试论我国地理高考改革及目前地理高考命题的特点

中学地理教育改革是我国基础教育改革的重要组成部分，中学地理教育的改革必然推动我国高考地理考试的改革，从而影响地理高考命题的变化。从建国后我国历年的地理高考试卷看，目前我国高考地理命题具有科学化、综合化、智能化、多元化等特点。     

建国后我国地理高考命题的变化趋势

在研究我国地理高考改革的基础上,对建国后我国历年的地理高考试卷进行分析,从中总结出建国后我国地理高考命题在试题容量、试题题型结构、试题知识结构和试题智能结构四大方面的变化趋势。     

建国后我国地理高考命题的变化趋势

在研究我国地理高考改革的基础上,对建国后我国历年的地理高考试卷进行分析,从中总结出建国后我国地理高考命题在试题容量、试题题型结构、试题知识结构和试题智能结构四大方面的变化趋势。     

地理新课程与地理高考

地理新课程实验工作已经开展了一年多,在新课程实施之际,未来的地理高考和高考命题一直为广大地理教师所高度关注.谁都认为,届时的高考和命题与今天是不应一样的.但到底将会有怎样的改变,教师们感到彷徨.依我之见,就高考地理命题而言,结合地理学科的特点,会形成一些新的命题思路,在命题的技术层面也会有所变化,其中有变有不变,归纳为下列三点.     

《地理教育》杂志社隆重推出高考复习指导丛书，助您开启成功之门

随着教育改革的深化，地理高考的序幕已经拉开，这对地理教师无疑是个喜讯，同时，新的高考模式和命题方式也给我们提出了新的挑战。《地理教育》编辑部特邀对“3 X”高考改革精神领会深、信息把握准、命制试题有新意的全国知名专家、教研员、特级教师和中学一线优秀教师共同研讨、撰稿，隆重推出《“3 X地理高考双综合训练》、《高中新教材能力训练试题精选》两本书，以教材大纲为基础，紧密结合高考、会考思路，注重跨学科能力、综合能力、创新和实践能力的训练与提高，是两本很好的教师教学和学生复习参考资料。     

地理高考、会考试题有奖大征集

目前 ,我国教育界正进行着一场深刻的教育思想大变革 ,中学地理教育随着实施素质教育和恢复地理高考的新形势 ,也掀起了广泛而深入、求实而创新的教育改革。随着“3 Ｘ”高考试点的推广 ,2 0 0 1年将有 17个省 (市 )参加这一试点的改革 ;同时 ,各省 (市 )地理会考将也进行重大的改革。为了探索考试命题的科学性、实践性和对学生综合能力的考核 ,本刊编辑部将建立地理试题库。收集、整理全国各地的地理高考、会考试题 ,在期刊上择优选登 ,并给有关机构提供可行性资料。现面向全国广大地理教研员和中学教师征集高考、会考地理试题 ,具体情况…     

2014年江苏省高考地理试题和地理课程标准一致性分析

随着新课改的深入推行,我国高中地理进行了一系列改革。高考作为我国的一个重要考试,几乎决定了很多人的一生命运,因此,高考地理试题能否与新课改背景下的地理课程标准一致,成为许多考生及家长关注的问题。本文针对2014年江苏省高考地理试卷进行了分析,希望对高考地理命题方向有所帮助。     

地理高考、会考试题有奖大征集

目前,我国教育界正进行着一场深刻的教育思想大变革,中学地理教育随着实施素质教育和恢复地理高考的新形势,也掀起了广泛而深入、求实而创新的教育改革。随着“3 Ｘ”高考试点的推广,2001年将有17个省(市)参加这一试点的改革;同时,各省(市)地理会考将也进行重大的改革。为了探索考试命题的科学性、实践性和对学生综合能力的考核,本刊编辑部将建立地理试题库。收集、整理全国各地的地理高考、会考试题,在期刊上择优选登,并给有关机构提供可行性资料。现面向全国广大地理教研员和中学教师征集高考、会考地理试题,具体情况如下:一、征题类型:①…     

高考地理复习之我见

本文基于2006年以来的重庆市高考文综卷的命题,针对地理命题中的规律,探讨了高考地理复习中的一些策略,以便可以为教师和学生更好地去复习提供参考。     

新课标高考地理季节判断的几种方法

随着新课程和高考改革的不断深入,考查学生逻辑思维能力和判断能力就成为了高考命题的一种趋势,所以在中学地理教学中应该重视培养学生的思维能力和合作探究精神,以适应时代发展的要求。探究判断某地季节的种种方法,抛砖引玉,以期学生学会分析问题和解决问题的方法。     

我国研究型大学自主招生改革趋向探析——基于对自主招生联考的思考

研究型大学自主招生需要选择的生源应该是学术型人才。目前我国研究型大学自主招生的两种模式都没有很好地权衡高考和高校自主考试的关系。在招生实践中,研究型大学自主招生中存在高考与自主考试的互补关系,研究型大学自主招生应该重点参考能够体现本校专业特色的自主考试成绩,同时辅助参考重视基础考核的高考。自主招生联考将是研究型大学自主招生改革的一种选择方向。     

日本大学AO入学考试:引入与实施

从AO入学考试的引入过程以及作为具有代表性的筑波大学(国立)和早稻田大学(私立)AO入学考试的实施情况可以看出,AO入学考试已经成为日本最重要的大学入学选拔方式之一。它由各个大学自行实施,重视考察学生的能力,不拘一格地选择人材。这对我国建立多元化的大学入学选拔制度具有一定的借鉴意义。     

“泛智论”对我国“异地高考”的启示

"泛智论"是夸美纽斯在《大教学论》中的主要思想之一,其内涵在于不同政治经济地位的人们在教育的起点、过程和结果都公平,目前,由于我国教育资源配置不均的现状严重影响了"异地高考"的正常推广,现以"泛智论"为理论基础,从我国的现实情况出发,分析教育公平与"异地高考"的关系,研究影响其发展的因素,探索出解决问题的道路。     

完善高校招生考试制度 促进基础教育健康发展——关于高考改革与基础教育可持续发展的思考

随着社会经济文化的深入发展,我国高校招生考试制度的弊端日益显露,对基础教育全面实施素质教育造成的影响尤为明显。全面实施素质教育是基础教育适应时代对人才多样化需求的必然选择。高考招生承担着为高校选拔人才和引导基础教育顺利实施素质教育的双重任务,高考招生改革要从多方面采取措施积极稳步推进,以促进基础教育可持续发展,不断提高全民族综合素质。     

完善高校招生考试制度 促进基础教育健康发展——关于高考改革与基础教育可持续发展的思考

随着社会经济文化的深入发展,我国高校招生考试制度的弊端日益显露,对基础教育全面实施素质教育造成的影响尤为明显.全面实施素质教育是基础教育适应时代对人才多样化需求的必然选择.高考招生承担着为高校选拔人才和引导基础教育顺利实施素质教育的双重任务,高考招生改革要从多方面采取措施积极稳步推进,以促进基础教育可持续发展,不断提高全民族综合素质.     

完善我国教育公平的政策研究——基于农村学生高考弃考现象的分析

近年来,农村学生高考弃考事件的频繁发生,引起了社会的广泛关注,深入剖析这一现象背后的诱因,城乡二元差异导致教育不公平,教育资源不均衡等,严重阻碍了农村学生进入高等院校接受良好教育的步伐,造成了社会差距拉大,社会阶层流动停滞等不良后果。完善教育救助政策,维护教育公平,深化教育制度改革,优化资源配置等方面的政策实施,政府需要承担起重要责任,更好的优化我国教育制度,促进教育公平。     

新课程标准下高中历史试卷特点及复习策略

高考采用新课标教材,使教学和学习内容无论是在体例还是方法上,均发生了很大变化。分析了新课标试卷的特点,提出了高中历史课复习的相应对策。     

考研压力对大学生睡眠质量的影响

睡眠是个体正常生活的重要组成部分,其质量的好坏将直接影响到人们的健康水平、生活质量以及工作、学习效率等诸多方面。本研究采用睡眠质量自评量表（SRSS）、艾森克人格问卷（EPQ）,对考研期间的40名四年级在校大学生进行调查。结果表明：（1）考研压力下的大学生在考研前、考研中、考研后的睡眠质量都较差;（2）在考研前、中、后3个阶段,考研学生与不考研学生睡眠质量的差异极其显著（p〈0．001）;（3）考研大学生的睡眠质量与EPQ各维度的相关均不显著。结论：考研大学生的睡眠质量受考研压力这一因素的影响极其显著,而受人格因素的影响不显著。     

当代大学生“考研热”的社会心理探析

近年来,考研人数连续大幅增长,"考研热"已经成为一种不容忽视的教育现象。从社会心理角度出发,逃避、从众、补偿和学历光环效应的心理是造成这一现象的重要原因。探析这些心理带来的问题,对我国高等教育改革和发展具有重大意义。