综合培养 因材施教——结合小教本科专业的特征设置大学英语课程

<正>小学教育本科专业是我国高等师范院校教育体系中的一个新创专业。1998年,教育部实施"高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划",将"培养本、专科学历小学教师的专业建设研究"项目确立为部级重点教育改革项目。     

强举措 重落实 抓实教育“9+3”计划

正一、加强领导,落实责任1月24日,召开全州教育工作会,对2014年全州教育工作及实施教育"9+3"计划作安排部署,州教育局与各县(市)教育局签订了年度"控辍保学"目标管理责任书。在2013年"9+3"计划目标任务全面完成的情况下,坚持一"赶"二"转"三"改",深入实施教育"9+3"计划,大力推进十大教育工程,奋力推进各级各类教育科学发展。及时传达全省实施教育"9+3"计划2014年工作部署视频会议精神。     

继往开来 进一步提高民族教育的发展水平

新世纪以来,自治区采取"优先发展、重点扶持"的方针,重点教育工程项目优先安排在民族贫困地区,教育惠民计划重点在民族贫困地区实施,新补充教师优先安排在民族贫困地区,加大对民族教育的投入,推进我区民族教育事业实现了跨越式发展。全区少数民族在校生人数大幅增长,2012学年,全区各级各类学校少数民族在校生达到59.24万人,占全区在校生总数的39.24%。少数民族在校生十年间年增长率为3.6%,超过全区各级各类在校生年增长率1.5个百分点。这一数据充分反映了我区发展民族教育的各项政策措施取得了明显成     

把握机遇 开拓进取 全力做好2015年职业教育重点工作

2015年,是"十二五"计划的收官之年,职业教育改革发展的多项重点工作要取得阶段性成果。同时,也是落实全国职业教育会议精神,制定"十三五"规划,推进职业教育事业再发展、改革再深化、水平再提升的重要一年。全省职业教育战线必须把握重点,明确任务,全力以赴做好推进职业教育改革发展的重点工作。一、认真组织实施好"学习讨论落实"活动这是2015年省委安排的一项严肃的、重大的政治活动,全省教育系统,特别是职业教育     

“国培计划”——中西部农村骨干教师远程培训实效性探微

"国培计划"—中西部农村骨干教师远程培训是由中央财政安排专项资金支持,国家教育行政部门直接组织实施的农村中小学骨干教师培训项目。该项目从2010年实施以来,在培训对象、内容、方式、机构、师资、服务体系、管理制度等方面已取得了相当的成就。但随着"国培计划"的深入推进,作为规模如此巨大的在职教师培训项     

踏上新征程 书写新篇章——2015年我区教育改革工作展望

2015年,我区将紧紧围绕全区教育发展大会部署的任务,以深化改革为突破口,以提高质量、促进公平为重点,深入实施中长期教育改革和发展规划纲要,扎实推进广西教育振兴行动计划和八大工程建设,全面完成"十二五"规划目标任务,九年义务教育巩固率达到93%,高中阶段教育毛入学率达到87%,努力办好人民满意的教育,为加快实现"两个建成"目标提供有力的人才保障和智力支持。     

徐济超副省长对全省教育工作的批示

(2015年1月30日)2014年,全省教育系统紧紧围绕三大国家战略规划实施和"四个河南"建设对教育的需求,深入推进教育领域综合改革,各级各类教育事业协调发展,服务经济社会发展意识和能力不断提升,一些难点问题有了新突破,一些重点领域改革取得新进展,为河南经济发展、社会进步和民生改善作出了不可替代的重大贡     

奈曼旗民族职业中等专业学校

特色兴校质量立校示范强校奈曼旗民族职业中等专业学校是国家重点职业学校,全国教育系统先进集体,2013年4月被批复为第三批"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设单位。学校拥有现代农艺技术、机械加工技术、汽车运用与维修等3个重点专业建设项目,同时实施"以科尔沁民族文化为教育内容的校园文化"特色建设项目。国家中职示范校项     

农村教师素质整体提升

教育规划纲要颁布实施一年来,教育部围绕农村教师队伍建设、师范生免费教育等重点工作,精心实施重大项目和改革试点,着力破解难题。深入实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,2010年中央财政用于特岗计划经费达30.5     

全面深化综合改革 加强依法治教 加快推进教育现代化

2015年1月,2015年全国教育工作会议在北京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁指出,从2015年开始,实施教育规划纲要进入第二个五年,基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段。要重点做好9方面工作。一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。要深化学习内容,联系教育实际,确保扎实有效,把教育系统广大师生员工的思     

推进教育创新 强化依法治教 努力办好人民满意教育——在2015年全区教育工作会议上的报告

<正>(2015年3月3日)同志们:2015年全区教育工作会议的主要任务是,深入学习贯彻十八大、十八届三中四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,学习贯彻区党委八届六次全委会、全区经济工作会议和"两会"精神,回顾总结2014年工作,安排部署2015年教育工作。一会儿,孟德利副主席将作重要讲话,希望大家认真学习领会,抓好贯彻落实。下面,我讲两点意见。一、2014年工作回顾2014年,全区教育系统深入学习贯彻习近平总书     

2016年我区教育工作展望

2016年,我区将以"双千计划"和"八大工程"为抓手,力争在学前教育、义务教育均衡发展、高中阶段教育、民族教育、教育扶贫、乡村教师队伍建设等方面取得新突破。学前教育:总结推广经验,提升保教质量2016年,我区将深入实施第二期学前教育三年行动计划,加快学前教育发展。组织实施学前教育发展工程,深入推进学前教育项目建设,有序开展多元普惠幼儿园和学前教育集团试点认定工作,推进《3—6岁儿童学习与发展指南》实验园(区)建设工作,总结和推广经验,进一步提升学     

对教师培训质量监测评估的思考与建议——以省级培训机构为例

无论是中央政府还是地方政府,这些年对教师培训越来越重视,投入的资金也越来越多.以中央政府为例:2009年,中央财政投入5000万元专项经费,教育部继续组织实施了"中小学教师国家级培训计划";2010年,中央财政安排5000万元,支持教育部组织实施"国培计划——中小学教师示范性培训项目"为进一步加强教师队伍建设,提高教师队伍整体素质,促进教育公平和义务教育均衡发展,又安排5亿元实施"国培计划——中西部农村骨干教师培训项目".     

“2011全民绿色周”活动:美国中小学环境教育的新举措

美国中小学的环境教育一直走在世界前列,这源于其一系列行之有效的措施。2011年,美国绿色教育基金会号召从幼儿园到高中的学生参加"2011全民绿色周"活动,此举在项目内容、课程形式及具体实施程序等方面,都进行了详尽的计划和安排,并在实施中取得了理想的效果。     

《学位与研究生教育》2015年组稿重点

根据国务院学位委员会的工作重点,结合学位与研究生教育工作实际,《学位与研究生教育》编辑部拟定以下十个方面选题作为2015年组稿重点。希望广大作者对这些问题进行深入的研究和探索,以进一步完善     

凝心聚力,促进公平,谱写河南学前融合教育发展新篇章

党的十八大以来,河南省认真贯彻落实党中央、国务院作出的一系列促进特殊教育发展的决策部署,先后实施了两期特殊教育提升计划和学前教育发展提升行动计划,率先出台支持学前融合教育发展政策,把全纳教育的理念和实践前置到学前阶段,启动实施学前融合教育发展支持项目,推动学前融合教育发展政策保障体系不断完善、师资队伍建设不断加强。2015年至今,全省已遴选5批共182所融合试点幼儿园,实现了全省158个县区全覆盖,近千名特殊需要儿童获得与普通儿童同等的入园机会,构建了“省级统筹保障、市级协调安排、县级具体落实”的三级发展体系,以点带面,推动全省学前融合教育整体向前发展。     

试论如何在学校中实施可持续发展教育

2005年3月1日,联合国启动《教育促进可持续发展十年国际实施计划(2005～2014)》(以下简称《十年计划》),可持续发展教育成为联合国教科文组织重点关注的项目之一。作为引领全球教育改革的纲领性文件《,十年计划》采用了可持续发展教育(Education for Sustainable Development,简称ESD)的表述形式。本文主要针对可持续发展教育的概念界定、特征、内涵以及发展策略进行论述,希望能进一步促进可持续发展教育在我国学校教育中的深入渗透。     

国家“十一五”规划纲要提出“教育发展重点工程”

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出,要着力完成“普及、发展、提高”三大任务,加快教育结构调整,促进教育全面协调发展,建设学习型社会。为此,在国民经济和社会发展第十一个五年(2006-2010年)期间,教育上要重点实施好以下几个工程: 西部地区农村寄宿制学校建设——2004-2007年国家安排资金100亿元,重点支持尚未实现“两基”的西部农村地区,新建和改扩建7700所农村寄宿制学校。农村中小学现代远程教育——2003-2007年中央和地方政府共同安排资金100亿元,为中西部地区3．75万     

我区已筹集落实“双千计划”资金208亿元

正本刊讯本刊记者从自治区教育厅获悉,截至2014年8月,我区已安排落实"双千计划"资金208.16亿元,完成了本年计划的83.2%。实施"双千计划"是自治区党委、政府在全区教育发展大会上提出的振兴广西教育的重要举措。"双千计划"即在2014—2017年4年间,共筹措1 000亿元以上资金,新建扩建1 000所以上学校,进一步扩大容量,解决我区教育总量不     

我省实施农村义务教育薄弱学校改造计划“班班通”教育项目

为推动义务教育均衡发展，财政部、教育部决定2010年至2015年实施农村义务教育薄弱学校改造计划，重点支持中西部地区。第一批下达青海省中央财政补助资金1．34亿元，其中“班班通”教育项目建设资金为700万元，由省教育厅具体组织实施。项目覆盖11个县的27所学校，为845个班级建设以计算机＋短焦投影仪＋电子白板＋教学资源为配置模式的“班班通”教室。项目设备由省教育厅集中采购、统一配发。目前已完成设备招标采购工作。