爱Love 阳光Sunshine 幸福Happiness—北京市西城外国语学校主导文化

北京市西城外国语学校创建于1989年,是一所在社会上享有较高声誉的完全中学。1998年成为北京市首批体制改革试点校,2005年被北京市教委评定为“北京市示范性高中校”。     

为往昔喝彩 为未来鼓劲——庆祝北京市西城外国语学校二十华诞

北京市西城外国语学校的前身为清朝末年创建的法文学校,新中国成立后改为北京幼儿师范学校;1972年转为普通中学,名为＂北京一五五中学＂;改革开放后,校领导抓住机遇,积极探索改革发展之路,学校很快发展成为一所具有外语特色的职、普合一校,并被市教委评定为＂北京市市级重点职业高中＂。     

热爱生活Love life 分享智慧Share wisdom 享受挑战Enjoy challenges—北京市西城外国语学校校训

北京市西城外国语学校全体师生员工遵循“热爱生活、分享智慧、享受挑战”的校训,形成了具有时代性、前瞻性、先进性的个性鲜明的学校文化。学校努力构建以“和谐与发展—爱、阳光、幸福”为主导的学校核心文化,创造性地提出了“五大阳光法则—微笑、感激、享受、选择、美丽”。学校以“为了孩子的一生幸福”为办学理念,     

走进阳光地带——随州市职业教育发展侧记

在教育这块百花争妍的园地里．随州的职业教育格外引人注目：高等职教从无到有，2002年设立随州职业技术学院以来．招生规模不断扩大，目前在校生已达6000人；中等职业教育一年一大步．2000年招生仅3000人．2002年招生达6000人．2004年以来招生突破1万人．吸引了众多邻近县、市的学生到随州就读。     

北京市前门外国语学校——在全面推进素质教育的同时突出外语特色

北京市前门外国语学校成立于1996年是第一批被国家基础教育实验中心批准的外语实验校。学校外语特色明显、教育教学成绩优异、校园环境优美。学校现有22个初中教学班,近千名学生,并拥有一支业务能力强、治学严谨、经验丰富的教师队伍。各种教育教学设施齐备,拥有口语情景教室、     

宁夏中加合作爱德·阳光外国语学校

宁夏中加合作爱德·阳光外国语学校是经宁夏教育厅审批的民办学校,五年来在中外方教师团队的共同努力下,积累了丰富的教学经验,使爱德阳光外国语学校成为宁夏英语培训领域的首选品牌。我校采用“北大系列英语教材”“朗文国际英语”“走遍美国”等精品教材,运用“单词速记法则”和“快乐英语语法”等教学技巧,将激发学员学习英语的激情和提高英语考试成绩为学习目标,使学员们能轻松快乐地学好英语,使英语学习像呼吸一样轻松。     

“小外”传奇——天津外国语大学附属外国语学校办学侧记

小外的全称是天津外国语大学附属外国语学校。这是一所有着光荣历史的学校:她是1964年在周恩来总理批示下创办的全国首批7所外国语学校之一;她是教育部多次下发文件要求重点办好的外语特色完中校;她是天津市直属重点中学、首批示范校、全国外国语学校副理事长校;周恩来总理的翻译、曾任联合国副秘书长的冀朝铸先生多年任学校的名誉校长。相对于     

用爱的阳光培养阳光少年——北京市东城区东交民巷小学育人特色

北京市东城区东交民巷小学以培养人格健全、积极进取、乐学创新、能将爱与温暖传递的阳光少年为己任．紧密围绕着“阳光教育让我们拥有创造未来的智慧”办学目标,在“阳光德育”中努力做到管理规范化、活动创新化、教育人性化．用阳光般的爱对待每一名学生,关注学生全面发展,用温暖的教育影响孩子的一生,助他们健康成长。     

牵手启动建设 阳光引领发展——北京市西城区班主任队伍建设侧记

先要有阳光型的教师,然后才能有阳光型的学生。这是北京市西城区教育工作者对教育的基本理解。多年来,西城区高度重视教师队伍建设,尤其是班主任队伍建设。     

互动探究、幸福体验的“阳光课堂”

21世纪是教育改革创新的世纪,初中数学教育、教学改革已经从考试改革、教材改革、课程改革,发展到开始发动教学模式改革,探究性学习已经成为新的课程教学与学习的基本要素.     

爱就开心——江苏省镇江市外国语学校特色教育掠影

教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。”教育是爱的事业。Education——爱就开心!镇江外国语学校（以下简称镇外）践行着“爱就开心”的教育理念,创立了以培养学生健体自觉、交往自信、学习自主、生活自理、行为自律为目标的“五自教育”,从序列化、生活化、特色化的德育课程入手,构建了认知性课程体系、活动性课程体系、隐性课程体系的三大课程体系,营造了爱就开心、注重细节、卓越发展的三种主流文化。     

上海外国语大学松江外国语学校积极开展“小学语文幸福课堂教学研究”

2011年学校承担了全国小语会教育科研项目——“小学语文课堂教学研究”,以教研训一体化方式,先后开展了多种形式的研讨活动。     

打造阳光团队 践行幸福教育

《国家中长期教育改革发展纲要》中明确要求实施素质教育,我校将致力于教育这块土地上摸索、实践适合孩子教育发展方法。成就别人才是最大的幸福。打造阳光团队,践行幸福教育。     

打造阳光团队践行幸福教育

《国家中长期教育改革发展纲要》中明确要求实施素质教育,我校将致力于教育这块土地上摸索、实践适合孩子教育发展方法。成就别人才是最大的幸福。打造阳光团队,践行幸福教育。     

阳光教育成就教师幸福成长——以湖南省株洲市石峰区曙光学校为例

湖南省株洲市石峰区教育督导倡导中小学走“一校一品”特色发展之路,曙光学校因此而确立了“阳光教育”发展之路。学校努力通过阳光教育实践,从阳光育人理念、阳光心态、阳光行动、阳光管理等方面,让“阳光”融入学校的每一个角落,逐步构建了阳光、向上的校园,让美充溢每一个人的心灵,让学生向阳生长,也让教师在充满书香的阳光校园里尽情地撒播生命成长的种子,也享受到了成长的幸福。     

阳光教育与教育阳光——黑龙江省大庆市第五十六中学打造阳光教师队伍侧记

自2006年起,大庆市第五十六中学全面实施阳光教育工程,使学生在校园里充分享受家庭般的温馨,在学习中实现真实的自我,在成长中找回久违的自信.     

七彩阳光下的“七星好少年”——北京市润丰学校

为了促进学生的和谐发展,北京市润丰学校提出了“七彩阳光教育”思想。     

北京市平谷区第六中学——为每一个学生的发展和终生幸福搭建平台

北京市平谷区第六中学是一所高中校，位于物宝天华，人杰地灵的京东大桃之乡——平谷，是平谷区高中教育的中坚力量。现任校长陈圣是北京市优秀校长，曾著有北京教育丛书——《一位校长的管理艺术》，在全国公开发行。     

爱如阳光

请用你手写你心欢迎写下你的心情故事一起分享,写信至上海市徐汇区华山路2018号汇银广场北楼1406室(邮编200030),或 E-mail 至 easyshishang@163.com,并注明"我手写我心"栏目投稿,敬请注明真实姓名与联系方式,如未采用,恕不奉还。     

北京市朝阳区幸福村学区——共创幸福教育 同享教育幸福

在“十二五”教育发展规划优质、特色、均衡发展目标的引领下,北京市朝阳区幸福村学区发挥指导服务、组织协调、监督评价的工作职能,坚持“非必须、不全部、保规范、创品牌”的工作原则,以“做幸福的成就者”为工作的出发点和落脚点,