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《中华活页文选(教师版)》2011,(9)
为进一步推动中小学传统文化教育实践课题研究深入开展,激发和培养中小学生学习传统文化知识的兴趣,普及传统文化知识,也为了丰富中小学生读书生活,提高中文书写及写作水平,应课题各项目组、子课题组、实验学校的要求,“中小学传统文化教育实践研究”总课题组、中华书局于2011年9月至2012年2月联合主办首届“中华杯”全国中小学生... 相似文献
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《英语大王(小学)》2011,(1):79-79
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《英语大王(小学)》2011,(12):39-39
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《英语大王(小学)》2011,(6):39-39
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《英语大王(小学)》2011,(9):39-39
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《英语大王(小学)》2011,(4):39-40
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《英语大王(小学)》2011,(7):79-79
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黄雄 《宁德师专学报(自然科学版)》2012,24(1):103-107
选取2004年至2011年福建省高考理科数学试卷客观题中涉及知识交汇的客观题进行分析,发现新课标卷加大客观题中知识交汇题的考查;部分主干知识交汇频率高;细小知识点是知识交汇题的重要载体;个别知识点在新旧课标卷中差异比较明显.建议在今后的教学中重视知识交汇客观题教学,强调主干知识交汇教学的同时,关注细小知识点的载体功能,注意工具性作用的知识点,关注在知识交汇试题教学中融入数学思想方法. 相似文献
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《英语大王(小学)》2011,(5):39-39
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《英语大王(小学)》2011,(11):39-40
好消息!好消息!各位《英语大王》的小读者们,我有一个好消息要告诉大家哦!那就是:只要你坚持读完本刊并管对每期的“快乐阅读”检测题,就有机会获得该期为你准备的精美礼物啦!赶快行动吧! 相似文献
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《英语大王(小学)》2011,(3):39-40
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彭雅雯 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(10)
正又到周末了,老师竟然要求我们对爸爸妈妈说一声"我爱你"!这肉麻的话,让我这个"女汉子"怎么好意思对他们说出口呀?可不说吧,又完不成任务,怎么办呢?咦,前面又新开了一家花店,花店,花?对了,我买一枝康乃馨送给妈妈吧,还有,这个行动就取名为"康乃馨行动"。我买了一枝康乃馨,大红色的花儿与粉红色的蝴蝶结相互对称,美丽无比,在回家的路上,我一边做拥抱状,一边深情并茂地练习着:"妈妈,我爱你!"。好不容易走进了家门,我急忙将花藏到背后,生怕被妈妈发现 相似文献
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顾徐亚 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2013,(8):58-62
学生从掌握课本知识经验到形成自我解题能力,是一个渐进的过程,需要不断积累。运用原题训练,即对课本例题或课后习题(或练习)的原题进行重复训练,可以帮助学生内化课本知识,领悟数学问题的本质属性。原题训练时选取的课本例题、习题,必须详略得当、难易适度、恰当整合:新授阶段,应一周一练、及时巩固;月度复习阶段,应一月一练、层层推进;总复习阶段,应先重点难点、后查漏补缺。 相似文献
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杜鹏程 《快乐作文(低年级版)》2016,(Z3):67
我的好朋友怎么会是括号呢?大家也许不明白,其实括号是他的别称。他就是我的好朋友——郭昊。郭昊和我一样经过了十一个六一儿童节,淡眉小眼,白里透红的小脸真惹人喜爱,他是个机灵好动的小伙子。郭昊不论是在学习上,还是在活动上,都很关心我、支持我,这就是我们成为好朋友的根本基础。有一次,老师出了一道奥赛题, 相似文献
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《七彩语文(小学低年级)》2014,(9)
正《七彩语文》杂志社举办的全国小学生"诵读大赛"又开始了,你还等什么,赶紧热身参赛吧!比赛内容:诵读美诗文。诵读内容公布在《七彩语文》网站上,请各位参赛同学选取相应内容。详情请见:www.qcyw.cn参赛形式:参赛作品以音频文件(格式:mp3或wav)或视频文件投递。注意事项:一、音频、视频时间请控制在3分钟左右。二、比赛截止日期为2014年12月31日(以当地邮戳为准)。 相似文献
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2015年11月17日,我的家——全国少年儿童绘画大赛在中央美术学院美术馆开启大幕。这场大赛不仅是一次绘画比赛,更是一场让小朋友帮助小朋友的公益活动。去年9月底,湖南长沙8岁女孩小雅珂作画卖钱,为患白血病的爸爸治病的故事,感动了很多人。大赛组委会找到了故事的主人公,并筹集了2万元救助款,为小雅珂一家送去了温暖。这个故事和由此不断发酵的爱心传递,成为本次绘画大赛中的一抹亮色。作为一场让小朋友帮助小朋友的公益活动,大赛官网特设打赏栏,家长 相似文献
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《七彩语文(小学低年级)》2014,(10)
正比赛内容:诵读美诗文。诵读内容公布在《七彩语文》网站上,请各位参赛同学选取相应内容。详情请见:www.qcyw.cn参赛形式:参赛作品以音频文件(格式:mp3或wav)或视频文件投递。注意事项:一、音频、视频时间请控制在3分钟左右。二、比赛截止日期为2014年12月31日(以当地邮戳为准)。三、请在邮件中注明参赛者姓名、学校、班级、指导老师、联系电话和诵读题目。四、参赛的音频、视频作品小于20M的请发送到邮箱qcyuwen@163.com,大于20M的作品请刻录成光盘,邮寄到大赛组委会。 相似文献