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关于竖心旁（忄）的笔顺高更生《山东教育》１９９７年１０月第１９期刊登了聂在富老师答冯金梅老师的文章,认为“ｔ”的笔顺是“点、点、竖”。有几位老师来稿认为聂老师的说法不对,“忄”的笔顺应是“点、竖、点”,并阐述了自己的理由。下面谈谈我对这个问题的看法。... 相似文献
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问：我们这里的老师对“竖心旁”（忄）写法有不同看法。有的老师说应该是“竖、竖、点”，有的说是“点、竖、点”，还有的说是“竖、点、点”。到底哪种说法正确？枣庄市山亭区北庄镇东庄小学冯金梅答：您所提的问题不仅涉及笔顺，还涉及笔画形体。“竖心旁”（I）的笔顺应当是“点、点、竖”（。。I）。在“通用字表”中，“竖心分”（t）的字排在同笔画数的“三点水”（f）旁的字后面、“宝盖地”（入）头儿字的前面，说明“竖心旁”（I）的开头两笔是“点、点”。汉字的笔画名称是根据楷书的笔画形体确定的。“竖心分”（I）的第一笔… 相似文献
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1997年8月第1版的《现代汉语通用字笔顺规范》对“忄”笔顺的说明是：左点、右点、竖。《现代汉语通用字笔顺规范》是在《现代汉语通用字表》基础上形成的．由国家语言文字工作委员会标准化工作委员会编写的、由国家语言文字工作委员会和巾华人民共和国新闻出版署联合发布的，它具有权威性，应该在汉字教学中被认真执行。 相似文献
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生产要满足人们日益增长的物质文化生活需要,是社会主义基本经济规律?还是人类社会发展的一般规律?对于这一重大理论问题我们曾作过粗浅的探讨,因而引起了一些争议。石五学同志所撰《论社会主义基本经济规律的独有性》(以下简称石文)一文,即对此提出了质疑。石文 相似文献
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近年来,现代西方测验理论被广泛地介绍到国内,推动了测验的科学化和考试的改革。作为心理学工作者,我们在经过对现代测验理论的热情鼓吹之后,开始思考两个问题。第一,测验理论的核心是运用数学方法来改进测验,这些数学方法的来源是什么?依据是什么?这些数学公式是怎么来的?沿着这条思路,我们开始考察测验理论的数学基础。经过这种考察,我们认识到这些被用 相似文献
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再谈现代高等学校的基本职能──答邓耀彩同志徐辉１９９３年１０月，在上海华东师范大学举行的中国高等教育学研究会成立大会暨第二届学术研讨会上，我曾就现代高等学校的基本职能问题作了一个发言。发言后以《试析现代高等学校的六项基本职能》为题，发表在《高等教育研... 相似文献
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《历史发展动力应是人的需要与社会生产的矛盾》在《理论学习月刊》1989年第11期发表后,人大资料中心《哲学原理》1990年第2期全文转载。1990年第三期《理论学习月刊》又刊出了杨平同志的文章:《也谈历史发展动力──兼与吉彦波同志商 相似文献
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朱绍侯 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(4)
河南师大学报编辑部转来杨际平同志的大作《西汉“民爵吏爵界限森严不可逾越”说质疑》,对拙文《军功爵制在西汉的变化》中所谈“民爵”、“吏爵”问题,提出异议和批评,拜读之后,很受启发。首先我应该承认,在拙文中并没有把“民爵”和“吏爵”的问题讲得很清楚。所以如此,第一是史书关于汉代赐爵制的资料不多,根据现有资料搞清汉代赐爵制的全部问题,那是不可能的;第二是由于《军功爵制在西汉的变化》,是拙著《军功爵制试探》的补篇,所以在《试探》中谈过的问题,在《变 相似文献
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刘先春 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(4)
也谈雅典国家的产生──兼与晏绍祥、罗静兰同志商榷刘先春关键词雅典；国家；产生；商榷晏绍祥、罗静兰二同志在《华中师范大学学报》（社科版）１９９２年第３期上发表了《早期雅典国家若干问题》的文章，对雅典国家产生的时间，雅典式国家产生的道路以及雅典王权的衰弱... 相似文献
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本文首先分析齐振海<"爱情"隐喻的认知阐释>一文存在的缺陷:(1)引用的关键性概念未具体运用;(2)所选取的部分英、汉语料为非有效论据:(3)不能体现标题、摘要及关键词中提出的"认知机制";(4)前后结论不一,缺乏必要的过渡性论证;(5)不能体现小标题"英汉'爱情'概念隐喻异质性"中的英语与汉语差异对比;(6)引用语料疏漏等微观瑕疵.针对齐文的缺陷,我们以大量真实有效的语料对"爱情"概念隐喻同质性及异质性产生的原因作进一步的阐释. 相似文献
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也谈社会主义市场经济条件下的教育资源配置方式──兼与王善迈同志商榷 总被引：1，自引：0，他引：1
编者按：关于教育产业和教育资源配置方式问题,是我国教育改革中提出的重大问题,它既是教育经济学研究的新课题,又是关系着我国教育发展和体制改革的重大实践问题。本刊曾就此发表过一些进行探讨的文章,本期又发表吴信兴的文章,并从本期开始就"教育产业和教育资源配置"问题进行学术讨论。讨论将围绕以下问题：1．关于教育产业属性问题,即从什么意义上界定教育产业？教育能否产业化？2市场经济中教育资源配置方式是怎样的？为什么？3．教育产业、教育资源配置方式与我国今后教育发展、教育体制创新是什么关系？欢迎广大读者来稿参加讨… 相似文献
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《唐山高等专科学校学报》１９９９年第３期刊登了杨丽娟、姚峰两同志撰写的《谈现金折扣中增值税的会计处理》一文（以下简称“前文”）。该文指出,１９９９年度注册会计师全国统一考试指定辅导教材《会计》一书第７１页中的会计分录（２）──“借：银行存款１１ ４６６,借：财务费用２３４;贷：应收帐款１１ ７００”的会计处理不妥。本人认真阅读了“前文”所阐述的理由,经过仔细查对有关资料和深入研究,认为其理由有以下几处值得商榷。 １．“前文”认为,计入财务费用的现金折扣额２３４元中,包括了对增值税的折扣３４元,将增… 相似文献
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徐贵权 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
略论集体主义与社会主义的必然联系──兼与魏新高同志商榷徐贵权魏新高同志付梓于《高校理论战线》１９９３年第４期的《集体主义与个人主义的伦理思考》一文（以下简称魏文）认为：“集体主义不等于社会主义，资本主义也有集体；个人主义不等于资本主义，社会主义也有个... 相似文献
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论教育学的研究对象──兼与孙锡敏同志商榷 总被引：1，自引：0，他引：1
论教育学的研究对象──兼与孙锡敏同志商榷曲阜师大教科所姚炳坤孙锡敏同志在《吉林教育科学》１９９３年第１期上发表了《谈教育学的研究对象》一文（以下简称孙文）．该文论证了科学研究的对象应具有一定的规定性：由客观存在向客体再向现实的科学研究对象转化．由此进... 相似文献
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三、在教学实践中探索改革路到１９９８年夏，我已从事世界现代史教学四十年了，我受聘为历史系１９９６级基地班本科生开设当代世界史课程。我期望在这一过程中，在探索教学体系和内容及方法改革方面做点实事。尽管我们的世界当代史学科体系几经演变，但是为了如实反映当代世界不断变化的现实，适应２１世纪的需要，仍然需要不断地加以完善。其中最重要的是：１）要有时代性，充满时代气息。２）要有全球性，构筑全球史体系和全方位史（经济、政治、思想和文化）的框架。３）要有整体性，把握当代历史科学发展的潮流：体现大历史观和综合史… 相似文献
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卢永芳 《康定民族师范高等专科学校学报》2014,23(5)
根据书写者的主观感受和书写后的客观效果可以把笔顺偏误归纳为六种类型。教师应该根据这些类型的不同性质采用不同的纠偏措施:对那些与法定笔顺不同而又不会对字形产生不良影响的笔顺采取宽容态度;对那些可接受性低的笔顺根据实际情况合理区别对待。笔顺教学的一个误区是,教师拿着笔顺标准去对生动的写字实践机械地判别对错。把笔顺这种程序性知识当成陈述性知识从写字活动中抽出来单独设置考题,是笔顺教学的另一个误区。 相似文献
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高校学生思想政治工作的再认识──兼谈电大普通班管理驻马店电大张宪彬，赵亚在改革开放的今天和市场经济条件下，如何做好学生思想政治工作，保证年轻的一代沿着有中国特色的社会主义道路走下去，不偏离航向，是我们每一个教育工作者首要的责任和任务。特别是广播电视大... 相似文献
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