文化传统下的中美职业教育观念比较

中国有着悠久文化传统,这一文化传统对中国的职业教育观念产生了深刻的影响,这体现在职业教育的知识观、价值观、人才观等方面。美国虽只有两百多年的历史,却形成了自己鲜明的文化精神,其实用主义文化传统对美国职业教育的发展影响深远,形成了独特的职业观念。从文化的视野来审视中美两国的职业教育观念,可以获得一种对职业教育观念的新认识,并有助于对职业教育实践做出合理的解释。     

中美企业文化比较研究

分析了美国和中国企业文化的形成与发展,从多维角度对中美企业文化特色进行了比较。总结了中国企业文化建设中存在的不足,探讨了建设具有中国特色企业文化应处理好的若干问题。     

中美企业文化比较研究

分析了美国和中国企业文化的形成与发展,从多维角度对中美企业文化特色进行了比较.总结了中国企业文化建设中存在的不足,探讨了建设具有中国特色企业文化应处理好的若干问题.     

中美爱国主义教育比较研究

爱国主义教育是各国德育的核心。中国和美国，政治上，同为联合国安理会常任理事国；地理上，同样具有幅员辽阔的国土；历史上，一个是有着五千年历史的东方明古国，一个是立国只有二百多年的西方现代国家；经济上，一个是世界上最大的发展中国家，一个是世界上最大的发达国家；制度上，一个是社会     

中美家庭德育方式比较

在家庭道德教育的方法上,中国与美国各有千秋。虽然中国的传统思想重视“家教”,但不可否认美国许多独特的教育思想模式更符合他们的历史文化传统。中国父母擅长历史教育,一则古往今来的圣贤多     

中美课程目标价值取向比较分析

中国后喻型文化结构和美国前喻型文化结构使得两国在处理人与自然、人与社会的关系上大相径庭，导致课程目标价值取向也有很大差异：中国侧重普遍性目标取向和行为目标取向。而美国则侧重生成性目标取向和表现性目标取向。在当今世界同喻文化影响下课程目标价值取向的变化告诉我们：课程改革的顺利推进需要民族文化的吐故纳新，需要中美两国取长补短。     

中美文化差异：圈内和圈外的文化学研究

人际关系中的圈子现象研究是近年来各个领域的学者们极为关注的问题,他们从不同角度、不同层次的探讨使得我们对这一领域有了较深的认识.本文作者试图从社会文化学研究的角度,引进圈内和圈外这两个概念,探讨中国和美国在圈子文化方面的差异:中国文化是以圈内文化为主的文化,而美国文化则是以圈外文化为主的文化.作者主要以中国和美国历史上的重要文献为研究对象,结合中国和美国社会生活中的一些人际交往方面的现象,来分析中国和美国在人际关系方面的文化差异和影响.     

中美节日比较研究

在大学英语教学实践中，深感文化差异对学生英文理解与英语水平提高的限制。在文化领域做一些比较研究是非常具有实践意义的，并且可对教学有指导及促进作用。节日作为文化的一部分，可以揭示不同国家的文化。本文拟对中国和美国的节日从起源，意义，及庆祝风俗等方面做一比较，找出两国节日的异同。为读者更好理解这两种不同文化的这一侧面提供一些帮助。     

中美高等职业教育比较浅谈

一、引言我国高等职业教育,是在具有高中文化的基础上,培养生产、管理、服务第一线具备综合职业能力和全面素质的高级实用型人才。它是我国高等教育的重要组成部分,相当于联合国教科文组织颁发的国际教育标准分类中的level5b。但是我国高职教育历史短,而且没有特色,而美国高职教育有着悠久的历史和完善的管理经验,我们要借鉴美国优秀的管理经验和体制,发展我国的高职教育,走出一条有中国特色之路。二、中美高职教育发展比较由于中美两国文化的差异,两国在高职教育发     

中美家庭道德教育方式的比较

在家庭道德教育的方法上,中国与美国各有千秋。虽然中国的传统思想更重视“家教”。但不可否认美国许多独特的教育思想模式更符合他们的历史文化传统。中国父母擅长历史教育,一则古往今来的圣贤多强调“厚德载物”争人际和谐,“对国尽忠,对家尽孝”;二则作为家训的书籍、篇章数不胜数;三则是历代道德楷模在人们心中树立不可磨灭的丰碑,世代相传的佳话激励每个家庭和谐圆融,形成民族的社会心理积淀,用高尚的精神塑造人,用优秀的作品鼓舞人,中国浑厚的传统历史文化熏陶着每一个家庭。     

中美学生对话（2）

问：你为什么来中国呢？ 答：因为在波士顿大学我主修国际政治，辅修东亚研究。辅修我主要研究中国。除了汉语语言和文学，我还学习了中国历史、中国政治、中国文化、中国外交政策。     

中美历史影视文化产品比较研究

影视媒体的发展使解读、重构历史有了新的载体,给人们提供了一种新的对社会、历史的诠释方式。中美历史题材影视产品在艺术与历史真实统一性的表达方式、所传达的精神理念等方面有所差异。美国历史题材影视作品在书写、重构、解构历史方面更多地融入了个人英雄主义意识、救赎意识,并善于通过"小历史人物"诠释大历史;而中国历史题材影视作品则更倾向于集体英雄主义的表达,在历史人物情怀的描述上更喜欢选取帝王将相或皇室宫廷内斗的题材,善于表达权谋。美国历史影视作品在全球具有重要影响力,受众多,更易跨文化传播。随着中国影视文化产业的发展和成熟,历史影视作品也开始逐步在世界上产生一定影响力。     

文化自觉与中国基础教育改革——基于中美不同文化特质的比较分析

教育建基于文化,教育的变革必然涉及某种文化的变革,因此可以说,教育改革在根本上是一种文化的变革.中美基础教育的改革背后都有各自不同的文化特质,中国基础教育改革只能是在自身文化基础上的变革.中国基础教育改革必须有“文化自觉”意识,在学习美国基础教育改革经验时,只能借鉴,而不应移植.“文化自觉”要求中国基础教育改革冷静分析和学习美国文化,反思、继承本民族文化.     

中美文化背景对交流影响的比较研究

在中国和美国之间的跨文化交际中,文化背景起着非常重要的作用。在包括文化类型、基本价值观,语言系统和非语言交流系统等许多方面,文化背景都表现出了极大的差异。只有当人们从不同的文化系统了解目标文化的文化背景,他们才能够实现一个有效的沟通。中国人和美国人之间的交流也不例外。     

论杰姆逊的比较文化研究

弗雷德里克·杰姆逊是美国当代积极从事文化研究的马克思主义理论家之一 ,他的理论著作呈现出明显的比较视角。他不但关注不同地域和不同历史时期的文化形态的差异 ,而且从共时和历时的角度对其不同之处进行了研究。他视美国文学为“个人神话”而称中国文学为“民族寓言”,并指出了其历史根源 ;同时 ,他比较了第一世界文化中的现实主义、现代主义和后现代主义 ,在此基础上对美国当代文化的弊端进行了批评。杰姆逊提醒美国的理论家们要按照不同的标准对待不同的文化 ,并对第三世界文化的特性进行了强调 ,以便为其“全球化”理想的实现创造条件。杰姆逊的观点具有一定的乌托邦色彩 ,但他对“西方中心论”的反对则给了我们诸多启示。     

中美教学文化的比较分析

为什么不同国家地区的教学文化呈现出不同的特征和不同的形式,笔者认为除了一些浅层次的因素外,最根本的是文化传统的差异。本文将从文化传统与教学文化的关系、中关文化各自的特征以及中关文化传统影响下的教学文化的不同表现形式等方面去揭示中关教学文化的根本性差异,以便对中关教学文化有一个本质性的了解。     

论美国文化的特点及中美文化差异

本文简要介绍了美国文化的三大特点及优势:文化开放、文化包容和文化进取,以及美国的文化模式,指出了平等观念和个人主义在美国文化中的重要地位。通过指出中国人对美国的几个误解来阐述中美文化的差异。     

中美作文教学比较

一、文章的立意在中国,立意是文章成败的关键。但过分追求社会认同的某种立意,会导致学生无谓地拔高,空话连篇。而美国作文如《你认为今天避免战争的最好办法是什么?》这个话题,是没有定论的,主要是鼓励学生说出自己个性化的认识,只要言之有理、持之有故即可。二、情感的抒发中国的作文重情感,美国的作文重叙     

从《功夫熊猫1,2》看中国文化大行其道好莱坞

"功夫"与"熊猫"都是极具代表性的中国符号,也是中国文化国际传播的"形象大使"。《功夫熊猫》和《功夫熊猫2》中诸多中国元素的展现以及影片在全球放映的成功,让全世界领略到了中国传统文化的魅力,也不禁让我们去思考在现今全球化背景下为什么中国传统文化会大行其道好莱坞。其中一方面是中国源远流长的历史和近年来的崛起。另一方面是美国文化自身的局限性。     

中美税制比较

美国被认为具有世界上最完备的税收体系,但是美国仍然在税收细节上做探索,谋求一个更科学、更合理的税制。由于经济发展水平和经济发展需要以及税收政策等方面的不同,中国和美国在税制方面也存在较大的差异。探寻税收制度的差异并分析原因,对于我国税制改革有很大帮助。