我的蓝天

岁月轮回,不经意间,我考入了远在市区的南通一中,从此,父亲的信就像系着风筝的线一样紧紧地系着我的心,系着我的思念。父亲的信每次都会准时送到我的手上,读着一封封父亲的信,我总会情不自禁地泪满衣襟。喜悦的心总是无力摆脱那无法排遣的亲情,亲情之中又总是抹不去父亲的身影。直到现在,才知道“家书抵万金”的含义。一个人身在异乡,心中满载着对家乡、家乡人的思念,常常坐立不安,吃饭也不香,一个人总是傻傻地托着腮,呆呆地望着地图上那不知名的小城,心想:这个时候,他们应该都睡了吧?城市里的霓虹灯还亮着吗?他们在想我吗?知道我在想他们吗…     

真情的火花——我写《我最想做的》

朱自清先生在创作《背影》时曾经说过这样一句话：“我写《背影》，就因为中所引的父亲的来信里的那句话。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇只在真实。似乎说不到意境上去。”从先生的一番话中。我们不难看出“只在真实”的重要。     

我长大了

时间一天天过去,我也一天天长大。现在,我已经读四年级了, 不再是过去那个调皮任性的小女孩了。我的家乡在偏远的山区,爸妈为了生计,不得不在我出生两个月时就外出打工。他们说,无论多苦多累都要给我一个好的学习环境, 让我成为一个有学问的人。     

我的启蒙“老师”

母亲生我的时候,父亲已经去世了。三个哥哥都大我十多岁,爆发抗日战争那年,杭州的中学大都搬迁到外地,他们随所在的学校去了浙东。母亲便带着我从杭州回到老家,与姨母同住。姨父在南京供职,是一个有学问的人,并排三间书屋里立着一个个大书橱,书橱里的书放得满满的。书屋的地板上也堆满了书。不到三岁的我,没有玩伴,就终日爬在书里,坐在书堆上,与书为伴,与书为友。我不停地寻找着能够看懂的书。终于找到了《水浒传》、《三国演义》和《镜花缘》的绣像本。面对着厚厚的四卷本《水浒传》中108张面容、神态、服饰、举止都相殊相异的人物绣像,幼…     

我不要被他们看见

<正>小时候看过一部日本电影——《砂器》,讲战后一对流浪汉父子的。他们在雨地里赶路,在崎岖的山路上跋涉,在大雪飘飞的农舍前乞讨,当儿子被富家子弟殴打时,父亲拼命用身体挡住拳头和棍棒而后滚落进路边的水沟。有一个镜头:大雪天里父亲讨来一碗粥,在砂锅里煮热让儿子喝,儿子又让他先喝,他去尝试温度,结果嘴被烫起大泡,他们原地乱跳,俩人却哈哈大笑……这个温暖的镜头让我哭了。父亲得了麻风病,儿子被养父收留,后来     

那年我十八岁

18岁那年秋天,我在离家50里的县城读高三。那天刚好在操场上体育课,父亲突然出现在我面前。这使我十分惊讶,并且陡然有一种异样感觉。平时在家乡田野里看惯父亲,也没觉得什么,想不到父亲在校园中竟是那样土气,那样刺眼。他斜挎着一个洗得发白的军用口袋,上面还打了一个补丁,鼓鼓的。特别是头上戴的那条少数民族头巾让同学们觉得挺可笑。大热的天,父亲整整齐齐的箍着那条色彩鲜艳的头巾,上头还有朵大红的印花。火辣辣的显眼。一时间我真为父亲的形象难为情。     

父亲和我

我终于挽留不住父亲，他还是携母亲回了家乡，尽管我的三层小楼比他们住的房子宽敞许多，漂亮许多，尽管这里的气候也非常宜人。     

你我之间

《八小时以外》杂志:首先,我感谢《八小时以外》杂志,伴随我父亲走完了人生旅途的一千多个日日夜夜;其次,感谢《八小时以外》杂志指导我的妻子战胜了疾病。很多读者称它是良师益友,但我的经历却告诉我:《八小时以外》杂志是亲人、老师、朋友,是呵护健康、延续生命的天使和保护神。结识它真乃人生的一大幸事。思念父亲,总会牵出对《八小时以外》杂志的一段情愫。在父亲卧床的最后三年里,除了母亲手和儿女们的衣食照料外,酷爱书报刊的父亲,越到后来越想阅读《八小时以外》杂志了,期期必看,刊物上的文章简直成了他生命中的慰藉。一次,病重中的父亲与我闲谈:"我这一辈子,不嗜烟酒,不计较吃穿,惟视书报刊物如贾宝玉颈项上的‘通灵宝玉’一样。接触这么多休闲生活类的刊物,感觉还是《八小时以外》杂志好。"     

替我向爸爸道晚安

我经常觉得“继母”或者“继父”是人们加在那些进入一个已经有孩子的男人或者女人的家庭里的女人或者男人身上的身份标签。我们这样称呼他们,是因为我们想用一个称呼去区别他们。毋庸置疑,这个称呼侧重在“继”字上,人们想当然地认为,在这些人身上经常感受不到“父”或者“母”的真正含义。至少我过去对成为我丈夫的四个孩子的“继母”的感觉就是这样。我和我丈夫已经在一起生活了六年,我看着他的孩子们从幼童长成为青少年。虽然他们主要是跟亲生母亲生活在一起,但他们和我们在一起的时间也很多。在过去的六年里,我们全都学会了适应,学会了…     

《我的老师》

二十多年前,我在自己的初中语文课本里读到魏巍的《我的老师》;二十多天前,我在一期《读者》里读到莫言的《我的老师》;今天,我在我批阅的习作簿里读到我的学生的习作《我的老师》。苏教版小学语文六年级上册《习作6》要求学生通过调查访问家乡的"名人",把自己身边的这些"技术标兵""种田能手""养鸭大王"等"名人"的先进事迹写下来。白天学生把作文写好,晚上     

我心中的美好家园

《家在东北》、《牧场上的家》、《黄土高坡》这些歌曲都是以歌唱家乡为主题的,歌唱人们心目中的家园,表达人们对家乡的爱。如果,你问他们希望自己的家园是什么样的?回答可能各不相同。富裕、安定、快乐……都有可能是答案。如果你问我,我就会回答,我希望生活在像陶渊明笔下的桃花源一样美丽的地方。住在桃花源里,闻着满树花香,看着花与蝶嬉戏,再用花朵装扮自己,然后和它们一起     

我的祖国

祖国是什么?也许这是每一个孩子都曾经问过的。我很小的时候,也曾经问过我的父亲和母亲。他们告诉我,中国就是我的祖国。可是祖国的概念在我幼小的心灵中依然模糊,直到有一天,父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》,     

大师在小学读什么

胡适先生是大家公认的大师,他在1930年11月2日写的《九年的家乡教育》一文中详细叙述了他在家乡接受的小学教育。他说:"我才三岁零几个月,就在我四叔父介如先生的学堂里读书了……我念的第一部书是我父亲自己编的一部四言韵文,叫做《学为人诗》,讲的是做人的道理……我     

我爱看书

记得我小的时候,父亲总跟我说"开卷有益"。等我稍大些,父亲常会给我买一些书籍,有《十万个为什么》、《中华美德故事》、《伊索寓言》等。慢慢地,我迷上了看书,因为有好多未知的谜,都能从书本     

我渴望父爱

从我记事起,身边只有母亲。在家里的相册中,也总找不到父亲的身影……从幼儿园到小学,每当上学或放学,别的孩子都有父亲接送。看着他们拉着父亲粗大的手,或靠在父亲宽厚的背上时,我是多么羡慕啊,多么希望我也能像他们一样!但是现实总让我不解,父亲,你在哪里啊?回到家,母亲早已准备好了丰盛的晚餐,而我却并不显得快乐,原因自然是餐桌旁总是少一个“人”。用餐时,我几乎都不说话。母亲似乎也知道我心里想什么,只是不停地往我碗里夹菜……有时,母亲因工作忙常不能回家,而我则会习惯性地拿出母亲买好的方便面来煮。手里端着热气腾腾的方便面,我…     

《我不是最弱小的》教学

《我不是最弱小的》这篇课文,一开始写到一家人父亲、母亲、五年级的学生托利亚和四年级的学生萨沙到森林里去。他们在林中草地上的野蔷薇旁聊天、看书,温馨和谐。师:同学们,天公不作美,突然雷声大作,下起了雨。但是在大雨如注时,父亲赶忙把雨衣给了妈妈,妈妈却把雨衣又给了萨沙。我们都被这一幕深深地感动了……     

爱我家乡 知我中华

怎样深化国情教育?几年来的实践和探索使我们认识到。国情教育要从爱家乡教育入手,并注意组织系列活动,不断把教育引向深入。我们的具体作法是: (一)在知家乡、爱家乡活动中增强民族自豪感、自信心。首先,举办“知我耒阳”系列专题讲座。学校史地组、政治组主讲了《家乡之最》、《骄傲的耒阳》和《在建设中的耒阳遥田水电站》等课题,以帮助学生认识家乡。耒阳是湘南的一颗明珠,交通发达,107国道与京广铁路纵贯南北,水路联通湘江;矿产丰富,主产煤炭;土地肥沃,农业发达。为了让学生直观地系统了解耒阳,学校录制了《知我耒阳,爱我     

我读《史记》

父亲是太史公司马迁的崇拜者。每当他在家休息时，总会手拿一卷《史记》，躺在藤榻上入神地看着，不时还会唱出声来(用我们家乡特的有一种“咏叹调”)。这种情景深深地感染着我。父亲还常常给我们兄弟姐妹讲《史记》中的故事，他说你们要学好古文，非读太史公的文章不可。     

父亲的一百枚硬币

母亲去世后,我就把父亲从老家接到了城里。我家房子面积小。父亲来了后,就住在我儿子的房间里。父亲爱听戏曲,尤其是家乡的小刀戏。于是,我买了电视机和DVD,又买了大量的戏曲光碟。我想,     

父亲·书·我

当我提笔写下“父亲·书·我”这个题目时，酸甜苦辣尽上心头，悠悠往事历历在目。自打懂事起，我就特别崇拜父亲。那时候，我生活在一个知识匮乏的贫困山村，村里虽然出过几个大学生，可都耐不住山村的贫穷落后，远走高飞了。剩下的大多是“睁眼瞎”，目不识丁。因此，才小学毕业的父亲在村民们眼中便成了人才。更何况，父亲看过《红楼梦》，读过《水浒传》，还会在夏日纳凉、冬日烤火时，给大家说上几段《大唐传奇》、讲上几回《三国演义》。每次父亲说书，我都听得入迷。从父亲那儿，我知道了神机妙算的诸葛亮、义薄云天的关云长、贤明勤…