。     

开起“班·家”互动直通车

江宁区淳化中学从2010年开始进行"班·家"互动教育模式的探索。在家校合作基础上,把学校最基本的单位——班级,和社会最基本的"细胞"——家庭,紧密结合起来,凸显班级与家庭的紧密合作。通过班级与家庭、教师与家长、家长与孩子的多向互动与交流,相互作用,相互影响,形成一个更加紧密的合作育人机制,提升合作育人效果。     

“萌”与“萌え”的中日对比研究

生活中我们常常看到“萌货”、“卖萌”、“萌翻了”等等与“萌”相关的词组,这一富有新意的词语与日语中的“萌え”有着深厚的渊源,虽然中日两国都使用表意文字汉字,但是由于中日文化背景的不同,“萌”在中日两国的使用也呈现出诸多区别和联系.本文通过搜集大量中日语料,对比“萌”与“萌え”的词性、词义和使用方法,试论汉语的“萌”和日语的“萌え”在使用上的异同.     

浅析“萌文化”

"萌文化"是当前的一种青年亚文化形态,这一亚文化是青少年自己亲身参与创造的,是对当前主流文化的抵制与反抗,在当下的书面语和口语中使用非常广泛。无论是"宝宝"、"亲"、"人家"等一系列词语的使用,或者是在一句话中语气的变化引起的"卖萌"式撒娇,还是当下大行其道的萌商品。都促进了"萌文化"在现代社会的传播和一定范围的普及。因而,厘清"萌文化"的特征及其流行原因,以及现在对"萌文化"采取接纳态度并会在现实交际中运用"萌文化"的"社会阶层",这些对于"萌文化"更好的在主流文化中生存和发展具有重大意义。     

“萌”者无敌

当一个女生仰头与天空呈45°角时,她多半是在自拍：当你翻看她手机里的自拍照,你会发现,多半都是在卖萌。     

“萌”翻味蕾

会变形的不仅是金刚,还有缤纷水果哦！水果的变身更加多元化,食物、动物、饰品,想怎么变就怎么变。不过,还需要一双巧手来帮助它们。今天,我们就一起来亲手缔造美妙的水果家庭吧！     

“萌皇帝”赵匡胤

<正>宋太祖赵匡胤(yìn)是一位非常有人情味的开国皇帝,套用网络流行词,他很爱卖萌。司马光的《涑(sù)水纪闻》记载:赵匡胤有个业余爱好,喜欢拿弹弓玩"愤怒的小鸟"。一天,他没事偷着找乐子,在皇宫后花园打鸟。玩得正起劲,御史张蔼说有重要的国家大事需要汇报。赵匡胤以为发生了多大的事情呢,赶紧放下弹弓接见张蔼,哪知道张蔼叨叨了半天,尽是些鸡毛蒜皮的小事。老赵很不高兴,批评他小题大做,耽误了自己的正事。张蔼是个直肠子,很不服气地顶撞     

欧美同学会·中国留学人员联谊会新春酒会在中国大饭店隆重举行

2005年2月21日晚,欧美同学会在中国大饭店举行盛大新春酒会,来自美、英、法、德、俄罗斯、日本等30多个国家驻华使馆的60多位使节,全国政协、中央统战部、外交部、教育部、科技部、人事部等有关部委的领导,总会以及各分会的负责人约180人应邀出席。酒会的规模和声势前所未有,气氛热烈,盛况空前。韩启德会长代表对各位来宾表示热烈的欢迎。他在致辞中说:2004年是欧美同学会·中国留学人员联谊会继往开来、开拓进取的一年。作为中外交流的民间使者,同学会积极发挥桥梁纽带作用,为全面建设小康社会服务,为加强各国人民的交流与友好服务,为广大…     

我院举行“推进国家示范建设 强化教师实践技能”专题汇报会

我院于2008年6月25日下午在学院学术报告厅举行“推进国家示范建设 强化教师实践技能”专题汇报会。8位下企业锻炼的教师代表,从不同的视角“现身说法”,畅谈了今年年初以来在下企业锻炼生活中的所思、所想、所得。计算机系主任李永平作为系主任代表介绍了系部如何根据专业需求安排教师进行下企业锻炼的具体做法。     

从流行语“萌”和“萌え”来看中日审美心理

流行语作为一种词汇现象的同时,也是一种文化现象。流行语反映了一个国家、一个地区在一个时期人们普遍关注的问题和事物。2014年十大流行语之一的"萌"的产生和发展有特定的社会文化条件,同时也受着心理条件的制约。本文的研究从中日两国的"萌"与美意识的关系入手,以审美心理学的角度探讨了"萌"和"萌え"的定义及表现、与传统美意识的关系、审美心理的特征,以及"萌え"在中国流行的原因分析。     

数学其实很“萌”

目前摆在教育工作者面前的一项紧迫而又艰巨的任务是:开拓创新,更新教学手段,提高教学质量.本文作者结合自己的理解,提出了一种卖萌的教学方法,使学生增强对数学学习的兴趣、发现数学美的一面.     

浅析日语借词“萌”

日语中的某些新兴词语随着网络、动漫以及电子游戏等渠道涌入中国并迅速使用,萌便是一例,其语义不再是我们所熟悉的萌发,而是一个日语借词,又是一个兼类词,具有多种词性和语法功能。本文探讨萌的来源、用法及其未来发展趋势等。