党的三代中央领导集体在社会主义所有制结构理论上的创新思想

新中国成立以来,中国共产党三代领导集体对社会主义所有制结构理论进行了不断探索。以毛泽东为核心的第一代领导集体在总体上把单一公有制看成是现实社会主义的基本特征;以邓小平为核心的第二代领导集体确认了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构,解放和发展了我国的生产力;以江泽民为核心的第三代领导集体重新界定我国社会主义初级阶段的基本经济制度,进一步发展了马克思主义的所有制理论。     

党的三代领导集体关于社会主义所有制结构思想

第一代中央领导集体实行"以国营经济为领导,多种所有制并存"模式,第二代领导集体坚持"以公有制为主体,多种经济成分并存"的基本方针,第三代中央领导集体确立"公有制为主体、多种所有制经济共同发展"经济制度,丰富和发展了当代中国的马克思主义。     

党的三代领导集体对社会主义问题的探索

党的三代领导集体对社会主义问题进行了长期的探索。毛泽东为核心的第一代领导集体提出了社会主义“两阶段论” ,并从特征上描述了社会主义。邓小平为核心的第二代领导集体 ,提出社会主义初级阶段论 ,对社会主义本质作出了科学论断 ,把对社会主义问题的探索推向了崭新的高度。以江泽民为核心的第三代领导集体的主要贡献有 :初级阶段的社会主义是动态发展的 ;初级阶段的社会主义需从经济、政治、文化等维度全面认识。这一探索历程表明 ,对社会主义的探索 ,应当解放思想 ,坚持发展的观点 ,在开放的世界中认识社会主义     

党的三代领导集体探索社会主义建设规律的轨迹

毛泽东初步回答了中国社会主义建设的一系列基本问题。邓小平的市场经济不等于资本主义论断,开辟了一条建设社会主义的新路。江泽民的“三个代表”重要思想,深化了党对社会主义建设规律的认识。     

创新：三代领导集体与思想路线

思想路线是我们党根本的认识路线，是引导社会的强大力量。三代领导集体根据时代的发展和党的工作中心，不断创新党的思想路线．毛泽东首次把“实事求是”确立为党的思想路线；邓小平重新恢复和确立党的思想路线，突出了“解放思想，实事求是”的统一；江泽民将思想路线发展到了新的高度，“解放思想，实事求是，与时俱进”．本文从思想路线活的灵魂——与时俱进；思想路线的实现途径——理论联系实际；思想路线目的和归宿——马克思主义中国化进行分析，以求教于专家和同仁．     

党的第三代领导集体与教育创新

党的第三代领导集体提出实施科教兴国的战略，这就要求我们以全面提高我国教育创新的能力，使教育与科技进步紧密结合，为现代经济建设服务。     

浅论党的三代领导集体的理论创新

中国共产党是一贯重视理论指导和勇于进行理论创新的党,在把马克思主义的基本原理与中国具体实际相结合的过程中,不断做出新的理论贡献,不断产生新的理论成果。毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志是中国共产党人进行理论创新的杰出代表。他们为中国共产党人根据现实条件的变化,不断进行理论创新,丰富和发展马克思主义树立了光辉典范。     

党的第三代领导集体对党建理论的创新

以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,在新的历史时期,提出了党的建设“两大历史性课题”,提出“三个代表”重要思想,取得了一系列创新理论成果,是对马克思主义党建理论的丰富和发展。     

中共三代领导人构建社会主义政治文明的思维路径研究

发展社会主义民主政治, 构建高于资本主义的社会主义政治文明, 是中共三代领导人的共同追求, 但其思维路径却存在差异。毛泽东着重强调人民当家作主; 邓小平继承和发展了毛泽东思想, 着重强调制度建设; 江泽民完善和拓展了邓小平理论, 着重强调党的领导、人民当家作主和依法治国三者的有机统一。深入研究中共三代领导人构建社会主义政治文明的思维路径, 能够促进我们不断深化对社会主义政治文明建设规律的认识。     

中共三代领导人有关社会主义发展动力论的研究

社会主义发展的动力问题是科学社会主义面临的一个重大理论和实践问题。中国共产党对社会主义发展动力的探索,经历了三个前后相继的认识阶段,即毛泽东的基本矛盾动力论,邓小平的改革动力论和江泽民的创新动力论,反映了党在社会主义发展动力问题上认识的深化和发展。社会主义社会的基本矛盾是社会主义发展的一般动力,改革是社会主义发展的直接动力,而创新则是知识经济时代条件下推动社会主义全面发展的核心动力。基本矛盾———改革———创新的动力轨迹表明我党对社会主义发展动力的探索历经艰辛,日趋成熟。     

论中共三代领导人的执政能力建设思想

加强党的执政能力建设,提高执政能力和领导水平,是马克思主义建党学说的重要内容,是贯穿执政党建设始终的重大问题。中共三代领导人高度重视党的执政能力建设,对这一重大课题进行积极的探索,形成了比较完整、系统而又具有各自时代特色的执政能力建设思想,具有重要的理论和现实意义。     

三代领导人对党的知识分子理论政策的发展

毛泽东对党的知识分子理论与政策的形成起了开拓作用，对小平对党的知识分子理论和政策进行了创新性探索，在此基础上，江泽民对党的知识分子理论和政策作了进一步发展，今后我党在制定知识分子理论与政策时还要注意几个重要问题。     

三代领导核心关于社会主义观的继承与创新

毛泽东对科学社会主义作了初步探索和大胆创新，引导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，为社会主义提供了制度前提，但是在如何建设社会主义的问题上，不幸陷入了“以阶级斗争为纲”的泥淖，最终酿成了“化大革命”的悲剧。在总结历史经验的基础上，邓小平恢复了解放思想、实事求是的思想路线，围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义，制定了初级阶段的基本路线，推动中国改革开放取得了伟大成就。在新的历史条件下，江泽民与时俱进，提出“三个代表”的重要思想，把社会主义事业与执政党的建设结合起来，必将使建设有中国特色社会主义事业在新世纪取得更大胜利。     

关于三代领导人干部监督思想之比较

毛泽东、邓小平和江泽民三代领导人的干部监督思想 ,均强调对干部特别是领导干部要进行监督 ,且要有一定的制度 ,并使之与纪律处分结合起来。邓小平和江泽民还强调干部监督要贯穿干部培养、选拔、任用、管理的各个环节 ,要通过多渠道、多途径来进行 ,把干部监督和干部自律结合起来     

三代领导人区域经济发展战略重点论

在如何实现社会主义共同富裕目标的战略部署上 ,新中国的三代领导人分别在社会主义经济建设的不同历史时期 ,开创了一条区域经济发展战略重点突破之路 :毛泽东以内地建设为重点 ,实施区域经济均衡发展战略 ;邓小平以东部沿海建设为重点 ,实施区域经济非均衡发展战略 ;江泽民以西部大开发为重点 ,实施区域经济协调发展战略。三者之间体现了我国区域经济发展的转承启合关系     

传承 弘扬 创新红色文化 培育和践行核心价值观——以滁州学院为例

红色文化通常是指在中国共产党领导人民进行革命、建设与改革进程中形成与发展的,以社会主义和共产主义为指向的、把马克思列宁主义与中国实际相结合、兼收并蓄古今中外优秀文化成果而形成的文明总和。它自诞生之日起,就一直在中国革命、建设与改革等各个历史阶段发挥着难以估量的凝聚与激励作用。而在新的历史条件下,通过传承、弘扬和创新红色文化,不仅能够为我们培育和践行社会主义核心价值观孕育底蕴深厚的思想文化源泉,增进人民群众的价值共识与价值认同,而且还可为其开创丰富多样的实践载体以及科学有效的培育路径,从而为我们奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力。     

三代领导与"三个代表"

三代领导在确立和解决时代主题的过程中,都代表了中国先进生产力的发展要求,代表了中国先进文化的前进方向,代表了最广大人民的根本利益,并且都继承前人,又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界.