用科学发展观指导教育改革实践

教育的主体是学生，教育的主要目标足培养人——社会主义现代化建设事业的接班人和建没。党的十六届三中全会从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，提出了“坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观”这一重大战略思想，它是我们党对社会主义市场经济条件下经济发展规律在认识上的重要升华，是我们党执政理念的一个飞跃，教育工作要从实施科教兴国战略和人才强国战略的高度，认识科学发展观的重要意义，坚持用科学的发展观指导本地区、本单位的实际工作。     

减轻学生负担 提高课堂效率

党的十七大从建设中国特色社会主义伟大事业的全局明确提出了。优先发展教育．建设人力资源强国”的战略任务和教育改革发展的重要决策。我们要认真学习十七大精神．总结教育改革和发展的历史经验。坚持科学发展观。推进教育事业全面、协调、可持续发展,实现从人力资源大国向人力资源强国的转变。     

走好西藏教育事业高质量发展新的赶考之路

推动高质量发展、实现现代化是新时代赋予西藏教育事业新的赶考之路。走好新的赶考之路,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,进一步深刻认识教育事业在社会主义现代化建设中更高的战略定位,落实《中国教育现代化2035》,构建西藏教育事业高质量发展新体系,以全面提高教育对区域发展的支撑和服务能力。     

优先发展教育的战略思想

邓小平同志优先发展教育的战略思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.一、奠定了教育在四化建设中的地位和作用,坚持把教育摆在优先发展的战略地位.他指出:“教育是一个民族最根本的事业.四化建设的实现要靠知识、靠人才.”“科学技术人才的培养,基础在教育.”“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去,发展科学技术,不抓教育不行.”正是本着这样的指导思想,党的“十三大”和“十四大”都明确提出“百年大计,教育为本.必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置.”“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现祖国现代化的根本大计.”小平同志的这一思想深化了党对社会主义现代化建设的认识,强化了党对优先发展教育的战略意识.     

以教学信息化促进高校人才培养质量提升

<正>党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,做出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。信息化已成为教育现代化的重要特征,以教育信息化全面推动教育现代化是我国从教育大国向教育强国迈进的战略选择。高等教育工作者应该深化认识,将教学信息化作为高等教育系统性变革的重要手段和动力,全面提升人才培养能力,造就堪当民族复兴大任的时代新人。     

发展教育事业 构建和谐社会

构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。党的十六届六中全会作出的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确指出，构建和谐社会要坚持教育优先发展。     

着眼于培养跨世纪人才 切实加强青年教师队伍思想建设

广播电视大学是一所新型的社会主义高等学校,担负着培养德智体全面发展的、又红又专的社会主义事业建设者和接班人的重要任务.要完成这个任务,关键是能否建设一支坚持社会主义的政治方向、忠诚党的教育事业、素质精良、又红又专的师资队伍,尤其是青年教师队伍.青年教师能不能沿着正确的政治方向健康成长,这既是一个刻不容缓的现实问题,又是一个事关大局的战略问题.本文想结合我校近年来的工作实际,谈几点初步认识.     

对教育战略地位的再认识

教育事业在社会主义建设中战略地位的确立,是中国共产党人在当代中国坚持与发展马克思主义科学理论的一项重大认识成果.在清除十年内乱消极影响的基础上,党和国家工作重点从"以阶级斗争为纲"转到以经济建设为中心的轨道上来.我国的教育事业也随之冲破种种精神枷锁,重新明确了为社会主义建设服务的正确方向.党的"十二大"肯定了教育对于经济发展所具有的战略意义.经过再实践——再认识,党的"十三大"又进一步将教育摆在经济发展战略的"首要位置",确定了"百年大计,教育为本"的格局.教育事业社会地位的提高,从一个侧面反映了我们对社会主义社会发展客观规律认识的深化与扩展,预示着中华民族文化建设新的高潮即将到来.社会主义建设必须依靠教育.在学习贯彻社会主义初级阶     

国外教育投资概况

党的十三大报告明确指出:“百年大计,教育为本,必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发”。这是决定我国社会主义现代化建设成败的大事,我们必须对教育问题有清醒的认识。但由于我国经济发展水平的局限,教育投资与世界教育投资平均水平相比,仍有     

教育的党性与人民性相统一的内涵、生成与实践

教育的党性与人民性是一致的、统一的,二者统一于中国特色社会主义伟大教育实践。深刻认识这一内涵,要从理论、历史和实践三重逻辑入手。事实上,教育的党性与人民性相统一源于社会主义教育的本质规定、社会主义教育的伟大实践以及当代教育发展的迫切需要。坚持教育的党性与人民性相统一应坚持马克思主义的指导地位、坚持党对教育事业的全面领导、坚持以人民为中心办教育、坚持培育堪当大任的时代新人。     

以科学发展观为指导实现中等职业教育快速健康发展

一、统一思想,深化认识,加快中等职业教育发展科学发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发对社会主义现代化建设指导思想的新发展,是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求,全面准确地把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领教育工作全局,坚决贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针,使科学发展观落实到教育改革和发展的各个方面。职业教育同样要以科学发展观为统领,促进职业教育与经济社会的协调发展,促进职业教育内部的协调发展,促进…     

学习邓小平教育理论 推动教育改革与发展

党的十五大的一个重大贡献,是把邓小平理论确定为全党的指导思想,号召全党,全国各族人民高举邓小平理论伟大旗帜。用邓小平理论指导我们整个事业和各项工作,是我们党作出的重大历史选择。邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。 邓小平同志对教育事业一贯给予高度重视,始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的战略来对待。从“文化大革命”结束后复出“自告奋勇”     

以科学发展观为指导 实现中等职业教育快速健康发展

科学发展观．是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发对社会主义现代化建设指导思想的新发展．是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求．全面准确地把握科学发展观的内涵．以科学发展观统领教育工作全局．坚决贯彻“巩固、深化、提高、     

发展教育事业为经济振兴打好基础

党的十二大把教育列为经济发展的战略重点之一,这是一个高瞻远瞩的战略决策,是对社会主义建设规律认识的一个飞跃。我们要深刻认识这一决策的重大意义,努力发展教育事业,为实现经济建设的奋斗目标打好基础。党的十一届三中全会以后,我们逐步提高了对教育在四化建设中的重要地位和作用的认识,并结合我州实际,采取了一些发展教育的特殊措施,主要是:一、规定州县两级每年都要从地方财政中拨出百分之五到十用于教育。几年来,仅州级每年都拿出一百多万元。二、把发展教育事业作为考核各级党委和政府工作好坏的标准之一。对公社、大队干部的奖励条     

浅谈如何提高构建和谐社会的能力

十六届四中全会提出的建设和谐社会的重要战略构想,是我们党对中国特色社会主义事业认识的新发展。它的提出既是全面建设小康社会、落实科学发展观的要求,也是维护社会稳定、进一步加强社会管理和服务、满足人们的物质文化需求的需要。要提高构建和谐社会的能力,就要增强全社会的创造活力,坚持党的群众路线,全力维护社会稳定,加强社会建设和管理。这对于推动经济社会全面发展至关重要。     

浅谈如何提高构建和谐社会的能力

十六届四中全会提出的建设和谐社会的重要战略构想,是我们党对中国特色社会主义事业认识的新发展。它的提出既是全面建设小康社会、落实科学发展观的要求,也是维护社会稳定、进一步加强社会管理和服务、满足人们的物质文化需求的需要。要提高构建和谐社会的能力,就要增强全社会的创造活力,坚持党的群众路线,全力维护社会稳定,加强社会建设和管理。这对于推动经济社会全面发展至关重要。     

新时代中国特色社会主义教育理论新发展

党的十八大以来,我国教育事业取得了显著成就。以习近平同志为核心的党中央,站在坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的高度,从文明传承与复兴中国梦的角度强调教育的优先地位,对中国特色社会主义教育的战略认识提升到了一个新的高度:坚定立德树人的根本任务,坚持"中国特色、世界水平"的根本方向,强化公平和质量的发展路径。     

认真谋划河北教育科学发展努力办好让人民满意的教育

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是认真贯彻落实党的十七大精神,在新的历史起点上发展中国特色社会主义事业的重大战略部署。教育事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分。发展教育事业,做好教育工作,必须始终坚持和贯彻落实科学发展观,用科学发展观强大的真理力量指导我们进一步把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题、     

构建和谐社会与教育使命

党的十六届四中全会提出，要建设一个各尽所能、各得其所而又和谐的社会，这是我们党在新时期推进社会主义现代化事业的又一重大理论创新。社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，是人类的美好追求。教育是社会大系统中的子系统，是人类特有的社会现象和活动，它的发展不仅是社会发展的重要标志，而且教育的发展也能够促进社会的变革和进步，促进人的社会化，促进人的个性化，促进人个体意识的发展、个体特征的凸显和自我价值的实现，因此，教育在建设和谐社会的进程中肩负着重要使命。必须坚持以科学发展观为指导，大力实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，为构建和谐社会做出积极贡献。     

应注重市场经济下的思想教育

在逐步建立社会主义市场经济体制的形势下,有入问,今后一切工作都围绕市场转,思想教育到底怎么办?个别基层干部甚至认为,思想教育费时不讨好,要尽量少搞。其实,这是一种误解。 思想教育工作,是我们党的光荣传统。我们的事业之所以能够不断巩固发展,除了党的路线、方针和政策的正确外,同我们党长期坚持思想教育密切相关。正是由于党始终坚持社会主义思想教育、启发、激励人民,调动