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记得在我怀孕时就有朋友讲:“你们夫妻俩都是三十多岁了才要孩子,将来不知你们该怎样宠爱你们的孩子了。”或许是朋友的一席话提醒了我,从儿子降生的那一刻起,我们便给了他特别的礼遇。我的儿子降临人间的第一份礼物,是他爸爸所拍摄的他出生全过程的一扎珍贵照片。那时躺在手 相似文献
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久觅语文有效教学之方略,不得要领。2011年12月3日上午,安徽省特级教师讲师团赴怀远一中巡回报告会上,省教科院副院长鲍文敏老师谈及的"小偷与儿子"故事,使我茅塞顿开。故事启迪我们:"兴趣"和"绝活"是语文有效教学之精魂。兴趣乃有效教学之精髓。小偷的儿子之所以能学成父亲的本领,是因为他有学习的兴趣,对小偷行当有着强烈的愿望。学偷,是小偷儿子的内在需求,是学习者自身内因的驱动, 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2013,(6):19
下雪那天,匆忙吃完早饭,提前出发送儿子去上学。到了校门口,发现今天来送孩子的家长特别多,儿子一下车就蹦蹦跳跳地往学校里跑,我忙提醒他一句:"路滑,注意安全!"这时,旁边一个小孩回头说了句:"知道了,谢谢叔叔!"我儿子则没有反应。于是我 相似文献
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<正>朋友向我抱怨:儿子四年级换了一个语文老师,最不习惯的是每到星期三就有一项家庭作业——写作文草稿。于是,周三的晚上就成了母子两人最痛苦的时间。朋友催,儿子拖;朋友骂,儿子哭……"作文草稿为什么要回来写?那在学校里干什么呢?"朋友问我。被朋友奉为语文教学专家的我语塞,其实,我也想问问这个老师:"作文课上你在干什么呢?"习作教学的怪现状远不止于此,我们不妨再看几例。怪状一:神奇"度娘",作文"好帮手" 相似文献
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金乾波 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(10)
语文早读时,学生小M竟然睡着了,我轻轻地叫醒了他。之后他看与语文无关的书籍,见我走来,就装模作样地收起来,等我走过去,又拿出来百无聊赖地翻,我忍不住再次提醒他。他终于把语文书拿出来放在旁边,但之后他又跟同桌说话,我整整盯了他五分钟,他浑然不知不觉。我走过去把他手 相似文献
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最近,我发现8岁的儿子回家后书包里多了些陌生的小玩意儿:自动笔、小玩具……很显然这些东西不是他自己的,也不是我们给他买的.我们问他,儿子要么说是自己买的,要么说是向同学借的,我们一直也没有太在意,只是提醒儿子要把这些东西及时"物归原主". 相似文献
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星期天带儿子上街玩,路边小摊上卖的风车吸引了他的视线。其实那种风车构造很简单:一根竹棍,竹棍顶端横着一根细铁丝.以铁丝为轴两端各有一个纸风轮。令儿子感到惊奇和不解的是:两个风轮虽平行放置,却向不同的方向旋转。当儿子问我为什么时.我没有直接告诉他,而是佯装不知地说:“我也不太清楚,我们还是买个风车看看吧。”风车一拿到手,儿子便急不可待地开始研究:嗯,两个风轮大小一样,中轴一样,都有八个风叶……看来看去也看不出所以然来。儿子丧气地说:“什么鬼玩意儿,不看了。”见他要放弃,我赶紧提醒他:看看两个风轮的风叶有什么不同。哇,这回发现了,原来两个风轮的风叶是向不同 相似文献