浅谈农村初中美术教学

在边远山区的农村中学,美术教育一直不被重视。随着课程改革和新课标精神的不断深入,学生的素质教育也越来越受到社会的关注。因此,农村小学美术教师想提高农村小学学生美术素质,创设农村小学美术特色教学,要求农村美术教师除了要自身具备良好的素质外,更要用心地为学生学好美术创设条件,积极挖掘当地农村的美术教学资源优势,克服美术教学中的难题,走有当地特色的美术教学之路,力求让农村薄弱小学的孩子都能享受到好的美术教育     

浅谈初中美术教学

新课标将美术教育中对学生想象力和创造力的培养提到了一个新的高度,越来越多的人认识到作为基础教育的初中美术教育在实现素质教育中的重要作用,是我国全面发展教育的一个有机组成部分,有着极其重要的地位。因而,加强初中美术教育,使学生掌握美术基础知识与技能,理解与欣赏美,对培养学生良好的审美情趣和高尚的品德情操,发展积极乐观、健康的情感具有十分重要的作用。     

关于美术课堂有效教学的几点探讨

在新课程理念的引导下,出现了生态课堂的教学模式。随着课改理念的不断深入,美术课堂教学效果越来越显著,本文从一个年轻的美术教师的角度,探讨一些上课片段中的现象,达到师生共同发展。     

浅谈新时期初中美术教学

新时期,随着社会的发展,教育的改革,人们的教育观念也在不断地更新,美术教育的内涵也在丰富,越来越多的人开始重视初中阶段美术学科的学习。教师要在"以学生发展为本"的教学理念指导下,大胆尝试、不断创新,把美术课堂教学优化为充满活力的教学过程。     

浅谈初中美术教学

初中美术教育是中学教育的一个重要部分,是贯彻素质教育的重要环节。美术教育不但能培养学生的审美情趣,还能激发学生热爱生活、表现生活、创造生活的兴趣。笔者结合自身教学经验,认为美术教学的有效实施应注意以下几点:要激发学生学习美术的兴趣;要加强学生的基本素养;教师要解疑答惑,指导方法;联系生活学习美术。     

浅谈初中美术教学

＂美术源于生活,为生活服务＂。初中美术教学中,要让学生从熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,把生活问题美术化、美术问题生活化,以此激发学生的学习兴趣,为学生提供观察和实践美术的机会。同时,要让学生学会运用美术知识去解决生活中的问题,培养美术素养,体会到美术就在自己身边,感受到美术学习的趣味和作用,体验到美术的魅力。     

如何在美术教学中激发学生的兴趣

笔者在教学中，通过突出学习美术的作用、展示自己的优秀作品、运用“特殊”教具教学、步步为营逐步引导，以特殊批改法批改作业、展示与评讲作业来激发诱导学生学习美术的兴趣，以促进学生全面发展。     

对初中美术教学的几点认识

初中美术课是义务教育的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育,促进智力发展和进行思想品德教育的重要途径。通过美术教学,向学生传授美术基础知识和基本技能,对提高学生的审美能力,陶冶高尚情操,培养良好的品德、意志,增强学生的爱国主义精神,提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造力都是十分有益的。     

在美术教学中激发学习兴趣几点

1．把音乐引入课堂。把音乐引入美术课堂容易激发学生兴趣,启迪学生智慧,使课堂生动活泼、丰富多彩、趣味横生。例如：我在讲《过春节》一课时,首先请同学们听一段音乐《春节序曲》,这时学生就有一种好奇心,注意力马上集中起来。学生随音乐拍节律动,教师激情带动,     

初中美术教学的几点探析

美术教学从其意义上认识也就是艺术教学．讲究教学的艺术性是艺术教学的保证。对传统的美术教学我们需要用素质教育的眼光来重新审视,对美术新课程的目标任务以及教学模式需要进行新的定位．让美术教育焕发出新的活力、美力和魅力。促进学生个性的形成和全面发展。     

浅谈初中美术教学工作的几点体会

美术，即造型艺术，它是通过线条、色彩、明暗等手法，塑造出可视的形象，来反映社会生活，表达作者思想感情的艺术创作。中学美术课作为培养学生美育意识和能力的重要手段，它在教学中应注意些什么，下面就这个问题，谈谈自己的看法。     

关于初中美术教学的几点构想

美术课是我国目前普通中学的一门基础文化课,是对中学生进行审美教育的主要课程。在普通中学的教学中,占有一定的地位,发挥着不可替代的审美教育作用,下面我对初中美术教学谈谈一些构想。1.多渠道激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣是最好的老师。兴趣是学生发展思维的巨大推动力,只有激发学生的兴趣,才会使他们集中精力,积极思考,甚至达到废寝忘食的学习境界。反之,如果学生没有     

新形势下的职专美术教学探索

文章从转变思想、创新教学、关注学生三个方面入手,探索如何在职中美术课堂教学中有效激发学生学习兴趣,把学生培养成具有健康良好的艺术素质和适应市场需求的人才。     

美术教学中的兴趣激发

启发、提高学生对美术的学习兴趣,就是激发学生学习美术的欲望和动力。在美术教学中,教师首先要从自身做起,更新观念,改革教学方法,以最有效的方法和措施提高学生的学习兴趣,充分激发学生学习的欲望和动力,才能创造出更好的教学成绩。     

初中美术有效教学的几点思考

美术学科是中学生喜爱的一门课程,也是他们表达思想感情、反映内心世界的一条途径。通过美术教学,不仅可以培养学生的观察能力、想象能力和创造能力,而且更能陶冶学生情操,净化学生心灵、启迪学生智慧。但由于长期＂应试＂教育思想的影响,很多初中学校的美术教育现状不容乐观,学生的美术学习兴趣也渐趋低迷,     

初中美术教学策略探究

美育教育是初中素质教育组成的重要部分,能够针对性地提高学生的审美能力,对于个人气质的塑造具有不可忽略的作用。在以往的初中美术教育当中,教师往往将美术的技法,以及画面的表现力对学生进行培训,从而忽略了对学生兴趣的培养,被动地吸收美术知识,使学生的创新能力遭到打压。本文将以对学生进行美育教育为基础,探究如何在初中美术的课堂上开展教学活动。     

初中美术教学反思

实施素质教育以来,美术教学更重视的是激发和培养学生创新、实践能力的重要学科。如何在初中美术教学中激发学生的创新热情,提升学生的综合素质和能力是我们应该思考的问题。     

如何在美术教学中激发学生的兴趣

兴趣是最好的老师。在美术教学过程中培养学生的学习兴趣,是一种能有效激发学生创造性思维的实用的、有趣的、便捷的教学方法。当前,在中小学美术教育实践中,存在着美术课内容的丰富与教学课时的稀少、形式的多样性与教学方法的单调等种种矛盾,需要我们找出一条能有效解决这些矛盾的途径．使我们中小学美术教学真正做到短时高效、丰富多彩。为此．可以从以下几个方面着眼。努力提高学生对美术课学习的兴趣。     

对培养学生美术兴趣的几点尝试

激发和培养学生美术兴趣是提高美术教育质量的关键和基础,一要创设有趣的情境,更新教学手段;二要打破学科界限,紧密联系生活。这样激发和培养学生美术兴趣,才能真正发挥美术教育的作用。