克尔型光学格子中的光束传输

推导具有横向和纵向折射率周期性调制的克尔型非线性介质光学格子中的光束传输方程,通过数值模拟发现了一个有趣的现象：适当的调制周期使光束分裂成两束斜向传输的光束,并且调制周期过大或过小都不能产生这个现象．此现象对光学格子的研究有一定的参考价值．     

“隔空取物”成现实

美国科学新闻网站日前报道，澳大利亚和乌克兰科学家研制出一项可以在数米之外移动空气中物体的技术。研究人员在普通的光学捕捉系统中加入了涡旋光束。为此在系统中做了一个横截面，从而形成了一种“光管”，光环在其中充当“管壁”，捕捉被光束中心或光管中的光线吸引而来的微粒。与此同时，科学家利用移动镜子控制光束的方向，引导微粒向着一米...     

神奇的激光！

你也许在很多科幻或惊险片里都看到过一种红色的光束。你也许还在枪战片里看到士兵用这种红色光束准确地瞄准目标。还有的影片里会有这种场景：陈列在博物馆中的一个无价珍宝用一个复杂的红色光束网丝装置保护着。如果有人想穿过网丝偷宝物,报警器就会响起。这些红色光束便是激光光束!     

“平面镜补助法测焦距”实验中像、物同大的证明

“平面镜补助法测焦距”是新编初中物理教材中安排的一个光学实验,为了便于对实验原理得到进一步理解,本文以原教材中的光学知识为基础,补充副轴和副焦点的概念,对此实验中象、物同大,予以证明如下: 由几何光学得知,通过光心与主轴相交的直线叫做透镜副轴。对于薄透镜,与副轴平行的入射光束穿过凸透镜后将会聚于副轴上的一点,这一点就叫副焦点,若副轴与主轴交角不大,则副焦点位于过主焦点垂直于主轴的平面之内,这个平面就叫“焦平面”。     

套圈·圈套

“套圈,套圈,1毛一个,套中什么拿什么,快过来呀!过了这个村没有这个店了!”广场边卖套圈老头阵阵高声诱惑的吆喝声,立刻引来许多行人,我也挤进了被人们围得水泄不通的套圈场地。站在这里,我才看清,套圈场上摆放着香烟、玩具等奖品。许多人正在这里购买套圈,跃跃欲试,准备发个小财。“快套呀!1毛一个,准能套中。”老头充满诱惑的声音重又响起。“我买1元的套圈。”“我买2元的套圈。”“我买3元的套圈。”……眨眼间,钱像流水般流进了卖套圈老头的腰包。付了钱的人们得到2了几个轻飘飘的小竹圈,按要求站在离奖品3米远处,往这些奖品上扔套圈。…     

为学校师生“幸福指数”负责

现在有一个词语很流行,那就是“幸福指数”,作为校长,也不妨拿这个去衡量一下学校中的所有人：他们在这里过得是否幸福,是否只是迫于职业压力而工作着,是否一入校便只是为了那个明确的升学目标而苦苦攀登着。     

唐师曾:用世界的眼睛成就立体人生

[访谈实录]记者:您喜欢立体的人生,所以喜欢行走,对吗?您最近在忙什么?下一步有什么计划?唐师曾:是的,喜欢乱走,许多时候不走路,美其名曰越野,所以总是撞墙。下一步计划是向西开。记者:为什么说进北大学习是您命运的转折点?唐师曾:这个学校不仅有大楼,更曾经有过大师,“民主科学”在我这里演化成“科学自由”,构成我人生的平面直角坐标系,获益匪浅。具体讲我在北大图书馆知道罗伯特·卡帕,在未名湖畔见到斯诺墓地,萌生乱走乱写走八方谋生的念头。其他学校可能性小。记者:在大学,您立志成为一位“不造假”的记者,是什么支持着您的信念?唐师曾…     

除夕之夜

“过大年,好热闹;穿新衣;戴新帽……”。在这个洋溢着喜庆和温暖的春节里,最高兴的还是小朋友们。龙城同学和弟弟妹妹们放的烟花真是千姿百态、美丽绚烂,一颗颗彩色的花炮从炮筒飞射而出,带着他们的心愿飞向天空。放烟花是一个充满乐趣的过程,你有这样的体会吗?那就赶快把这种体会写出来吧。(丹丹)     

在那遥远的地方

在那遥远的地方,有一个小小的院子,它算不上美丽动人,也算不上玲珑别致,但它却承载了我童年的点点回忆!这个小院座落在一个偏僻的小山村,远处青山环绕,一条清澈的小溪静静地流淌,带着小院的“悲伤”与“欢笑”流向远方!自从我被妈妈抱着来到这里,我就爱上了它,小院成为了我生命中不可分割的一部分。我在这里学会了淘气,学会了思念,学会了……那时候,在我心目中,小院比眨眼的星星,比弯弯的月牙儿,比我看到的一切都要大……再大一点,我便喜欢上了春天,因为春天有一个盛大的节日———春节。喜欢它,并不是因为可以拿到压岁钱,也不是因为那美丽…     

也谈“小孔成像”的“像”

小孔成像作为大家所熟知的一种光学现象,是光的直进性的有力证据,但“小孔成像”的“像”到底是什么,这一直是一个颇有争议的问题,不少资料(如《物理教学》1987年第11期、《物理教师》1992年第9期等)上认为这本不是像,而是影。现笔者就此谈点浅见。关于像的概念,母国光等所编的《光学》是这样定义的,“自物点发出的光束,经光学系统后若仍保持为单心光束,则这个经过系统后的光束的心称为光学系统对该物点成的像点。”由于物点所发出的光束性质是随物点的表面情况(起伏性、光洁度及颜色等)的不同而不同的,亦即由物点发出的光携带了该物点情况的     

教会孩子与人相处

新世纪的第一期“家教话题”,我请来了中国青年政治学院副院长陆士桢教授。陆教授已是我刊读者熟悉的老朋友了,在去年的第一期“名人家教”栏中,我刊记者曾专门访问过她,她提出家庭教育要“给孩子一个真实的世界”,带给我们许多启示。在这里,她要和我们谈的是关于培养孩子与人相处的品质和能力。欢迎大家来信来稿,一起探讨这个话题。     

不要阻拦走向阳光的脚步

在电视上看到一个外国残疾人接受中国记者采访。在回答了记者提出的诸多问题之后,这个残疾人也问了记者一个问题：“据我所知,中国有不少于六千万的残疾人,可为什么在街上我几乎没有见到过一个呢？”记者犹豫了一下,硬着头皮回答说：“那可能是由于您在中国停留时间太短的缘故,也可能是由于中国健全人太多的缘故……”     

一种理想的实验光源

做几何光学实验时 ,常常用白炽灯经透镜折射后获得实验所需的“光线”(这里“光线”指光束掠射过平面 ,在平面上形成的反射光带 )或用氦氖激光器获得“光线”。第一种光源 ,亮度有限 ,且调整不便 ;第二种效果虽好 ,但价格昂贵 ,不少学校没有配备。同时这两种光源体积都较大 ,较笨重。最近市面上出现了一种体积小巧 ,价格便宜的玩具激光笔。它采用激光二极管作为发光元件 ,用三节钮扣电池供电 ,能发出一束明亮的红色激光 (如果照在墙壁上可得到一个很小很亮的光斑 )。利用它稍加改动就能获得理想的“光线”。由于激光器发出的激光束很细 ,如…     

羊圈机器人

《封神演义》中曾经讲过一个故事：一个人失手杀了人,官员便随手在地上画了一个圈,让他留在圈里等待责罚,那个人便老老实实在圈中等候。这便是“画地为牢”的典故。本文展示给大家的这个机器人颇有点画地为牢的意思,因而取名“羊圈机器人”。     

培养学生要讲究科学

中小学教育的主要任务是为四化建设培养人才。教育是一门科学。为了使学生早日成才,必须按教育科学规律办事。但是,当前“科学育人”这个问题,并没有受到应有的重视,种种违背教育规律的错误作法,依然普遍存在。这里,我想谈点个人的看法。关于“尖子”和多数。现在,不少地方眼睛只盯在“尖子”上,力量也用在“尖子”上,只想多为国家培养几个大学生,而忽视了对大多数学生的培养和教育。这样,便发生了一个问题:中学教育的目的到底是什么?     

“意见箱”建立以后

为了使班上有生气,我想了许多办法,收效甚微. 一次,我陪记者到工厂采访.这个厂扭亏为盈,产品打入国际市场.我问“秘诀”何在,厂长笑笑,指着身边一个“意见箱”说:“在这里.”     

Focus on SARS epidemic

各位大家好!你们是不是对“Special”这个版块感到“非常陌生”?不错,这是ice cream在这个“非常六月”临时开设的新版块,邀请你们与SARS进行近距离的“接触”——这可是icecream精心准备的呀!学习过这些科学常识和相关的内容之后,相信你们对“Special”便会不再陌生!     

文本解读要关注学生的生命体验

语文有很多的这个“派”、那个“式”．他们大都在研究“怎么教”。我这里不是说“怎么教”不重要．只是以为有点“过”了：动辄就在语文前面加个定语,这个语文那个语文的。崔峦老师说,在“语文”前加任何一个定语都不是“语文”了,窃以为然。     

浅谈物和像

物和像是光学中两个最基本而重要的概念。学习中,学生常存在不少模糊认识,影响几何光学的学习。本文从四个方面谈谈物和像的问题。 一、物和像的相对性 光学中的物和像有着明确的物理意义,与生活中的物像概念不全相同。光学中对像的概念是:自物点发出的光束,经光学系统后仍保持为单心光束,则这个出射光束的顶点称为光学系统对该物点成的像点。由概念可知,(1)通过光学系统才能得到像,并且这个光学     

你准备好了吗,学校心理辅导师--学校心理辅导中外比较分析

三四年以前,我在德国考察时,有位记者问了我这么一个问题: “中国社会怎么会发展起心理辅导科学?”我敏感地意识到,这个问题很有意思。于是我反问道:“你怎么会觉得这值得作为一个问题提出来?”这位记者斟酌着词语: “辅导心理学的发展需要有个基础,那就是重视这个社会中的人的个性的充分发展和张扬,而中国社会是