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相似文献
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1.
毛泽东,邓小平是20世纪中国站在时代前列的伟大人物,他俩毕生都致力于追求民族解放,国家富强和人民富裕幸福,毛泽东对共同富裕进行了艰辛探索和不懈追求,其间既有成功,也有失误,在改革开放和社会主义现代化建设的新的历史时期,邓小平继承了毛泽东探索中积极的方面,而且在对社会主义本质的认识上,实现共同富裕的根本途径上和实现共同富裕的具体政策上都有创造性发展,使之成为邓小平理论的一个重要内容。  相似文献   

2.
共同富裕思想是邓小平经济理论的重要组成部分,有着深刻的思想内涵。其理论基础是解放思想,实事求是;其实践方略是从“一个大政策”入手,通过实施“两个大局”,最终达到共同富裕。  相似文献   

3.
毛泽东提出了中国人民要实现共同富裕这一课题,并对它作了极其有益的探讨和实践,他关于这一问题的许多观点至今仍有指导作用;邓小平继承了毛泽东的共同富裕思想的科学成分,同时又在纠正毛泽东失误基础上超越了毛泽东。邓小平的共同富裕思想是一个完整的科学体系,是对马列主义毛泽东思想的极大丰富和发展,正是它指引中国走上了人民共同致富之路。必须坚持用毛泽东邓小平的科学的共同富裕思想指导中国特色社会主义建设实践,注重调节贫富差距。  相似文献   

4.
邓小平关于共同富裕的理论 ,不仅是从生产关系角度来论述的 ,而且是从生产力角度来论述的 ,并且从生产力发展的历史视角辩证地分析了我国实现共同富裕的具体途径 ,从而形成了我国改革开放的方针、政策。正确理解邓小平这一思想对于我们社会主义现代化建设具有重大意义。  相似文献   

5.
共同富裕思想是邓小平理论的重要组成部分,是社会主义的本质特征和终极目标,民本思想是中国优秀传统化宝库的重要思想资源,共同富裕的思想与民本思想有着联系和区别.本在分析共同富裕与当代民本思想的联系后,认为邓小平共同富裕思想就是当代的民本思想.  相似文献   

6.
邓小平的民主政治思想是我国政治体制改革和社会主义民主建设的指导思想。这一思想有三个理论来源:一是对马克思主义民主政治理论的继承和发展;二是对国际共产主义运动和我国社会主义实践经验的科学总结;三是对西方发达国家民主政治中有益成果的借鉴。追溯邓小平民主政治思想的理论渊源,对于全面理解和准确把握邓小平民主政治思想,建设社会主义政治文明,实现全面小康社会的奋斗目标,有着重大的理论和现实意义。  相似文献   

7.
共同富裕思想是邓小平理论的重要组成部分,是社会主义的本质特征和终极目标,民本思想是中国优秀传统文化宝库的重要思想资源,共同富裕的思想与民本思想有着联系和区别.本文在分析共同富裕与当代民本思想的联系后,认为邓小平共同富裕思想就是当代的民本思想.  相似文献   

8.
“共同富裕”思想由毛泽东和邓小平同志先后提出,是物质充裕和精神丰富的统一体,实施共同富裕要依靠合法的致富途径、顾全大局的思想和人民政府的主动介入。  相似文献   

9.
共同富裕思想是邓小平理论的一个重要组成部分,有着丰富的内涵,主要包括:共同富裕是社会主义制度的本质特征;共同富裕包括物质和精神两个方面的发展;共同富裕是一个动态的渐进发展过程.理解邓小平共同富裕思想的丰富内涵,有助于我们深化对科学社会主义的认识,推进全面建设小康社会的进程.  相似文献   

10.
共同富裕是社会主义的目标和归宿,邓小平提出了先富带后富-共同富裕;江泽民提出“富而思源,富而思进”,“三个代表”等理论,发展了邓小平共同富裕思想理论,强调共同富裕思想的实践是保证社会主义方向的重要保证。  相似文献   

11.
本从哲学角度探讨邓小平艺思想的本质和特征,认为实事求是是邓小平艺思想构成的哲学基础,集中体现在的唯物主义的人民史观-社会主义的人民本位主义上,因此,邓小平艺思想实质上就是社会主义的人民本主义艺思想:、人民需要艺术、艺术更需要人民”,以人民群众为价值主体和评价主体,是邓小平艺思想的本质,并进而形成了其科学性,时代性,民族性,人民性,开放性等特点,是对马克思主义、毛泽东艺思想的继承和发展。  相似文献   

12.
加强道德教育,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,它包括进行理想价值观、爱国主义、集体主义、反腐倡廉等道德教育的内容。  相似文献   

13.
坚持群众路线是我们党的优良传统。改革开放以来,邓小平同志从唯物史观的高度,进一步丰富和发展了党的这一重要思想,形成了具有鲜明时代特征的群众观:即尊重群众的首创精神是邓小平新时期群众观的时代特色,为人民谋利益是邓小平新时期群众观的本质特征,人民满意不满意是邓小平新时期群众观的实践标准。  相似文献   

14.
解放生产力,发展生产力,以经济建没为中心,是邓小平理论的核心内容,但邓小平的观点并非产生于革之后的“拔乱反正”,也并不是为了纠正之前党的思想路线中偏重政治斗争、思想斗争、无产阶级专政条件下继续革命,忽视经济建设的偏差而为之。任何社会制度本身的产生与演进,任何新的社会制度取代旧的社会制度的革命,任何推动社会前进的改革,无不以解放和发展生产力为动力和标志。邓小平同志高瞻远瞩,深思熟虑,究其一生的传奇经历,汲取中外历史发展的共同经验和教训,总结其规律,深刻阐释了解放生产力、发展生产力、以经济建设为中心理论的重要性和本源性。这是邓小平同志对中国革命和发展的贡献,对国际共运的贡献,是邓小平同志对马克思主义理论继承和发展的事实征明。  相似文献   

15.
邓小平关于社会主义料神明建设的论述,是建没有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对马克思主义理论宝库的丰富和发展,特别是关于社会主义料神明建设的战略地位和作用,以及关于社会主义精神明建设的内容、任务和指导方针等方面都有阐述。  相似文献   

16.
现代远程教育与传统的学校教育的课程教学规律和模式有着巨大差异,建立和完善一套赋有特色的、与之相适应的教学理论体系十分必要。本试就现代远程教育开展邓小平理论教学的特点、教学模式改革、实践性教学和教育理念等方面问题,对现代远程教育中的邓小平理论教学理论和方法进行一些探讨。  相似文献   

17.
马克思通过人的"类本质"、"社会本质"和"个体本质"对人的本质进行了全面完整的论述,并通过实践将三者实现了有机的统一;通过对人的本质的全面认识,使人们对马克思关于人的全面发展思想有了更深层次的理解。  相似文献   

18.
邓小平共同富裕思想内涵论析   总被引:1,自引:0,他引:1  
共同富裕思想是邓小平理论的重要内容,它有着丰富的内涵.从语言学角度看,邓小平认为共同富裕是一个多层次的概念范畴;从思想本身看,邓小平共同富裕思想是一个由四个相关命题组成的有机整体;从整个邓小平理论体系看,邓小平共同富裕思想是一个由五大观点构建的理论大厦.  相似文献   

19.
邓小平同志站在时代的高度,总结历史经验培训,继承和发展马列主义毛泽东思想中的经济外交思想,系统地提出了他的经济外交战略思想和理论,以指导中国的社会主义改革开放事业。邓小平的经济外交思想体现出丰富的科学内涵与时代意义。  相似文献   

20.
"以人为本"作为科学发展观提出的目的,与带有明显资本主义性质的"人本主义"和带有明显封建主义性质的"以民为本"具有本质区别。只有将"以人为本"与后两者在本质属性上区分开来,才能在理论、实践上真正贯彻科学发展观的目的。  相似文献   

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