试论医学院校《医学物理学》教学的困境与对策

本文阐述了目前我国医学院校中医学物理学所面临的尴尬处境,作为医学物理学的教学工作者应积极地投身于医学物理学的课程与教学改革中,提高医学物理教师自身的教学素质,用医学物理学学科本身的发展现状、与现代医学密切相关的物理知识和技术将学生吸引回医学物理学的课堂。     

医用物理学教学改革浅见

现代医学在诊断方法和临床治疗等方面越来越依赖物理学的研究成果(如X-CT技术、超声多普勒与核磁共振技术、伽玛射线放射治疗等),物理学的理论、方法以及技术更是不断地将医学基础研究水平推上新的高度。作为医学专业必修课,医用物理学的学习和教学改革,在医学日益走向定量化和微观化的今天,益显重要。以下结合我校实际情况及本人的教学经验,就当前医用物理学教学中存在的问题及改革措施谈一下我粗浅的认     

浅谈物理学与现代医学的关系

医用物理学是把物理学的原理和方法应用于人类疾病预防、诊断、治疗和保健的交叉学科。该学科以放射治疗、医学影像学、核医学,以及其他非电离辐射等为主要内容。医用物理学可归纳为物理学应用的一个支脉,它是将物理学的理论、方法和技术应用于医学而形成的一门新兴边缘学科,应用于医学上,尤其是放射医学或激光医学。医用物理学的出现大大提高了医学教育水平,推动了临床诊断、治疗、预防和康复手段的改进和更新进程。因此,物理学与医学有密切的关系。     

浅谈物理学在医学中的应用

介绍了物理学与医学研究的对象、特点、内容与方法；指出物理学是医学的基础，是医学的工具，是医学的发展动力。     

关于医学物理学教学的思考

医学物理学是医学院校学生必修的一门基础课,笔者总结从事医学物理学教学的经验,提出正确理解医学物理学的内涵,增加课堂教学的针对性;巧妙引入新课,增加课堂趣味性;与医学发展相结合,激发学生学习兴趣;在教学过程中加强科学素质教育,培养高素质医学人才.     

PBL方法在医学物理教学中的应用

PBL是一种先进的教学模式,目前在许多医学院校中得到应用,但多数针对的是医学专业基础课以及临床课的教学实践,关于公共基础课的PBL教学理论研究相对较少.本文尝试在医学物理学中进行PBL教学,探讨了医学物理学PBL问题构建的原则,并通过具体的教学案例进行了详细说明,结合中国国情提出应走PBL和传统教学方法相结合的道路,为PBL教学模式在医学物理学教学中的广泛应用提供了参考.     

医学物理学实验教学改革的探索

通过注重实验预习、精讲实验内容、将物理学知识与医学有机结合、加强实验指导、借助现代化的教学手段等多方面的教学改革,提高了医学物理学实验教学的质量。     

医学物理学教学改革探索

为适应我国医学专科教育改革,结合高职高专面向基层培养适用性医疗卫生人才的培养目标,以及物理学知识在放射治疗及医学影像等临床领域中的广泛应用,因此,医学生对医学物理学知识的适当掌握显得更加重要。本文结合医学高专医学物理学当前教育状况,简要介绍医学物理学的教学改革,对如何改善高职高专医学生物理学教育提出一些思考。     

探究医学物理学教学中学生素质的培养

高等教育的教学目的是把学生培养成为符合社会需要的有能力的复合型人才.为了培养适应社会需要的实用性医学人才,医学物理学的教学工作也必须不断改进和加强,针对当前医学物理学教学现状及教学特点,教学工作者应在教学过程中,把握素质教育的培养目标,更新教育理念,改进教学方法和手段,注重实践,提高学生综合能力,将讲授知识与学生对医学物理学的兴趣培养、能力培养、思维培养等相结合,在培养学生的综合素质方面提出一些具体措施.     

多媒体技术在医学物理学教学中的应用

通过对多媒体教学的实践,指出了医学物理学多媒体教学的作用和存在的问题,并提出在医学物理学中如何实施多媒体技术。     

浅谈如何提升《医学物理学》教学质量

针对《医学物理学》教学中存在的主要问题,本文从八个方面讲述了如何提高《医学物理学》教学质量的方法,以此来激发学生的学习兴趣,引导学生如何将理论联系医学应用实际,最终达到提升教学质量的目的。     

医学物理学教学探索

针对医学物理学教学现状,结合多年的教学实践,对医学物理学教学思想、内容、方法等方面进行探索。     

医学物理学在医学影像中的应用

物理学对医学的发展起着重要的推动作用,它的每一新发现或技术发展到一个新的阶段,都为医学研究和医疗实践提供更先进、更方便和更精密的仪器和方法,现代的医学影像就是其中的成果之一.介绍了医学物理学的发展情况,阐述了医学物理学在四大医学影像中的应用.     

PBL教学法在《医学物理学》教学中的实践与探索

本文通过对医疗器械专业《医学物理学》的教学实践与探索,说明在《医学物理学》教学中应用PBL教学法有利于提高学生学习的积极性和主动性,发挥学生学习的主观能动性,培养学生的创新思维能力,增加师生之间的互动交流。PBL教学法还对教师素质及评价体系提出了新的要求。     

医学物理兴趣网的建立及在教学实践中的应用

目的:激发医学专业学生学习医学物理学的兴趣以达到好的教学效果。方法:针对医学教育的培养目标和任务,结合医学专业学生的特点,制作了医学物理兴趣网作为对医学物理学课程的教学补充。结果:学生的学习兴趣有很大的提高,教学效果显著。结论:经过对改革措施初步的实践表明,医学物理学教学改革势在必行。     

网络环境下医学物理学探究式教学模式初探

目前,我国教育从应试教育向素质教育转变,探究式教学模式的运用可以培养学生的探究和创新精神。本文通过对这种模式的主要思想与目的、医学物理学中这种模式的设计和在这种模式中对教师的要求三方面问题的阐述,详细介绍了探究式教学模式在医学物理学中的应用。     

浅谈多媒体课件在《医学物理》教学中的作用

本文从教学规律出发,结合医学物理学教学特点,对多媒体课件在《医学物理学》教学中的应用,阐述课件在制作、现代教学手段与传统教学手段的结合、多媒体技术应用等方面的作用和不足。通过端正对多媒体教学认识,较好地把握其在教学中的地位和作用,更好的提高教学质量。     

浅谈如何提高医学物理学的课堂教学质量

本文主要探讨了如何提高医学物理学课堂教学质量的问题。医学物理学课程作为医学专业学生的必修课程。其重要性显而易见,但由于物理学科知识比较抽象和理论,学生学习起来十分吃力．学习兴趣不高,为了解决这一问题本文提出了两大建议,其一是以医学知识为教学先导,激发学生学习兴趣,其二是引入物理学史知识．增强学生学习物理的信心,同时适当讲解近现代物理学知识。     

医学物理中的PBL教学的模式研究

PBL是一种先进的教学模式,有利于培养学生的科学素质,能够提高学生在工作中解决实际问题的能力.结合我国国情,文章尝试了在医学物理学中进行PBL教学,并探讨了医学物理学PBL问题的基本特点、要求.     

能源开发利用中物理学的贡献

从能源科学的发展过程和物理学研究目标出发,分析了物理学的研究成果在常规能源、再生能源以及节能技术上的贡献,重点分析了电磁转化的发现及应用、原子核物理学与核能工程、物理学与能源资源勘探和开发、光学定律与太阳能利用。论述了物理学与能源开发利用的密切关系,认为物理学基础研究与应用的深入发展,可为能源可持续发展做出多方面的贡献,时代对能源利用的高要求,也会反过来开拓、深化了物理学研究的领域,促进物理学的发展。