柯平:以职业为中心的图书情报专业学位教育

1背景意义和主旨图书情报专业学位教育是我国图书情报教育体系中新的组成部分,从建立开始就赋予了其重大的时代意义和历史使命,也体现了丰富而全新的主旨。其一,图书情报专业学位教育是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布以及     

从教学实践到教学理论的思考--《美术鉴赏与批评》的出版过程

教材是教学的依据,是科学规划教学内容的具体表现。随着美术教育改革的不断深入,国家教育部颁布的《全国普通高等学校美术学(教师教育)本科专业必修课程教学指导纲要》(文后简称为《纲要》)首次将《美术鉴赏与批评》设定为高校美术教师教育专业必修课程,并在课程性质与目标、课程内容与教学、课程实施与评价上提出了新要求,这使得编著出版美术教师教育专业《美术鉴赏与批评》新教材成为当务之急。     

引进版教师教育类图书的评估策略

在教师教育类本土图书出版繁荣的新时期，出版社仍需以开放的心态引进出版外版图书，以保持对国际先进教育理论与实践的了解，那么如何评估一本教师教育类外版图书的出版价值呢？本文从内容评估、作者评估、反馈评估、竞品评估、成本评估等方面浅析了评估策略，以供同行参考。     

全人教育与图书选题策划——以《北大基础教育文库》为例

全人教育是20世纪70年代以来在世界范围内被广泛传播的、以促进人的整体发展为目标的教育思想。近年来,全人教育思想在我国产生了越来越大的影响,这种影响也不可避免地波及我国图书出版领域。就面向基础教育的图书出版而言,如何准确地传达全人教育的深刻内涵,是出版人面临的难题。本文对全人教育思想的流变进行初步梳理,探讨全人教育的人文教育、科学教育、传统文化教育和公民教育四个基本维度,并以《北大基础教育文库》为例,对全人教育语境中的图书选题策划进行探析。     

人教社进军大众出版书博会签售掀高潮

正本刊讯(记者韩阳)作为国内最大的基础教育教科书和各类教材、教育图书的出版基地的人民教育出版社正式进军大众出版领域。6月1日,人民教育出版社携大众出版处女作——倪萍的新书《倪萍画日子》亮相书博会。对于涉足大众出版,人教社社长殷忠民表示,虽然在所有出版领域里,教育出版领域的资源和前景无疑是最好的。但人教社长期更多专注     

传统教材出版的数字化转型

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视"。因此,作为高校教育的重要载体——教材,定将面临革命性的变化,数字化势在必行。目前,国内外各大教育出版社都在积极地研究、探索数字化转型。以数字化为支撑的传统教材出版发行转型主要包括两个方面的内涵:教材数字化出版和数字化营销。     

关于基础教育出版话语权博弈的思考

一基础教育出版活动首先是出版话语权的博弈过程 教育出版包括教育理论专著、教育专业工具书、教育专业普及图书、教材和教辅图书出版,但无论从印刷复制数量、创造利润,还是从对社会的影响诸多方面考量,基础教育教材教辅图书都是其中重要的类群.在一定意义上说,我国的教育出版主要就是教材教辅的出版活动.     

教师教育图书阅读状况调查与出版推广北大核心CSSCI

教师教育图书具有引领教育发展方向、传播优秀教育思想、树立教师发展榜样的时代价值与现实意义。通过对教师教育图书在中小学教师群体中的阅读现状进行分析和研究,揭示存在的阅读量偏低、传播渠道单一、阅读倾向性明显、乡村教师阅读状况不佳等问题及主要形成原因,并从品牌打造和推广平台两方面提出对策与建议。     

跨界图书的再创新:家教+励志——三退三用:《输在起跑线上的哈佛男孩——个性化教育之路》编辑手记

自从《圈子圈套》畅销以来,A+B类跨界图书一直是图书领域的明星。《杜拉拉升职记》(职场+小说)、《遇见未知的自己》(心理+小说)、《心灵杀毒2.0:弗洛伊德的拼图》(心理+励志)、《别告诉我你懂PPT》(PPT+职场)等,在各自的领域闪着悦人的光彩。比起《杜拉拉升职记》这些书,家教+励志的跨界书——《输在起跑线上的哈佛男孩:个性化教育之路》的出版历程可谓坎坷离奇。一退:嚼别人嚼过的"哈佛"没味哈佛是我的梦想,但是,这本书是所有我出版的图书中,唯一一本一开始坚决不想出版的图书。尽管摆在我面前的是一份少见的辉煌履历:     

教育部高等学校图书情报工作指导委员会三届二次工作会议在海拉尔召开

2010年7月30日至31日,教育部高等学校图书情报工作指导委员会(以下简称"图工委")三届二次工作会议在内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区召开,本次会议的主题是"结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)讨论高校图书馆今后一段时期的发展和局长改革问题".     

美国电子书的新数据

正2011年,美国大众类电子书销售超过20亿美元,占大众图书市场15%。这是《图书统计》(BookStats)2012版透露的数据。《图书统计》是美国书业研究会与美国出版商协会联合主持的市场调查,其数据来自1900家出版社,涵盖四个出版市场:大众出版、幼儿及中小学教材、高等教育出版以及专业和学术出版。根据《图书统计》,美国整个图书市场(大众、专业、中小学出版和高教出版)在2011年萎缩了2.5%,销售总金额从     

教育图书出版发展的六大障碍

二十多年来,以中小学教材和教辅图书为主的教育图书,无论是品种、数量还是销售收入,都在我国新版图书中占到绝对多数,几乎达到了85%。在某种意义上,正是教育图书支撑着中国出版业。然而进入21世纪,教育图书出版开始出现危机,主要表现为品种重复、积压严重、退货增加、利润下降。笔者以为,这些现象的背后是教育图书出版早已存在的发展障碍。障碍一落后于教育改革的教育图书出版理念二十世纪90年代末开始的基础教育改革,其最鲜明的特点就是教育理念的变革。教育部经国务院同意,在2001年6月正式印发了《基础教育课程改革纲要》,提出了基础教育…     

传媒链接

《中国儿童发展纲要》提出推广图书分级制国务院近日印发《中国妇女发展纲要(2011—2020年)》和《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》。其中,《中国儿童发展纲要》提出,广泛开展图书阅读活动,鼓励和引导儿童主动读书,为儿童阅读图书创造     

同类书排列性质辨析

<正> 八十年代以来,我国编辑出版的几部影响较大的图书分类学专著,几乎众口一词地认定:同类书的排列实际上是图书分类的延续。例如:武汉大学图书馆学系1980年编写的《图书分类学(教材初稿)》中,就这样写道:“同类图书的排列,无非是在分类的基础上,按类号已表示过的图书资料的性质特征以外的其他特征,根据需要再进一步逐级区分,达到个别化。所以在一定     

安徽师范大学出版社

正传承文明服务社会http://www.ahnupress.com《基础教育改革与教师专业发展丛书》主要针对当前基础教育改革和教师专业发展的实际需要而组织编写,分为基础教育改革与学生发展、教师专业发展、新课程教学探索、心理健康教育、教师专业标准解读、班主任工作等系列,计划出书50种,目前已出38种。丛书理论与实践相结合,科学性、前沿性与实用性相统一,内容密切联系基础教育实际,语言深入浅出、通俗易懂,适合广大中小学教师、师范院校相关专业师生、教育行政管理人员、教育教学研究机构人员和一切关心基础教育的人士阅读。     

省图书馆在公共图书馆服务体系中的定位与发展

主持人:2006年《国家"十一五"时期文化发展规划纲要》(以下简称《文化发展规划纲要》)明确提出,"十一五"期间要加大政府对文化事业的投入,其中包括大力发展图书馆事业.这无疑是一个振奋人心的喜讯!《文化发展规划纲要》要求图书馆要创新服务方式,"实行定点服务与流动服务相结合,鼓励具备条件的城市图书馆采用通借通还等现代服务方式,推动公共文化服务向社区和农村延伸."要求加大文化资源向农村的倾斜,"县(市)图书馆逐步实行分馆制,丰富藏书量,形成统一采购、统一编目的图书配送体系,充分发挥县图书馆对乡镇、村图书室的辐射作用,促进县、乡图书文献共享."     

当代西方教师教育译丛 探索教学策略 丰富教育技巧 启迪教师智慧

本套译丛精选自西方教育图书出版机构近年出版的教师教育图书。它就如同教师职业生涯的万花筒，折射出教师在教育实践中的方方面面；又如同一套真实有效的教师教学指南，为有着不同专业发展需要的教师提供可操作性的指引。     

传统教材出版的数字化转型

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视".因此,作为高校教育的重要载体——教材,定将面临革命性的变化,数字化势在必行.目前,国内外各大教育出版社都在积极地研究、探索数字化转型.以数字化为支撑的传统教材出版发行转型主要包括两个方面的内涵:教材数字化出版和数字化营销.     

教师教育图书有效营销五项策略浅谈

在教育类图书市场,教师教育图书正成为新的市场热点,其营销要采取适合于其特点的有效策略:品牌营销,传媒立体营销,个性化营销,主题营销,数据库营销等.     

统一分类体系 进行科学、实用的分类——从《中图法》和《中图法（少儿版）》的体系不同谈起

出《中图法(少儿版)》第二版与《中图法)第四版在教育教学类和文学类图书分类上的不同。重点讨论教育教学类图书的分类应兼取两部分类法所长，做到既科学又实用地进行分类。