寻求网络教育资源与课堂教学整合的最优化——一份Intel~未来教育课堂教学评价表的启示

Intel未来教育是一种基于网络教育资源和信息技术的研究性的课题学习。在教学理念上,它最核心的内容是实现现代信息技术与其他学科教学的充分有效的整合,并通过教师教学方法和学生学习方式的转变,带动教学各个环节的转变。     

英特尔(R)未来教育与新疆基础教育课程改革

本文探讨英特尔R未来教育与基础教育的关系,探讨对推动我区基础教育课程改革的影响及信息技术与课程整合的途径.     

英特尔(R)未来教育项目的启迪

作者结合三年的英特尔(R)未来教育培训,试图从中找出英特尔(R)未来教育项目与新课程的共同之处,以帮助一线教师更好地投身到新课程改革的浪潮中.     

"Intel(R)未来教育"在"生物与环境"教学中的应用

"英特尔(R)未来教育"项目是英特尔公司为支持计算机在课堂教学中的应用而设计的全球教师培训项目."英特尔(R)未来教育"的特点主要有模块结构、实用的目标.以革新教法为特色、以学生为本位、以活动为中心.根据"英特尔(R)未来教育"的模式.笔者将它应用到生物学教学的"生物与环境"中,并取得了一定的效果.     

英特尔(R)未来教育项目对师范生教育的启示

文章通过对英特尔(R)未来教育项目背景和特点的介绍,阐述了该项目对师范生教育的启示,即以案例教学促进教学实践、以模板式教学搭建培训整体架构、以教育技术思想贯穿整个教学活动、以学生为中心开展培训教学、加快学校信息资源建设、建立有师范教育特色的教案资源库、打造现代教育技术的研究型教师团队.     

借鉴"英特尔(R)未来教育",改进我国教师培训

英特尔(R)未来教育2000年进入中国,迄今已成为国内规模较大,影响较深的教师培训项目.大幅度提高了广大教师的信息素养,推动了现代教育技术与学科教学的整合,它以其先进的教育理念,以信息技术为支撑的培训环境,以及培训者引导的小组讨论交流的培训方法,为我国的教师培训注入了新的活力,也为我们进一步改进教师培训带来了很多有益的启示.     

体验未来教育理念创新教师教育模式——"英特尔(R)未来教育"教师培训的实践探索

英特尔未来教育全新的教育理念、培训模式和教学方法,不仅仅是一次课程的培训,更是一次教育理念的培训,为基础教育改革和信息化技术与学科的整合提供了良好的操作平台。     

浅议英特尔(R)未来教育基础课程项目特点及实施意见

英特尔(R)未来教育基础课程项目学习任务的过程是体验、领悟的过程,也是学习、提高的过程,学生在自主探究中体会到学习的乐趣,通过调查、搜索、处理信息后获得成果时品味到成功的愉悦.学生可以组成学习小组,相互共享学习资料,定期交流学习心得,彼此借鉴对方的经验,完善自己的学习,从而提高学习的效率.     

英特尔(R)未来教育给我们的启示

文章从信息技术基础到教育理论基础,通过英特尔(R)未来教育给我们的五点启示,简要分析了如何应用新的信息传递手段改进现有的课堂教育,改进学生的学习方法,促进教师的职能转变.     

英特尔(R)未来教育对教师培训项目设计的启示

英特尔(R)未来教育是我国教育部引进的国际合作师资培训项目,它的设计理念、培训模式及资源应用方式都具有一定的先进性.本文从培训设计、培训过程、培训产出及评价方式几个方面,阐述了它对一般教师培训项目良好的启示借鉴意义.     

函授教育中网络教育资源的共享与整合

函授教育在教育方式、教育管理及教育成本等方面已越来越显露出和时代发展不相适应的问题。现代化的函授教育需要网络教育技术的引进与支撑,需要建设网络化的教育资源及课程体系基础,需要充分、合理、有效地优化整合网络教育资源并建立网络教育资源的共享机制,才能形成函授教育的教育特色和优势,进而提高函授教育的质量,为社会主义现代化建设培养更多的优秀人才。     

利用英特尔(R)未来教育促进师范生素质的提高

英特尔(R)未来教育为教师教育提供了一个成功的范例,通过实施英特尔(R)未来教育,并把它有效的应用到师范生的现代教育技术技能培训中,这对师范生各方面素质的提高必将起到推动作用.     

英特尔(R)未来教育教师培训的典型范例

英特尔(R)未来教育所体现的理念与新课程改革所倡导的现代教育思想是完全一致的,其以任务为驱动的自主式学习,以学员为中心的互动式教学,以技术为支撑的探究式学习,以活动为主线的案例式教学,以合作为促进的实践性学习,以评价为导向的反思型教学特点,为中小学教师培训提供了一个典型范例.     

立足校本,有效推进英特尔(R)未来教育项目

为了落实哈尔滨市教育局提出的"关爱每一名学生、关心每一位教师、办好每一所学校"的工作理念,切实减轻教师的负担,减少工学矛盾,哈尔滨市教育研究院提出了"校本研修一体化"策略,并与全市广大中小学一道,展开了积极、有益的实践与探索.     

关于英特尔(R)未来教育教师培训的探讨

分析了参加英特尔(R)未来教育培训的学科教师在学习中的问题,并给出具体对策.     

浅谈"英特尔(R)未来教育"教学模式下的新型师生关系

英特尔(R)未来教育强调培养学生的主动性、探究性学习的方法.它所体现的新型师生关系为学生创造了一个全新的学习环境,以学生为主体的教学模式在中学正在形成与发展,但怎样使得学生对自学始终保持一种积极乐学的心态呢?应用"英特尔(R)未来教育"项目的教学理念进行教学,就可以达到这样的一种效果.     

英特尔(R)未来教育理念下中职英语教学与信息技术整合的实践与思考

体现国家新课标精神的英特尔未来教育为人们带来一种全新的教学理念,如何最大限度地发挥它与英语课程的整合是我们外语教学面临的崭新课题.本文介绍了笔者在英特尔未来教育理念下的中职英语教学与信息技术整合的依据、实践和启示,旨在发挥英语课程与信息技术整合的最佳效益.本文理念新,能比较好地把英特尔未来教育理念运用到中职英语教学中,...     

网络教育与校园教育的分离与整合——试论传统高校的网络教育开展策略

远程教育发展到网络教育阶段,越来越多的传统高校参与其中。传统高校开展的网络教育与其校园教育之间形成不同的运行关系,即相互分离或彼此整合。分离模式的高校设置有专门的远程教育部门,相对独立地运行网络教育;而整合模式的高校则实现了网络教育与校园教育的相互关联和促进。两种模式具有不同的优劣势,普通教学院系的参与程度也不同,反映了高校发展网络教育的不同定位和战略。     

从英特尔(R)未来教育看信息化教学设计

通过对英特尔(R)未来教育的特征论述,揭示出信息化教学设计实施的若干原则,提倡学生在信息化环境下进行研究性学习,改变传统的教学理念与学习方式,突出现代信息技术教育的作用.