对西宁市青少年科技素质培养的思考

当前,中小学教育正在由应试教育逐步向素质教育转轨。中小学积极开展科技教育,使科学素质在家庭、学校和社会环境中逐步形成,群众性和专业性科技活动都不断发展,这对于提高青少年科学意识,发展科学兴趣,增进科学素质具有重要意义。现就西宁地区的青少年科学素质谈点认识。     

加强对青少年审美素质的培养

加强对青少年审美素质的培养灵璧中学朱向新改革开放以来，随着市场经济的发展，给生活注人了蓬勃生机。学生们带着好奇的眼光审视这五光十色的大千世界，怀着一种尝试的心里，模仿西方的生活方式。他们摆脱了封闭的生活领域，向往着世界美好的未来。但是他们思想单纯幼稚...     

关于青少年音乐素质培养的几点思考

本文从校内教育和校外教育两大方面展开论述。从教学方式、教学内容、教学形式等角度出发,阐述如何开展对青少年的音乐素质教育,对新时代的音乐教师提出了新的标准。     

谈少儿图书馆对青少年素质培养的作用

少儿童图书馆最根本的职能是对中小学生的思想品德、文化知识、情操修养的提高和个性特长的培养提供服务.无论是服务对象、内容还是目的、少儿童图书馆的工作可以说是学校教育的补充和强化.     

探究音乐教育对青少年素质培养的作用

因为音乐所具有的情感艺术的特性,所以它对青少年的思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成,具有其它学科不可替代的重要作用.重视音乐教育,可体现学校教育教学改革的特色,也是促进青少年学生素质全面提高的有效手段.     

略论青少年网络素质培养

青少年网络素质培养是当今需要研究的重要问题。健康的身体与生理素质是网络素质培养的基本条件,文化科学素质是网络素质培养的基础,健康的心理素质是网络素质培养的基本要求,健康的政治思想素质是网络素质的保障。青少年网络素质培养已经提上议事日程,对此不可掉以轻心。     

青少年法律素质培养之我见

法律素质是人们参与法律活动必须具备的基本条件,它以法律意识为核心,以提高法律能力为着眼点,它是人们对法律、法律现象的思想、观点、知识、心理以及能力的总称。它是人们探索法律现象,了解法律法规和法律制度,运用现行法律对自己的权利与义务及行为进行认识与评估的基础。培养青少年法律素质的必要性从1986年以来,党中央、全国人大、国务院就连续部署了四次五年普法教育活动。2001年开始的“四五”普法,则明确提出“两个转变,两个提高”的目标,即由增强公民法律意识向提高公民法律素质转变,全面提高公民法律意识;从注重依靠行政手段向注…     

如何培养青少年思想道德素质

在中国共产党第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记明确提出的大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。     

刍议青少年环境素质的培养

1992年全国环境教育工作会议明确提出：“环境保护，教育为本。”全国环境宣传教育行动纲要中提出“要根据大、中、小学的不同特点开展环境教育，使环境教育成为素质教育的～部分”。因此，我们必须把环境教育作为基础教育的基本任务来抓，要让广大青少年学生生发环境意识，了解环境知识，养成环保习惯，提升环境素质。     

论青少年法律素质的培养

素质教育一直是我国教育理论研究与教育实践研究的重点课题。素质教育的核心是提高青少年的整体素质。在青少年整体素质提高的过程中,法律素质的提高应该是最基本、最关键的问题,因为教育的首要目标是培养合格公民。合格公民的培养,重在青少年法律素质的普遍提高。     

论青少年法律素质的培养

培养青少年法律素质要以理想信念教育为基础,注重培养学生树立科学的法律观和相关的法律情感,要注重教师在学生法律素质培养中的师表作用,结合青少年自身特点来进行,而为更好地进行青少年法律素质的培养,提高中国法学教育的整体水平也是一项相关的重要工作。     

音乐与青少年的素质培养

音乐教育是中学素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成,有着其他学科不可替代的重要作用。重视音乐教育,是学校教育教学改革的突破口,是促进学生素质全面提高,培养高质量、高水平的跨世界合格建设人才的切实有效措施。     

开展青少年科技活动培养青少年科学素质

开展青少年科技活动培养青少年科学素质邬显强传统的学校教育侧重于使学生掌握阅读、书写和运算技能，考试内容和形式也侧重于考查背诵和计算能力，这实际上是在要求学生经常地使用左脑，而忽略了对学生右脑的开发，对于青少年的成才是相当不利的。由于过分偏重于使用左脑...     

网络与青少年素质培养浅析

网络作为一种现代媒体,它对人的素质培养尤其是青少年素质培养的影响将远远超过任何一种传统媒体。它的出现将有助于青少年学习观念、平等意识、全球意识、效率观念、奉献精神的培养及人际交往、求知途径的拓宽等。针对网络所带来的负面影响,我们必须按照社会主义核心价值体系的要求,做好青少年思想政治教育工作,为社会培养高素质人才。     

青少年科学素质培养途径探析

青少年是祖国的未来,他们的科学素质和创新能力直接关系到国家的前途和命运。当前青少年科技教育工作发展还很不平衡,全面提高广大青少年的科学素质是我们的历史任务和神圣职责。青少年科学教育具有强烈的时代性和特殊性,其培养途径包括研究制订青少年科学教育法规、条例、政策及评估标准;推进青少年科学素质和创新能力教育的示范试验;兴建科学教育资源研究和开发平台;创建为广大中小学服务的青少年科学教育基地;努力打造优秀品牌的青少年科技活动,创新活动模式等方面。     

羽毛球青少年运动员灵敏素质的培养

对羽毛球青少年运动员来说,培养灵敏性是至关重要的,只有灵敏性与各种身体素质密切配合,才能使少年羽毛球运动员达到较高的竞技水平.本文通过对有关灵敏素质文献资料的综台分析研究.并结台羽毛球的训练实践,对羽毛球青少年运动员灵敏素质的培养进行了初步探讨,以提高其灵敏素质训练的科学水平.     

对大学生语文素质培养的思考

一、大学生语文素质的内容 大学生语文素质培养,是素质教育的重要内容。“素质主要包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质,其中文化素质是基础,思想道德素质是根本。”语文素质是文化素质的组成部分,是大学生人文素质培养的重要方面,是大学生语言文学基础知识与听、说、读、写、思等能力的有机统一,是学好专业知识的基础,也是发展科学业     

对工科学生综合素质培养的思考

随着社会经济的发展，我国大学教育的规模得到迅速发展。面对规模迅速扩大的本科生教育，如何保证教学质量、提高学生综合素质已成为大学教育普遍关注的热点。本文结合工科学生教育的特点，就工科学生在专业知识外还应加强的综合素质的培养进行了分析和阐述。     

对大学生人文素质培养的思考

良好的人文素质是社会发展对跨世纪高等人才的必然要求,当前大学生人文素质缺失导致的问题,迫切需要高校加强人文素质培养。加强大学生人文素质教育,是一项具有战略意义的重要工作。为此,要努力营造有利于提高大学生人文素质的社会文化大环境,纠正与大学生人文素质培养相悖的某些社会不良文化现象;加强有关哲学社会科学的课程建设;加强校园文化建设,为大学生人文素质培养创造良好的氛围;加强社会实践环节,拓展人文素质培养的空间。