词语新义新观察

新时期,随着社会文化和经济的发展,新事物、新观念不断地涌现,人们的话语表达在指称这些事物时,产生了一系列的"旧词新喻"的现象。人们在隐喻性思维的导引下,使原有词语的语义泛化,通过人们频繁地使用,其隐喻意义就沉淀为词的比喻义,从而成为词语的固定义项。     

说"潮"

"潮"是现代汉语中的一个常用字,随着时间的推移,与它结合起来的词越来越多,它的涵义也越来越丰富.本文以认知中的隐喻为基础,从语言学的角度出发,探讨"潮"的常用义演变、发展的过程及原因.     

《养性延命录》导论疏注

体育做为文化教育的一个组成部分,随着我国四化建设的发展,越来越被人们所重视。为了开展体育的研究,加强体育的结构,各高等师范院校体育系和体育学院,在最近几年内相继开设了体育史课,它开拓了我们对体育认识的视野,丰富了我们对体育了解的知识。不过在我国古代历史文献中并没有“体育”这个名词,只有相应某些部分表达健身强体内容的字眼,“养生”、“导引”、“武勇”等。在我国,“体育”这个词是十九世纪末、二十世     

网络热词“吐槽”的含义及其语法特征

随着"吐槽"一词在网络以及在生活中使用的越来越频繁,"吐槽"一词的意义和组合形式也在不断地发展和丰富,产生了很多引申意义。本文就"吐槽"一词的出处、意义和内涵扩展状况以及其语法特征等内容进行探讨,从而使我们能够更为全面、深入地认识"吐槽"一词。     

“不够”的词汇化与语法化

"不够"经历了由句法结构"不够"到动词、再到程度副词这样一个词汇化与语法化过程。这一过程从元代开始,多出现在一些对举格式之中。随着"不"与"够"连用的频率越来越高,"不够"之间的联系就更为紧密了,逐渐词汇化为一个动词。同时,"不够"成词后进一步语法化,最终语法化为程度副词。在由句法结构变为动词时,使用频率、重新分析起到了很大的作用;在由动词虚化为程度副词的过程中,重新分析是重要的演变机制。     

“马王堆导引术”线上线下混合式教学模式的构建与优化

我国互联网技术的发展愈发完善,校园互联网也相当普及,越来越多的课程开始转型开展混合式教学。而"马王堆导引术"作为一门特色课程自然也要跟上时代的步伐,文章将阐述"马王堆导引术"在教学阶段上的具体设计,设计课前、课中、课后的具体措施来构建混合式教学模式,并提出"马王堆导引术"线上线下混合式教学模式下的优化内容,为"马王堆导引术"的课程改革起到推进作用。     

“PK”是个啥名堂

随着"超级女声"的热播,该节目中一个叫"PK"的环节使"PK"这个词也家喻户晓了。在"超级女声"的节目中,"PK"就是两名实力相当的选手进行比拼,最后只有一人胜出,另一个淘汰出局。例如:"随着‘超级女声’比赛的日益白热化,每次比赛中的PK环节都让人看得心惊肉跳。‘能不能不PK’成了观众中的一种声音,且越来越响亮。"     

“微型课题导引”法的操作要义及实践思考

"微型课题导引"下的物理教学活动实践以教学案例分析作为突破口,详细介绍"微型课题导引"教学活动方式产生的背景、操作方法。用实验数据说明"微型课题"为导引方式指导学生开展自主研究课题,对于培养学生自主构建知识,动手操作实验等科研能力是有效的。     

重塑角色 改变行为——以大班“理发店”为例探究角色游戏中的导引策略

随着《3⁶岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入贯彻,自主游戏的重要性越来越被教师所理解。作为自主游戏中的重头戏——角色游戏,它的教育价值越来越得到体现,那么在角色游戏中,教师如何通过观察与导引,让幼儿在游戏中得到真正的发展,是现在每位老师所需要探究的问题。通过对大班幼儿角色游戏理发店的实践过程中进行观察与导引,发现理发店中导引策略存在的问题。针对这些具体的问题,转变观念,从不同角度,以材料为媒介、以语言为媒介、以交往为媒介,采取一系列策略对幼儿的角色游戏进行导引。通过这一系列的转变过程,让幼儿在角色游戏中得到真实的体验,获得真正的发展。     

诗词教学要有“方”有“法”

韩建飞老师这份教学设计,扣住诗词鉴赏的"景情、技巧"两大要素,从诗歌的节奏韵律、语调的抑扬顿挫、语速的舒缓激扬切入,通过学生的反复阅读,教师恰当的导引点拨,完成了本词的鉴赏,彰显了教学个性,体现出扎实的功底.因此,这份设计研究价值较大.其中"语调节奏的导引""点染技巧的点评"是最突出的亮点.如"最后两句是祝愿之辞,朗读时语气诚恳,‘好景’二字声音延长,语调上扬,节奏和缓",这样的指导,既利于本词语调节奏的把握,又利于对本词情感的品味,的确可圈可点.     

幸福的颜色

土地上没有了绿色,可称之为"荒芜";心灵里没有了绿色,可称之为"冷漠";生活中没有了绿色,可称之为"迷茫"……"绿色"这个词已植根于人们心中,成为生活中使用频率越来越高的一个词,并且逐渐成为一种呼吁、一种呐喊。     

词的文人化和"别是一家"说辨析

词的文人化与李清照"词别是一家"说,看起来是矛盾的.柳永词的通俗化与苏轼词的"诗化"、"文人化",只能是北宋前期文化背景下的产物,是文人词创作不够成熟的体现.但不成熟时期的词,感情流露是自然的、感人的.随着"文人化"、"诗化"的进一步发展,词越来越失去了自己的本色.北宋末年、南宋初年的女词人李清照在自己的《词论》和创作中极力倡导"词别是一家"说,她一方面阻止了词体在形式上进一步向诗靠拢,另一方面也保证了词在文人情趣方面的纯粹性.应该这样论断:李清照的词论对以苏轼为代表的词的"文人化"、"诗化"理论,既是一种补充,又是一种发展.     

潜入语境,破译文本的语迹密码

语境是文本解读的摇篮。在语文教学中,教师要通过品词析句、导引语脉、建构意义,引导儿童叩问"文本语境",感受"情景语境",体验"文化语境",在语境中领悟、发展、创造文本意义。     

观察激趣 操作提效 想象促思——以《认识图形》一课的教学为例

<正>随着科学技术的发展,几何知识在生活中的应用越来越广泛,学生接触的机会也越来越多,几何知识的学习正在不断推前。新课程改革以来,"空间观念"的培养一直被一线数学教师认为是虚无缥缈、没有落脚点的一个核心词。其实它不仅是一种观念,还是数学课     

休闲体育促进导引健身热

随着科学技术的发展和人们物质生活水平的不断提高,使人们对精神生活的需求也越来越高。在当代社会人们面对各种各样的压力,"城市文明病"的出现,休闲体育已日益成为人们日常生活不可缺少的内容,同时促进了我国导引健身的进步。     

情感的归宿地——“乡愁”主题阅读

阅读导引:故乡不是一个抽象的词,而是由许多人、景物和故事构成的一个立体的画面,是融汇了许多情感和记忆的载体。每个人都有自己的故乡,每个漂泊在外的游子都有自己的乡     

基于多媒体词边注释的电子阅读材料开发与应用研究

随着教育信息化的发展,越来越多专家学者认同多媒体注释是扩大英语词汇量的有效途径。文章立足于多媒体词边注释对词汇附带习得的积极影响,开发了中职英语电子阅读材料,并将其应用于英语教学中,试图探讨把电子阅读材料应用到英语教学中的模式及其应用效果。阐明了电子阅读材料开发的设计思路,设计了基于多媒体词边注释的电子阅读材料在英语教学中的教学流程图,并从量性和质性研究的角度分析了应用效果,基于多媒体词边注释的电子阅读材料运用于英语教学中具有积极作用,为将来进一步的相关研究提供参考。     

“水军”是什么军?

随着时代的发展,互联网在人们的生活中占据了重要的位置,而由网络产生的新词、新意旧词也以越来越快的速度和越来越大的规模影响着当下老百姓的生活,不知不觉也扩充了我们的词汇量。网络新词语有诸如"梨花     

"思想道德修养"课教学模式设计与创新的探索

提高"思想道德修养"课的教学实效性,其中一个重要环节就是要搞好课堂教学模式的设计与创新.本文围绕这个专题进行了探讨,认为"思想道德修养"课应该运用"理论导引+材料分析+问题讨论"的课堂教学模式,做到利用有限的课时,充分发挥教师的主导性和学生学习的主体性,使教学效果达到最优化.     

词义引申方式浅探

古代汉语以单音节词为主,通常一个字就是一个词。随着社会的进步,交际的需要,人们所需要的词汇越来越多。一方面,新字不断增加,而另一方面,在旧字的基础上,不增加字的数量,而增加每个字的意思。词义从一点出发,扩展而产生的新义,叫引申义。所谓"一点"即为本义。引申义与本义相对。虽然词的本义与引申义的界限清晰,但两者的关系极为复杂和密切。从中可以归纳出以下几种引申义产生的方式: