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贾相忠 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(24):90-90
开学已经有两个月了,我发现小林学习不认真,劳动不积极,与上学期相比退步较大。一天下午,我把小林叫到了办公室。开始了我们新学期的第一次谈话。 相似文献
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上学期刚开学,学校发放簿本。我到教室要求学生去领回来。话刚说完,那些学习优秀的同学还没有抬起那深埋在作业和书本中的头,你们几个已经跑了出去,一会儿又满头大汗抱着沉重的作业本走进教室,其中还有昨天因为打架被我严词训斥,甚至以要家长到校领回家教育几天相威胁的学生翟乐乐和潘伟。面对你们放下作业本时那灿烂的笑容,我不知说什么好。 相似文献
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许凌浩 《少年文艺(南京)》2014,(9):32-32
这些年,我家来了一个人,妈妈常常拿我和他做比较,他就是——别人家的孩子。有一次,我正津津有味地看着抗战大戏《打狗棍》。突然,妈妈冲了进来,大声吼道:“许——凌——浩!你又在看电视!你看看别人家的孩子,多么勤奋好学、知书达理! 相似文献
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将自己的孩子与别人相比,高居“令孩子们最反感的家长教育行为”榜首。拿孩子互相比较真的是家庭教育的“禁区”吗?生活中,父母或有意或无意、或明或暗地拿自己的孩子与别人的孩子比较,真的是有百害而无一利吗? 相似文献
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做父母的常想:连你都是我生的,你还对我有什么秘密。自然,我们借空就翻翻孩子的床头、抽屉、书包,了解一下学习;查查日记、信件,聆听电话,掌握一下最近的心里动态及其交往。岂不料,我们的“直白”令他们窒息、厌烦、紧张、对抗,他们更加藏着掖着:他们写两本日记,给抽屉加把锁,变个法与同学来往,依然坚守自己的秘密阵地。难道这些所谓的“隐私”真的是不可动的“奶酪”吗? 相似文献
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或许你的孩子一直以来都对学习提不起兴趣.或许上学期糟糕的考试成绩已使孩子丧失了信心,那么随着新学期的到来.家长是时候采取行动,重新激发孩子学习的斗志了。本期.我们就两大心理学效应作一解读.希望能给家长们一些启示. 相似文献
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时间:新学期刚刚开学
地点:某小学一年级教室
镜头一:老师在讲台上讲得热情洋溢,学生有的东张西望,有的找同学说话,有的做小动作,有的不举手就插嘴,有的东倒西歪坐不住,有的不听从老师的指令,有的…… 相似文献
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小湖堪称我的得意门生,在初中的第一学期.他学习刻苦.成绩优秀;担任班上的清洁委员.尽职尽责、任劳任怨。可第二学期开学不久.他突然变了样:短短的一个月就打了两次架.还常常为了打扫卫生骂人。 相似文献
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高二上学期一开学,可能是因为大家对新的班级既充满了好奇,也在观望,这个刚刚因文理分班而重组的班级显得比较安静。可刚过两周,爱讲话的风气就像雨后的杂草般在教室里疯长,尤其是小刚,几乎每次讲话都有他的份。为了刹住这股歪风,我专门召开了班会, 相似文献