当代大学生素质教育与创新能力培养探究

当今时代,是人才竞争的时代,社会的发展需要综合素质高、创新能力强的人才.当代大学生作为高等教育的主体,是社会主义建设事业的中坚力量,加强大学生素质教育与创新能力的培养具有重要性和必要性.文章结合当今时代的发展要求,分析当前大学生素质教育与创新能力培养过程中存在的问题,探讨提高当代大学生综合素质和创新能力的有效途径.     

独立学院大学生科技创新能力培养

大学生科技创新能力培养是高校培养创新人才的重要手段。独立学院作为我国高等教育重要组成部分,在大学生科技创新能力培养方面,担负着培养创新性人才重要责任,为此,从独立学院大学生科技创新能力培养现状入手,探讨创新能力的新途径。     

独立学院学生创新能力培养特色平台的初探

培养大学生创新能力已成为高等教育的一个重要课题,更是独立学院可持续发展的重要保证。本文根据独立学院的现状,掌握大学生的特质,因材施教,有针对性地构建独立学院培养学生创新能力的特色平台。     

独立学院大学生创新能力培养思考

当今世界,创新已成为经济社会发展的主要驱动力,创新能力成为国家竞争力的核心要素。独立学院作为一种全新的办学模式,注重培养大学生的创新能力对经济社会发展和高等教育改革具有十分重要的意义。目前,独立学院的创新教育还存在一定不足,因此独立学院要立足自身特点,从形成创新体制机制、完善课程设置、促进授课方式和考核形式多元化、加强师资队伍、加强政产学研结合、丰富学科竞赛和校园活动、构建系统的评价体系和评价机制等方面培养大学生的创新能力。     

试析大学生素质教育与科技创新能力的培养

突出大学生科技创新能力培养,对突出素质教育的核心、解决大学生素质教育过程中存在的各种问题和矛盾、实现大学生素质教育的科学发展具有十分重要的现实意义。要加强大学生科技创新能力培养的学理研究、学科建设研究,构建大学生科技创新能力培养的完整体系。要研究总结大学生科技创新能力培养的载体创新、方法创新和管理创新,为大学生素质教育提供经验。要充分发挥教育主管部门、高校、教师及学生的作用,规范大学生科技创新能力培养行为,夯实大学生科技创新能力培养基础,创新大学生科技创新能力培养方法,增强大学生科技创新能力培养效果。     

以“三下乡”促进独立学院学生综合素质的全面发展

大学生"三下乡"社会实践是培养学生和服务社会的一个重要渠道,得到高校及社会各界的高度重视。独立学院是民办高等教育的重要组成部分,独立学院大学生是当代大学生中比较特殊的一个群体。他们既有普通高校大学生所具有的共同特点,又有其鲜明的特殊性。本文分析独立学院大学生的特点,研究当前独立学院社会实践存在的问题,探索出适合独立学院学生特点的社会实践模式,以更好的促进独立学院大学生综合素质的全面发展。     

大学生素质教育的新思考

~~大学生素质教育的新思考@常海飞$延安大学生命科学学院 @薛慧玲$延安大学财务处!陕西延安716000~~~~[1]叶国灿．独立学院大学生创新能力的培养[J]．中国高等教育，2004，4(2)：57-58． [2]李文清．从科学知识的兼容性看大学生素质教育[J]．中国高等教育，2004，2(1)：45-46．     

以大学生创新能力提升为导向的训练营模式探索

在全球经济一体化、高等教育国际化、科学技术高速发展的今天,世界各国的竞争焦点在于人才培养,培养创新型人才已是高等教育的重要使命。通过探讨训练营与提升大学生创新能力的内在联系,阐述创新能力的重要性及其内涵,结合问卷调研分析了当前大学生创新能力提升存在的问题,提出通过训练营全面提高大学生综合素质、创新思维及创新能力的育人模式。     

独立学院大学生创新能力对策研究

在建设创新型国家的时代背景下,独立学院如何培养大学生的创新能力已经成为一个十分重要的问题。本文从创新能力构成的四个方面调查分析了独立学院大学生的现状特点,根据实际情况提出了对独立学院大学生创新能力培养的四点对策。     

独立学院思想政治教育工作存在的问题探究

独立学院是中国高等教育的一种新型特殊办学模式,是中国高等教育创新的产物。在其发展的新时期,大学生思想政治教育工作出现诸多新问题。结合本人在独立学院工作的见闻,分析独立学院思想政治教育工作中存在的问题和解决策略。     

高校素质教育对促进大学生职业发展的作用分析

伴随着社会经济环境恶化与高等教育大众化的影响,大学生就业问题向高等教育提出了新的任务和挑战。结合高校素质教育的基本特征,分析素质教育在大学生能力素质结构的全面完善、职业发展的扩展与延伸、职业创新能力形成、主体性因素体现中发挥的作用。强化高校素质教育是促进大学生就业与职业发展的重要举措。     

试论独立学院学生创新能力培育研究——基于柔性管理理论视角

独立学院大学生教育因其自身特点,既要培养具有专业理论知识和实际操作技能的应用型人才,又担负着创新型人才的培养重任。本文分析了独立学院学生创新能力欠缺的主要原因,阐述了其创新能力培养必要性和重要性,从柔性化管理理论视角就如何培养独立学院大学生创新能力提出了相应的观点。     

独立学院大学英语听说能力的培养

随着社会的进步,人民受教育的期望值更高了,在高校扩招难以满足人们对高等教育的需求时,高等教育走民办化的道路已成为一种趋势。提高大学生的语言交际能力使之适应当今社会发展的需要,是大学英语教学的最终目的。在激烈的社会竞争中,独立学院的大学生要想适应当今社会发展的需要,就必须具备较好的英语听说能力。针对目前独立学院大学英语教学中存在的问题,就独立学院大学英语教学中突出听说能力的培养提出了几点意见。     

独立学院大学生勤工助学现状与前景

独立学院是我国高等教育改革出现的新事物,其办学目标是培养应用型管理人才,而勤工助学能培养锻炼大学生的综合素质和社会适应能力,所以做好独立学院勤工助学工作具有重要的现实意义。本文就此分析了独立学院勤工助学目前尚存在的问题并对采取的主要措施进行了初步的探讨。     

论独立学院大学生创新能力的培养

创新人才的培养,是大学教育中亟待解决的问题.本文通过对独立学院大学生创新意识和能力现状的分析,对独立学院大学生创新能力的培养提出了几点建议.     

以数学建模为载体的大学生素质教育的探究

素质教育是一项系统工程,目前大学教学教育的现状与素质教育的要求存在较大差距.素质教育的核心问题是学生创新能力的培养,数学建模有助于培养大学生的创新能力,是高等院校大学生开展素质教育的重要途径.     

工科大学生科技创新能力培养调查与分析——以北京林业大学工学院为例

大学生科技创新能力培养是高等教育的一项系统工程。在对高等学校大学生科技创新能力培养机制、影响因素、评价激励等调查的基础上,通过对调查数据的综合分析,阐述了大学生创新能力培养的发展现状、创新活动的具体形式、创新能力培养与本科理论教学、实践教学之间的关系,以及大学生创新能力培养的源动力、影响因素、评价与激励存在的问题,提出高等学校教学改革、管理机制建设性建议,以促进大学生创新能力培养。     

创新工程普及化对大学生创新能力培养的实践探索

随着时代的发展以及我国高等教育的进步,对大学生创新能力的要求也越来越高.现如今,高等教育体系中,对学生创新能力的培养已经形成一项系统的工程——“创新工程”.但是,就目前的实际情况来看,我国高等教育在大学生创新能力培养方面还存在诸多不容忽视的问题.因此,需要清醒地认识到培养大学生创新能力的必要性,并积极分析研究大学生创新能力培养现状,通过普及创新工程的方式,采取积极动员学生参与各种创新工程项目,在教学计划中适当增加科研训练学分,以及鼓励学生参加各种竞赛等措施,达到对大学生创新能力培养普及化的目的.     

独立学院教学质量监控体系的研究

独立学院是普通高校顺应高等教育大众化进程而诞生的一种新的办学模式,现已成为我国高等教育事业的重要组成部分。从独立学院的实际出发,探讨了当前独立学院教学质量监控体系建设中普遍存在的问题,从而提出依据完备性、动态性、科学性和全程性原则构建出一套较为完善的内部教学质量监控体系,及时地对教学活动进行全程监控,并对所产生的问题进行获取、评估、监控和反馈,更好地为独立学院的教学质量监控实践提供理论指导,为培养创新能力、深化素质教育提供强有力的支持。     

结合大学生创新实践培养我校电类大学生的创新精神和能力

新的时期,为适应社会的发展,注重培养大学生"创新精神"和"创新能力",已成为当今世界各国高等教育改革与发展的潮流。本文针对素质教育的要求和创新精神的内涵,结合我校电类大学生的学科特点,通过指导学生参加大学生创新项目,电子设计大赛、挑战杯等课外学术科技活动的实践教学环节,对大学生创新精神和创新能力的培养方法进行探索,是培养大学生创新精神与提高大学生创新能力的有效途径。