全区高校学雷锋活动启动

本刊讯3月4日上午,全区高校学雷锋活动启动仪式在广西医科大学举行。自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫出席仪式并讲话。广西医科大学党委书记韦波致辞。自治区高校工委副书记莫锦荣主持仪式。驻邕36所高校分管校领导,宣传部、团委负责人,重点志愿服务队代表以及广西医科大学师生代表约800人参加了启动仪式。     

学雷锋:与时俱进的承诺——“弘扬雷锋精神,开展志愿服务”活动设计

正一、活动主题弘扬雷锋精神,开展志愿服务。二、活动背景及目的1.开展学雷锋活动是传承传统美德和社会发展的需要。雷锋精神是在中华民族传统美德和中国革命精神的滋养中产生的,体现着中国民族文化对真善美的倡导和追求。雷锋做好事,就是从小事做起,从一点一滴做起。这恰好与中国民族文化中"勿以善小而不为,勿以恶小而为之"、"老吾老以及人     

全国各地举行学雷锋实践活动

据新华网报道,雷锋纪念日到来前夕,全国各地掀起学雷锋热潮。从首都北京到塞外边疆,从党政机关干部到普通群众,从大学学子到部队官兵,都在用一个个扎实的实践活动、一个个感人的身边"雷锋"事迹,动员和引导更多的人投身到学雷锋活动中来。共青团北京市委、北京市志愿者联合会3月4日     

怎样让聋校数学课堂充满思维活动

本文从六个方面对促进聋校数学课堂充满思维活动进行了探讨:利用课外动手操作为数学学习激活大脑;利用课前相关阅读为数学学习做知识背景准备;渗透数形结合思想让学生有所悟;利用有效提问让学生在课堂里有所思;利用分层教学让学生在课堂里有所得;利用针对性的作业形式让学生有所成。     

志愿者行动与学雷锋活动之异同比较

志愿者行动与学雷锋活动之间具有自愿、利他、奉献的共同特征,同时二者在兴起的社会背景、经济环境、精神内容和境界以及实践方式等方面又体现出各自不同的特点和长处.将二者有机结合起来,可使双方相互利用彼此的长处和优点,具有重要现实意义.为此,应将雷锋精神作为志愿者行动的重要精神支柱,借助志愿者行动使学雷锋活动做到经常化、长期化、大众化、多样化,使志愿者行动在相当程度上成为学雷锋活动的载体,实现志愿者行动与学雷锋活动的双底发展.     

多元表征视域下聋校数学操作活动实施策略--以“长方体的体积”教学为例

操作活动是聋校数学教学中常用的教学手段,可以促进聋生对抽象知识的理解。在多元表征理论的指导下,教师可精心设计操作活动,将多种表征融于操作活动中,使聋生在多元表征的深度学习中理解和掌握数学知识与技能,发展抽象思维。     

“爱心学分”:大学生“学雷锋”活动常态化探究

中共十七届六中全会指出,深入开展"学雷锋"活动,必须推动学习活动常态化。高校作为"学雷锋"活动的重要阵地,面对新形势和新挑战,必须不断创新"学雷锋"活动的机制,不断激励大学生发扬雷锋精神。通过"爱心学分"实施方案为"学雷锋"活动持久化进行提供有利保障,引导学生进行德育实践,推动大学生"学雷锋"活动常态化发展。     

以“志愿服务”为载体开展大学生党员的创先争优活动

高校应如何开展创先争优活动,保持和发展党的先进性,发挥学生党员先锋模范作用,促进本单位的整体建设水平的提高,服务于学校中心工作,是我们面临的现实课题。作者结合本院开展的以"志愿服务"为载体的学生党员创先争优活动进行了探讨。     

浅析聋校小学数学学科展示活动的意义

在课程标准的指导下,数学教学改革不断深入,开展数学学科展示活动成为聋校的一项特色活动。通过数学学科展示活动,可以提高学生学习兴趣、丰富学生生活经验、增强学生合作意识、培养学生动手能力。     

聋校“主题式交际活动课”教学策略

"沟通与交往"作为我国聋校课改实验的一门新课程,已经在不少聋校开始实验。但有些学校仍未能真正落实到位,聋生交际素养的提升尚不明显,主要是认识层面和课堂操作层面还存有误区。比如将沟通与交往课窄化为一般的语言训练课或手语训练课,缺少主题,缺少情境创设,沟通交往活动处于单项活动,缺乏交互性,由于没有正式的教材,教师不能创造性地开发教材。我校于2008年进行了"听障学生主题式交际活动课的研究",尝试以生活为蓝本,以单元主题形式呈现,教师精心编排、创设富     

浅谈在数学教学活动中培养聋生问题意识--以“对策问题”教学为例

聋校数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。聋校数学教师在设计和开展数学教学活动时,既要关注聋生的主体地位,又要凸显教师在情境的创设、解题思路的启发、思维的点拨等方面的引导作用,使聋生在活动中学会运用数学的思维方式进行思考,培养问题意识,提高发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。     

“深入开展学雷锋教育活动”论坛开幕

近日,由无锡市文明办、无锡市教育局、共青团无锡市委主办,由南长区文明办、南长区教育局承办,通德桥实验小学协办的"2011深入开展学雷锋教育活动论坛"在无锡市拉开帷幕。论坛上,江苏省少工委副主     

学院学雷锋青年志愿者协会组织义务植树活动

<正>为弘扬雷锋精神,倡导绿色环保,3月15日,学院团委组织学雷锋青年志愿者协会开展了"生命在于绿色,希望在与绿色"主题义务植树活动。参加义务植树,是我院青年志愿者协会的传统活动之一,通过活动培养了同学们学习雷锋精神的积极性,增强了绿化意识与环保意识,用实际行动植一棵树,绿一方土,为建设"美丽邢台"贡献出青年大学生的绵薄之力。     

“特别行动小分队”

正村里出现了一支"特别行动小分队"。这名号,是小伙伴们自己给起的。本来小伙伴们整天跟着村里那群大哥哥大姐姐,可没多久那些大哥哥大姐姐就烦了:"小孩子一边玩去!"于是,小山带领着小伙伴们离开了大哥哥大姐姐,"我们自己玩,玩得更开心!"现在正是玩捉蚂蚱的时节,村里的菜地里到处是蚂蚱,小山一提议,"特别行动小分队"就开到了菜地里。     

学雷锋活动的新天地:价值观教育

"帮助并引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观",是江泽民总书记<关于教育问题的谈话>中的核心思想.作为基础教育阶段的小学教育,身负为人的道德"初期发育"奠基的任务. 自20世纪60年代以来,我国开展了声势浩大的学雷锋活动,对社会主义精神文明的建设起到了积极的促进作用.然而,时至今日,以爱国主义、社会主义、集体主义为核心的学雷锋活动遇到了前进中的困难.社会中存在的多元化意识形态对学雷锋活动有着明显的负面影响.     

如何有效开展小学生志愿服务活动

志愿服务是以改善社会现状不求回报的理想,为促进社会进步而自愿付出个人的精力和实践所做的服务性工作,在小学阶段开展志愿服务活动,可以培养和引导青少年志愿服务精神,使其从小认识到社会责任感的重要性,并在生活中助人为乐,在友爱的氛围中健康成长。实施志愿服务活动有效性的实践研究是推动社会志愿服务事业新发展的需要,实现学生综合素质。     

新时期聋校德育工作“三重奏”

瞬息万变的现代社会给聋校的德育工作带来了崭新的课题.通过近几年的工作实践发现,新时期聋校的德育工作必须根据学生的个性差异、心理特征以及外部环境的不断变化,敲响“因人而异”“惩罚教育”“与时俱进”三重奏是凸显当前德育工作实效的关键所在.     

“校社共建”学生社会服务能力提升有效途径的探索——以深圳信息职业技术学院志愿服务工作为例

随着社会的不断进步,志愿服务工作的广泛需求和迅速发展已成为一种趋势。高校中的志愿服务,更是在一定程度上体现了一种优势效应,成为了大学生思想政治教育、综合素质提升的一种载体。本文根据当前高校志愿者工作的发展情况,结合深圳信息职业技术学院志愿者工作经验,分析了如何以志愿服务为载体通过“校社共建”的方式,切实提升学生的社会服务能力。     

高校志愿服务活动开展现状及对策研究

高校志愿服务活动已成为志愿服务活动的重要组成部分,有效、良性、健康有序的高校志愿服务活动开展既可以达到志愿活动主体实现个人价值,又可以促进社会的和谐发展.通过对高校志愿服务活动开展长效机制的构建,改进高校志愿服务活动的具体方法,以便于更好的开展高校志愿服务活动.     

让学生从“学会”到“学好”——聋校有效实施兴趣活动课程的思考

在聋校,以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心而组织的活动课程,具有缺陷补偿和潜能开发的双元效应。因此,它既是特殊教育课程发展的重要趋势,也是聋校素质教育的基本取向,在提升聋生多方面技能的同时,又为他们今后的职业教育打开了视角。