汉语文字特征与小学语文阅读教学

有效的语文教学应建立在教师对汉语言文字的了解、掌握和熟练运用的基础上.不了解汉语言文字的特点,就不能成为合格的小学语文教师. 为了说明汉语言文字的特点,我们不妨从两个既独立又有联系的方面进行考察,即未经组织的汉语言文字--字的形、音、义方面,和经过组织的汉语言文字--语法、修辞方面.     

图像时代的学术限度

在现代信息社会,传媒技术正在高速的替代传统的信息交流载体--读和写.传媒通过视觉图像全面的进入人们的信息交流之中,读图、用图成了人们主要的文化交流方式,于是,有人称之为图像全面凯旋的时代.同样,我们看到,图像开始一路凯旋向一向以文字作为主要载体的学术界进入.学术借助于图像的直观性对知识信息的阐释起着重要的补充作用,然而图像在学术中的表达有着它自身不能克服的局限.     

多媒体课件制作中应注意的问题

本文拟就学生在制作多媒体课件中暴露出来的问题进行总结和粗浅分析. 　　1 多媒体课件制作中的认知问题 　　1.1 文字和图像“各自为政“不能相互配合有的学生制作出来的课件通篇堆满了枯燥的文字--即使有图像,也是放在了单独的一个页面当中,根本谈不上图文并茂,致使文字和图像“各自为政“,不能“互通有无“.……     

多媒体课件制作中应注意的问题

本文拟就学生在制作多媒体课件中暴露出来的问题进行总结和粗浅分析. 1 多媒体课件制作中的认知问题 1.1 文字和图像"各自为政"不能相互配合有的学生制作出来的课件通篇堆满了枯燥的文字--即使有图像,也是放在了单独的一个页面当中,根本谈不上图文并茂,致使文字和图像"各自为政",不能"互通有无".     

学术不端曝光台

近年来，国内学术诚信问题，已日益成为公众关注的焦点问题之一，我们也一直非常关注。作为学术期刊，遏制一稿多投、抄袭等学术不端行为，净化国内学术空气，责无旁贷。根据“中国知网”提供的相关数据库，本刊特将2007--2009年涉及一稿多发、疑似抄袭、疑似自抄（文字重合度在50％以上）的有关作者／文章名单，予以曝光（见附表）。     

读图与读文你如何选择

看书读报--通过文字获取信息,是我们传统的阅读方式.现在,看图片、电视、电影、上网、玩电子游戏、读电子出版物,成为新的阅读方式.原以文字为主的报纸如今也已发生了很大变化,图片越用越多,越用越大,版面也越来越花哨,越来越多彩;有些书刊更以图片为重头戏,文字在某种程度上成了可有可无的东西.     

一流大学学术领导力:基本特征、层级扩散与实现策略

一流大学的学术领导力成为了"双一流"建设要关注的核心焦点,一流大学通过由学术所形成的聚合力对其组织中的个体以及组织外的机构和公众产生影响.学术领导力是一种专业主义的影响力,是个体和组织的双重领导力,是教学学术、应用学术、整合学术、发现学术的多维体现.在深化"双一流"建设的进程中,我们要框定大学学术领导力的合理边界,进一步弱化大学与其他组织之间的"界限",让大学成为公共交往的场所,从学术团队的领导力建设入手,改革学术评价制度,实现教师在不同组织间的"交叉聘用",实现教师的合理流动,进一步促进分布式的学术领导力生态格局.     

高校教师学术诚信建设中的若干思考

文章通过时学术不端行为内涵及特征事实和高校教师学术诚信低下的成因及危害的论述,提出了推进高校教师学术诚信建设的具体措施.指出在推进高校教师学术诚信建设过程中要坚持内、外因紧密结合、共同作用的原理.高校教师学术诚信建设是一项长期、系统、艰巨的道德工程,不能一蹴而就,更不能放任自流,通过自律与他律两种手段,相互作用,高度统一,稳步推进高校教师学术诚信建设.     

名家教写作

语言须配合内容：我们要描写一个个性强的人,就用强烈的文字写,不是写什么都是那一套,没有一点变化,也就不能感动人。《红楼梦》中写到什么情景就用什么文字。文字是工具,要它干什么就干什么,不能老是那一套。     

发挥情感效应提高作文质量

著名教育家叶圣陶先生曾说过:"我们不能只思索作文的法度、技术等问题,而不去管文字的原料--思想、情感等问题,因为我们的作文,无非想着这原料是合理的、完好的,才去动手作的.     

依托特色栏目,提升办刊水平

正《湖北大学学报(哲学社会科学版)》是一个综合性的学术期刊,在长期的办刊实践中我们认识到,一所省属高校主办的综合性学报不能追求大而全,必须要有所为有所不为。只有通过特色栏目的建设,才能提高刊物的学术水平,提高刊物的学术影响力。     

古代的文字

近似文字的图画你可能会想:“创造文字这件事情是怎样发生的?这是我们永远也不能知道的了。”人们在祖祖辈辈的相传当中,不仅是关于文字的创造者没有留下任何记忆,而且前辈们对于古代的人是怎样想到要创造文字这件事情也都不知道了。然而,有一个人,向我们十分生动、鲜明地讲述了古代创造文字的情形,就好象他     

学术图书市场的调查与发展对策

学术图书,在图书市场应该占有重要份额。这在世界上的发达国家和地区,都有比较成熟的学术图书市场。我国进入市场经济时期不长,图书市场发育不完善,学术图市场发育更逊一筹。我们不能甘于现状,学术图书市场要发展、要繁荣,这也是我们民族伟大复兴的一个重要构成。     

学术图书市场的调查与发展对策

学术图书,在图书市场应该占有重要份额。这在世界上的发达国家和地区,都有比较成熟的学术图书市场。我国进入市场经济时期不长,图书市场发育不完善,学术图市场发育更逊一筹。我们不能甘于现状,学术图书市场要发展、要繁荣,这也是我们民族伟大复兴的一个重要构成。     

谈论文撰写中的师德问题

教育科研论文的撰写与教师的学术道德修养密切相关,而学术道德是职业道德的一个重要方面.因此,在当前师德建设中,学术道德的建设应该成为教师职业道德建设的一个重要方面.     

漫谈标点

文字是记录语言的符号,使用标点,则是帮助我们把文字记录得更正确更精密。使用标点要恰当,要注意格式,否则不仅不美视,而且会妨碍对文字内容的理解。一行文字的开头,不能出现顿号、逗号、分号、句号、感叹号或破折号。这犹如一个人的五官,不能长在头顶上一样鲁迅先生曾说:“每行的第一格,就是一个圈或一个点,很不好看”。现在这种“头顶圈点”的格式,太常见了,需要注意纠正。同这种“头顶圈点”相反的情况,则是     

推敲文字触摸灵魂

一、千树万树梨花开--在想像中体味文字之妙 苏霍姆林斯基说:"每一个词都是有色彩、有活力、有生命的."想像是阅读的翅膀.赋予文字以生命,就要点燃学生想像的火花,读书时不仅要看文字,更要看到由文字触发而呈现的画面,读出文字的声、色、情,读出无穷无尽的韵味来.这也是引导学生在丰富表象和体验的想像活动中,实践语言、发展思维、享受审美情趣的良好手段.     

再识鲁迅

鲁迅的文字,今天读来仍然感觉是火辣 的,我不能确定这感觉是好还是不好。 我猜想先生是不喜欢这样的,因为他只希 望他的文字和时弊早日消亡--先生不喜欢青 年读他的文字,不喜欢自己的文字编进中小学 的教材,有书为证: 《热风》:"愿中国青年--能做事的做 事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就 令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必 等候炬火。此后如竞没有炬火:我便是唯一的 光。倘若有了炬火,出了太阳,我们自然心 悦诚服的消失,不但毫无不平,而且还要随 喜赞美这炬火或太阳;因为他照了人类,连 我都在内。" 不过还好先生自己说了不必等候炬火或太 阳,那好,我们有了一个最好的借口,马上出 发,让我们走近鲁迅,说说我们所认识的鲁迅。     

谈论文撰写中的师德问题

教育科研论文的撰写与教师的学术道德修养密切相关,而学术道德是职业道德的一个重要方面。因此,在当前师德建设中,学术道德的建设应该成为教师职业道德建设的一个重要方面。“在学术研究中,说错没有关系,那是水平问题;但剽窃、造假却是道德问题。这必须引起我们足够的重视。”(这是首都师范大学中文系教授张燕瑾委员在谈到治理学术腐败问题时的观点。《中国教育报》记者范绪锋:《学术研究:加强学术道德建设治理学术腐败》。来自中国教育和科研计算机网http:∥www.edu.cn)虽然目前学术道德建设主要是针对高校教师队伍来说的,但是,我们也绝不…     

改变我们的课堂

新课程的实施,我们的确取得了不少成绩,但反思我们的教学行为,目前多数教师还没有实现真正意义上的转型,课堂上并不能如新课程所倡导的那样,成为一个合格的组织者、智慧的引领者、热情的参与者、亲密的合作者……如此,当然无法给学生创设一个自主学习、自由发展的空间,学习仍不能成为学生生活的需要和快乐的源泉.那么我们要改变什么?就是一定要改变我们的课堂.要全面依靠学生、信任学生,培养学生的自主学习能力,让"讲堂"变为"学堂",让学生真正成为课堂的主人.让课堂充满生命力.